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“你裝作不認(rèn)識(shí)我。”

聲音類似控訴。

莫北挑了下眉，終于意識(shí)到是表現(xiàn)得過(guò)于冷淡讓某人誤解了。

☆、45接著編

絮言絮語(yǔ)

然后三號(hào)人物上場(chǎng)。

“我沒(méi)有裝作不認(rèn)識(shí)你。”

“你有。”

再這么爭(zhēng)下去晨會(huì)要遲到了，莫北嘆氣，實(shí)話實(shí)說(shuō)：“我只是裝作不想理你。”

“……”

“喂，走不走？”

程洛洛郁悶地扯了扯領(lǐng)帶，跟上他。

“為什么不想理我？”

程洛洛的大腦回路一向與眾不同，“裝作不想理”和“不想理”完全是兩個(gè)不同概念，他自動(dòng)過(guò)濾成后者。

莫北沒(méi)指正這點(diǎn)，回道：“你擋住樓梯口的樣子很礙眼。”

不待程洛洛發(fā)作又補(bǔ)充一句：“沒(méi)理由。”

“那你還等我干嗎？啊？覺(jué)得礙眼怎么不直接走人啊？”

“不把你牽走有可能妨礙公共秩序。”

感到程洛洛停下腳步，他沒(méi)回頭，知道某人只是在鬧些小情緒。

其實(shí)，并沒(méi)有覺(jué)得多礙眼，見(jiàn)面的那一刻，他只是感到挫敗而已，沒(méi)辦法像平常那樣調(diào)笑他，沒(méi)辦法說(shuō)出“你好”這樣疏離又無(wú)意義的開(kāi)場(chǎng)白，他所想做的，只是走過(guò)去摸摸他的軟發(fā)——

喂，到底有沒(méi)有想我。

當(dāng)然，這個(gè)更加做不到，經(jīng)過(guò)時(shí)只能禮節(jié)性點(diǎn)點(diǎn)頭，還以為他會(huì)跟上來(lái)……

“額……”

正在想著后背突然跳上來(lái)一個(gè)人，莫北睜大眼睛，向前踉蹌一步，雙手反射性向后托住那人，兩人險(xiǎn)險(xiǎn)穩(wěn)住沒(méi)摔倒。

不用想都知道是誰(shuí)，莫北火大地側(cè)過(guò)頭，“你他媽神經(jīng)病啊！”

程洛洛手臂橫過(guò)他的鎖骨防止自己掉下去，隨后抬起一手毫不猶豫地往他頭上招呼。

“你他媽才神經(jīng)病！牽牽牽你當(dāng)牽小狗啊！我礙眼？我妨礙公共秩序？你什么時(shí)候這么有公德心了！媽的……嘴這么毒小心生兒子沒(méi)……”

話還沒(méi)說(shuō)完就被莫北急急打斷，“喂！你再說(shuō)！我兒子不就是你兒子。”

程洛洛瞪圓了眼，又是在他后腦削了一記，“誒喲我操！還準(zhǔn)備給爺戴綠帽子！滾！你才喜當(dāng)?shù)　?

兩人一路吵吵鬧鬧，莫北正準(zhǔn)備警告他住手卻敏銳地察覺(jué)四周氣氛的怪異，那種感覺(jué)……就像站在探照燈下被一千個(gè)人注視。

有種不好的預(yù)感，喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，抬頭，隨后一臉崩潰地發(fā)現(xiàn)前方三米處的領(lǐng)導(dǎo)們，尤其是中間的校長(zhǎng)，正拿著演講稿盯著他們看。

僵硬地轉(zhuǎn)頭，迎上全校師生的目光。

程洛洛同樣心里發(fā)虛，慢慢從他背上滑下來(lái)，心里干笑兩聲，呵呵，走得還真快，不知不覺(jué)，怎么就到主席臺(tái)了呢，呵呵，真快啊這。

莫北站正身體，整理了下衣服，因?yàn)榈葧?huì)要作為學(xué)生代表發(fā)言，他走到教導(dǎo)主任身邊，面向操場(chǎng)，恢復(fù)平常的淡定自若，云淡風(fēng)輕的樣子讓人懷疑剛剛只是錯(cuò)覺(jué)。

程洛洛則顯得局促很多，站在原地沒(méi)有動(dòng)的意思，莫北瞥了他幾眼，表面沒(méi)什么，心里卻不淡定，懷疑傻逼是被嚇傻了。

校長(zhǎng)剛要繼續(xù)被中斷的演講時(shí)，莫北看見(jiàn)程洛洛朝他走來(lái)，感到冷汗自后背滑下，人已經(jīng)在他面前站定了。

校長(zhǎng)不得不停下看著他們，不懂這兩個(gè)唐突闖入的男孩想干嘛。

程洛洛在莫北反應(yīng)過(guò)來(lái)前抬手整理他的頭發(fā)，隨后尷尬地說(shuō)：“頭發(fā)亂了。”

是剛才被他打的，程洛洛心里無(wú)比愧疚，知道莫北對(duì)外表很嚴(yán)謹(jǐn)，所以沒(méi)敢放他發(fā)絲凌亂地站在全校師生面前。

人群爆發(fā)出尖叫聲，始作俑者卻掏了掏耳朵沿著操場(chǎng)從側(cè)面混入隊(duì)伍中，留莫北一個(gè)