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獨(dú)立嗎?林知韞想,或許吧。
可再獨(dú)立的孩子,終究也只是個(gè)孩子。
生病的時(shí)候,誰不希望有人關(guān)心?
胃疼到蜷縮在課桌下時(shí),誰不想要一杯熱水,或者一句“疼不疼”?
陶念不會(huì)說,但林知韞知道,她一定比任何人都清楚,自己是被“留下”的那一個(gè)。
“誰要她回來……”陶念猛地別過臉去,一滴淚卻不受控制地滑落。她死死咬住下唇,卻止不住更多的淚水涌出。
林知韞沉默地看著少女顫抖的肩膀,伸手去擦拭她的淚水,病房里只剩下點(diǎn)滴瓶規(guī)律的滴答聲,和少女壓抑的抽泣。
就在這時(shí),林知韞的手機(jī)突然震動(dòng)起來。她剛按下接聽鍵,電話那頭就傳來政教主任劉宏偉怒氣沖沖的吼聲:“林老師!你們班學(xué)生晚課間在廁所抽煙,還把廁所給堵了!現(xiàn)在校長都知道了!”
陶念清楚地聽到電話里繼續(xù)傳來嚴(yán)厲的訓(xùn)斥:“你這個(gè)班主任是怎么當(dāng)?shù)模繉W(xué)生紀(jì)律松散成這樣!”
林知韞的手在微微發(fā)抖,卻依然保持著平靜的回復(fù):“抱歉主任,我這就回去處理。”掛斷電話后,她深吸一口氣,轉(zhuǎn)身替陶念掖好被角。
“學(xué)校那邊……”她欲言又止,手指輕輕地捋了捋陶念額前的幾根頭發(fā),動(dòng)作十分溫柔,“護(hù)士站我已經(jīng)打過招呼了,有任何不舒服就按呼叫鈴。”
她從包里取出一個(gè)保溫杯,擰開蓋子,紅棗的甜香立刻在病房里彌漫開來,“溫度剛好,里面是紅棗枸杞茶,記得趁熱喝……”
“老師快去吧。”陶念搶先打斷她,嘴角揚(yáng)起一個(gè)懂事的笑容,“我能照顧好自己。”她甚至故意晃了晃正在輸液的手,“看,點(diǎn)滴還有兩瓶呢。”
林知韞深深地看了她一眼,最終只是輕輕點(diǎn)頭。關(guān)門聲很輕,卻像一記重錘敲在陶念心上。
她聽著那串急促的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去,她攥緊被角,聞著枕頭上殘留的雪松香氣,突然覺得眼眶又開始發(fā)熱。
窗外的夜色越來越深,點(diǎn)滴瓶里的液體以緩慢的速度滴落。陶念盯著天花板上的吊燈,想起林知韞臨走前那個(gè)欲言又止的眼神。
她突然很想知道,此刻在學(xué)校的走廊里,那個(gè)總是挺直脊背的身影,是不是正獨(dú)自承受著校長的怒火?就像她曾經(jīng)無數(shù)次為自己擋下的那些風(fēng)雨一樣。
第15章 養(yǎng)病
第二天,正午的陽光透過窗戶,陶念正小口吃著外賣送來的小米粥,突然聽見病房門被輕輕叩響。
“陶子!”李仕超的大嗓門率先打破了病房的寧靜,他懷里還抱著一摞筆記,“我們代表全班來看望傷員了!”
陶念的眼睛瞬間亮了起來,輸液針頭因?yàn)橥蝗恢逼鹕淼膭?dòng)作而輕輕晃動(dòng):“你們?cè)趺凑业竭@兒的?”
“那還用問,”蘇悅寧把李仕超手里的筆記放在床頭,“當(dāng)然是去問了林老師。”她模仿著林知韞扶眼鏡的動(dòng)作,“她說,這兩天要處理班級(jí)事務(wù),有人來看看陶念也好。”
“真的嗎?”陶念問。
“當(dāng)然是真的,”張倩緊隨其后,手里拎著個(gè)塑料袋:“林老師說你現(xiàn)在胃不行,我們特意去問了醫(yī)生什么能帶。”她晃了晃袋子,里面是六瓶電解質(zhì)水。
李仕超接過話頭:“還有還有,今天下午第一節(jié)是體育課,林老師給我們開了假條,說看到你打完針再回去就行。”
“本來想給你帶奶茶的,”張倩撇撇嘴,把電解質(zhì)水放在床頭柜上,正好壓在那本政治筆記上,“林老師說你現(xiàn)在連果粒橙都不能喝,只能喝這個(gè)。”繼而她又小聲說,“不過我偷偷給你帶了包桃子味的糖……”
三人的笑聲在病房里回蕩,陶念望著窗外的光禿禿的樹,突然覺得胃里暖暖的。
“這兩天……班里還好嗎?”其實(shí)她早就想問這個(gè)問題了。那天林知韞接到電話時(shí)瞬間繃緊臉色,還有匆匆離去時(shí)的身影,都在她腦海里揮之不去。
這兩天,她總是不由自主地想象林知韞站在走廊里被主任訓(xùn)斥的樣子。雖然她并沒有親眼看見,但光是想象那個(gè)畫面,胸口就像壓了塊石頭似的發(fā)悶。
李仕超推了推眼鏡,突然來了精神:“你是不知道,那天晚上可精彩了!王磊他們幾個(gè)在五樓男廁抽煙,結(jié)果把扔煙頭把下水道堵了。”他夸張地比劃著,“校長辦公室就在隔壁,聽見動(dòng)靜出來一看。好家伙,廁所里煙霧繚繞的,跟仙境似的!”
張倩接過話茬:“劉宏偉當(dāng)場就炸了。大晚上把林老師叫回去,在走廊里訓(xùn)了半個(gè)多小時(shí)。”她模仿著劉宏偉背手的姿勢,“說什么‘班主任監(jiān)管不力’、‘班級(jí)紀(jì)律渙散’,整層樓都聽得見。”