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“對，因為我找到了一份名單，名單上是寫下那些作品的學生，津久見的名字也在那份名單上，這代表我爸爸也打算收錄他的作品，但不知道為什麼，我找不到津久見作文的影本，但也可能遺失了，或是爸爸忘了影印，所以我才想到來找妳商量?！?

絹惠眨著眼睛，嘴角露出了笑容。

“太感激了，也很令人高興，但很不好意思，我第一次聽說這件事，所以，神尾老師欣賞直也的哪一篇作文，我也……”

我也不知道。她似乎想要表達這個意思。

“我想也是，所以如果妳還保留了津久見在中學時代寫的作文，可不可以全都給我看一下？其實我叔叔——就是我爸爸的弟弟目前回來這裡，他說他應該知道我爸爸會挑選哪些作品。”

“妳這麼一說，我想起來了，喪禮時，有一個男人在妳旁邊。原來是這樣，他是神尾老師的弟弟，所以他充分瞭解神尾老師在文學方面的愛好嗎？”

“對，叔叔這麼說，所以我希望可以向妳借用。我一定會好好保管，影印完畢后，馬上就會歸還給妳。”

“直也在中學時寫的所有作文嗎？”

“我想應該有，因為爸爸很喜歡要學生寫作文。不光是寒暑假的作業，只要學校舉辦什麼活動，就要求大家寫作文，平時上課時也會要求大家寫。曾經有好幾個同學對我說，雖然很喜歡神尾老師，只是經常寫作文讓人有點吃不消?！?

“全部的作文嗎？我知道了，請妳稍等我一下。”絹惠站了起來，走出房間，聽到她走上樓梯的聲音。津久見直也的房間在二樓，也許至今仍然維持著他生前的狀態。

英一打算從學生的作文中嚴選出自己喜歡的作品自費出版這件事當然是武史杜撰的，否則在父親遭到殺害的節骨眼，要求看以前同學所有的作文，一定會引起懷疑。真世也同意武史的意見，問題在于為什麼需要津久見直也的作文，沒想到她問了這個問題，武史只說“等我查明相關事實，就會告訴妳”。

于是真世就和之前聯絡桃子和池永良輔時一樣，完全不瞭解目的，只是按照武史的命令行動。

她看向托特包，把手上有一個蝴蝶形狀的飾品。就是竊聽器。電源開關的尾巴當然彎著。

聽到下樓的腳步聲后，絹惠抱著紙箱走了進來。

“這應該就是全部了。我剛才去找了一下，發現數量還不少，總共超過十篇?！?

“可以借我看一下嗎？”

“好，沒問題。”

紙箱中是對折的稿紙，真世把所有稿紙都拿了出來，放在桌子上。疊在一起將近兩公分，考慮到稿紙都對折，所以應該超過五十張。

真世大致看了一下，全都是稿紙。也就是當時寫的作文。

“沒有作文的影本嗎？”

“影本？”絹惠偏著頭反問，似乎不瞭解真世這個問題的意圖。

“作文交上去之后，隔一段時間，都會發還給本人，但有時候也可能不會發還。因為這些作文拿去參加文科省協辦的作文比賽，如果學生想要留底，老師就會要求學生影印留底，所以我在想，津久見可能有這些作文的影本?！?

“喔，原來是這樣，但家裡并沒有這些影本，因為他并不是那麼想要保存自己作文的孩子?！苯伝菘嘈χf。

真世聽了絹惠的回答，覺得也有道理，因為自己也一樣，以前讀書的時候，從來沒有影印過自己的作文。

但武史可能會感到失望，因為他叮嚀真世，如果有作文影本，一定要借回來，而且聽他的語氣，似乎覺得比作文本身更重要。

真世拿起放在最上面的稿子。作文題目是“尊敬的人”。作文的第一句話就是“在我小學時去世的爸爸，是我所尊敬的人?！弊魑闹袑懼?，在父親死后不久，有一個來自神戶的陌生女人來上香，她是坂神淡路大震災的災民，爸爸不僅把她救了出來，甚至背著她在瓦礫中走了好幾公里，把她送去避難所。直也在最后總結說，他第一次得知爸爸做什麼工作，也為爸爸感到驕傲。

“好感人的故事。妳有沒有看過？”

真世問，絹惠輕輕點頭說：“看了好幾次?！?

真世聽了她的回答后并不意外，而且猜想她在看的時候一定淚流滿面。

“津久見每個科目的成績都很優秀，作文也寫得很棒，起承轉合都很出色?！?

“那是因為他使用了秘招?！苯伝菡f話的語氣好像在暴露小秘密。

“秘招？”

“就是我老公留下來的筆電，他都用文書軟體寫草稿，然后謄寫在稿紙上。他經常說，這樣寫漢字時就不用查字典，寫起來很輕鬆。他住院時也在病房使用筆電，我常提醒他，不可以這樣偷懶?！?

“原來是這樣啊，不，即使是這樣，我還是覺得他很會寫作文?！?

放在托特包內的手機震動起來?！安缓靡馑?。”真世打了招呼之后，從皮包裡拿出手機。是武史傳來的訊息，上面寫著“把筆電弄到手”。真世也知道他這個指示的意圖。