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“愛坐坐,不愛坐下車自己走回去。”
“我坐我坐!”黎予趕緊把臉貼在她不算厚實卻讓人安心的背上,汲取著一點溫暖。
電動車平穩(wěn)地行駛在漸暗的街道上,路燈陸續(xù)亮起。
“你們這次放多久?”黎樰迎著風(fēng)問。
“不知道呢,老師沒說,就看疫情什么時候控制住吧。”黎予回答,聲音有些悶。
“那學(xué)習(xí)怎么辦?要上網(wǎng)課吧?”
“嗯,應(yīng)該要。”
“我那臺舊筆記本你拿去用吧,放在家里我也用不上,配置雖然一般,但上個網(wǎng)課應(yīng)該沒問題。屏幕大些,你看著也方便。”
黎樰的語氣很自然,仿佛只是隨口一提。
黎予心里一熱,抓緊姐姐的手又緊了緊,聲音里帶著雀躍:“好!”
電動車在老舊的小區(qū)樓下停穩(wěn)。黎予把那個沉重的紙箱搬上樓,一進(jìn)家門,連外套都來不及脫,就抱著斜挎包飛快地鉆進(jìn)了暫時和姐姐共享的房間。
她幾乎是迫不及待地從枕頭下掏出手機(jī),手指快速滑動,點開了那個置頂?shù)膶υ捒颉I眢w還帶著室外的寒意,心卻因為期待而微微發(fā)熱。她靠在墻角,低著頭,指尖在屏幕上敲打:
『我到家了。你到了嗎?』
發(fā)送。
想了想,又追了一句:
『東西都收拾好了嗎?』
她盯著屏幕,緊張又期待地等著回復(fù),完全沒注意到姐姐黎樰不知何時倚在了門框上,正抱著手臂,若有所思地看著她。
黎樰看著妹妹那副全神貫注、連呼吸都放輕了的樣子,以及那微微抿起卻控制不住想要上揚的嘴角,心里頓時明白了七八分。
這神態(tài),完全藏不住事。
黎予感覺到目光,猛地抬起頭,正對上姐姐帶著笑意的、了然的眼神。
她心里“咯噔”一下,手忙腳亂地想按熄屏幕,臉上“唰”地就紅了。
“咳……”黎予不自然地清了清嗓子,把手機(jī)往身后藏了藏,欲蓋彌彰地問:“姐,你……你站那兒干嘛?”
黎樰沒直接回答,反而慢悠悠地走進(jìn)來,語氣帶著洞悉一切的調(diào)侃:
“沒什么,就是看看是哪個小沒良心的,一回家就抱著手機(jī),連去接你親姐都忘了。”
黎予的臉更紅了,耳根都在發(fā)燙,嘴硬道:“我……我就是在回同學(xué)消息,問作業(yè)的事……”
“哦——問作業(yè)啊——”黎樰故意拖長了語調(diào),走到書桌旁,拿起那臺準(zhǔn)備給妹妹用的舊筆記本,狀似隨意地說,“那正好,我這電腦好像有點卡,你待會兒‘問作業(yè)’的時候,順便幫我看看?”
這話里的調(diào)侃意味再明顯不過。黎予羞得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去,跺了跺腳,聲音帶著羞惱:“姐!”
黎樰見好就收,笑著揉了揉她的頭發(fā):“行了,不逗你了。電腦給你放這兒了,‘問作業(yè)’的時候……注意分寸,別聊太晚。”
她特意在“問作業(yè)”三個字上加了重音,眼里的笑意更深了。
說完,她轉(zhuǎn)身離開了房間,走到門口時轉(zhuǎn)頭又說了一句:“我趁著小區(qū)還沒封鎖出去買點東西,我回來的時候最好發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)睡了,不然的話……”還象征性地捏了捏拳頭,以示恐嚇。
黎予長長舒了口氣,身體放松下來,后背卻因為剛才的緊張冒了一層薄汗。她收起姐姐拿來的電腦,這時,手機(jī)屏幕亮了一下,是耿星語的回復(fù):
『我也剛到一會兒,剛收拾完。』
后面跟了一個小貓點頭的表情包。
看著那個可愛的表情,回想著姐姐剛才了然又包容的眼神,黎予靠在墻角,忍不住低頭笑了起來。
那種被看穿的羞窘慢慢褪去,取而代之的是一種奇異的、被默默支持和守護(hù)著的安心感。
隔離封鎖的日子異常沒勁,像一杯被反復(fù)沖泡的茶,淡得嘗不出任何滋味。
生活被簡化成單調(diào)的循環(huán):對著屏幕上課、刷題、吃飯、下樓做核酸。在這片令人窒息的灰蒙蒙中,黎予世界里唯一鮮亮的色彩,就是手機(jī)另一端,與耿星語的連線。
她發(fā)現(xiàn),在屏幕的另一端,自己似乎總能比真正見面時更勇敢,更肆無忌憚地表達(dá)想念。
她特別喜歡給耿星語發(fā)信息,仿佛這樣就能將對方牢牢拴在自己的身邊,填補因隔離而產(chǎn)生的巨大空洞。
從清晨的“我醒了”,到刷牙時的“薄荷味的牙膏好辣”,再到網(wǎng)課間隙的“今天復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容”,甚至是“午飯吃了些什么”……事無巨細(xì),恨不能將自己的每分每秒都直播給她。
這種密集的分享,與其說是愛意,不如說是一種潛藏不安的確認(rèn)——確認(rèn)自己仍在被關(guān)注,被需要。
起初,耿星語似乎也樂在其中,帶著初識戀情的新鮮感,會一條一條認(rèn)真地回復(fù):
『早呀,我再睡五分鐘。』