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莫歸凡就坐在對面陪他下棋。

冬夜漫長, 總要找些事來做，喻水歡自從學會下棋后非常沉迷, 幾乎每天都要拉著人陪他。

下不過莫歸凡，就去找其他人陪練，比如如鳴如晦，或者干脆進宮找蕭凝霜。

后來慢慢熟悉了，就只逮著莫歸凡薅, 雖然現(xiàn)在依舊要莫歸凡讓子，但已經(jīng)不像之前那樣要讓上許多子了。

小桂花精神很好，被那么翻興奮得很，自己晃悠著小手小腿掙扎著翻身。

喻水歡沒有系統(tǒng)地學習過怎么帶小孩教小孩，基本全憑直覺。

比如教他東西, 喻水歡就是示范加實戰(zhàn)。

就行他自己學習時一樣，先過一遍理論, 再看一遍示范, 最后再開始實戰(zhàn)。

喻水歡學下棋就是這樣, 莫歸凡講一遍規(guī)則，然后和如晦下一遍給他看，最后再陪他下一次。

但小桂花是聽不懂理論的，所以跳過第一階段, 直接進入第二階段。

示范是莫歸凡示范的，因為喻水歡覺得很傻。

其實莫歸凡也覺得傻，本來想讓云喜代替自己, 因為他看上去興致勃勃的，但喻水歡說，這是他們的孩子，也就小時候才什么都要教，等大一些了，他有夫子教，就不需要他們了。

莫歸凡一聽立刻放棄了讓云喜教的念頭，乖乖給小桂花示范了幾遍。

小桂花咬著手看著他直樂。

莫歸凡再看喻水歡，發(fā)現(xiàn)他正沖自己笑得揶揄，便反應(yīng)過來喻水歡是在逗他玩，順便讓他逗兒子玩。

小桂花根本不懂他們在做什么，只是單純看有人動就會很開心。

所以喻水歡也只能再跳一個階段，直接進入實戰(zhàn)，自己用手翻他，讓他感受一下要怎么動。

小桂花也是個聰明崽，被翻了兩次就知道要干嘛了，只是一直不得要領(lǐng)。

喻水歡也沒太注意他，一邊下棋一邊跟他玩。

所以小桂花具體是什么時候?qū)W會的，喻水歡也不知道，反正他捏著棋子在琢磨的時候，兒子忽然就伸出手揪住了他的衣擺。

喻水歡一愣，轉(zhuǎn)過頭去，就發(fā)現(xiàn)兒子不知什么時候已經(jīng)趴到床上了，頓時眼睛一彎，伸手把他舉了起來：“桂花，你終于學會啦！”

“咿呀！”小桂花嘴里發(fā)出一聲激動的笑，被喻水歡親了一口后更是樂得整個身子都在抖。

莫歸凡在旁邊看了一會，忽的笑道：“他剛剛可努力了。”

喻水歡挑眉：“你都看見了？”

莫歸凡點頭，看了一眼棋盤。

喻水歡便反應(yīng)過來他的意思，跟他下棋，莫歸凡不需要廢太多心思，自然有功夫關(guān)注兒子那邊的情況。

喻水歡撇撇嘴。

他的確下不過莫歸凡。

他覺得自己練了這么段時間，棋藝也不算差了，至少能跟如晦撕個有來有回，但就是贏不了莫歸凡。

莫歸凡伸手把兒子接過來，放到床上，戳戳他示意他給喻水歡表演。

等兒子開始擰著身子試圖翻身，莫歸凡才緩聲開口：“你跟如晦都是直腸子，好懂。”

喻水歡挑眉：“不像你，一肚子壞水。”

莫歸凡笑了笑，倒也沒反駁。

這和聰不聰明沒什么關(guān)系，純粹是性格使然。

如晦跟著他那么多年，腦子自然不會差，但他不需要想太多彎彎繞繞的東西，辦事會更直接。

喻水歡也一樣，比起計謀，他更喜歡直接動手。

所以兩人的棋路都非常莽，攻就是攻，守就是守，就算偶爾想要搞點陷阱，也掩蓋不好意圖，反倒是偶爾突發(fā)奇想的路子會打莫歸凡一個措手不及。

但措手不及也不會讓他陷入劣勢。

這也是喻水歡有時候會抱怨的事，說跟他下棋一點都不好玩，什么都被摸透了，長時間處于劣勢，真的很難玩。

但之前為了增加樂趣，喻水歡也想過一些別的招。

比如跟莫歸凡互換位置，或者去棋譜中找一些殘局。

但后來他發(fā)現(xiàn)這些好像沒給他增加多少了樂趣，反而讓莫歸凡玩得更開心了。

想到這些，喻水歡就郁悶，忍不住拿了一顆棋子丟他：“下棋還是跟勢均力敵的人好玩。”

莫歸凡笑道：“還是第一次聽人把菜說得這么委婉的。”

菜這個形容也是莫歸凡聽喻水歡說的。

當時如晦有事，喻水歡找不到人下棋，如鳴自告奮勇，喻水歡說不跟菜雞玩。

如鳴不懂菜雞的意思，喻水歡便指著他說：“菜雞。”

然后指著自己說：“肉雞。”

他就是隨口一說，但如鳴記住了，不小心聽見的莫歸凡也記住了。