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齊小白拉著行李箱桿，大步走在前頭，“我讓羅川和勒新幫忙了......快點(diǎn)了，要不然趕不上飛機(jī)了。”

陸大宇急急忙忙跟上去，感覺有很多問(wèn)題要問(wèn)，卻一時(shí)之間不知道要問(wèn)什么。他看著齊小白大步邁前的背影，心里一片安然，于是就這么呆傻傻地跟上去，寄行李，過(guò)安檢，然后登機(jī)起飛。

工商學(xué)院管理樓212教室，一位梳著三七分劉海的講師站在講臺(tái)上，他翻了下點(diǎn)名冊(cè)，隨意報(bào)了一個(gè)學(xué)號(hào)。

“3號(hào)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”

羅川站起來(lái)。

他掃了羅川一眼，“你是3號(hào)？我分明記得3號(hào)是個(gè)小個(gè)子。”

“老師，我在生長(zhǎng)期。”

“……3號(hào)，陸大宇到哪里去了？”

羅川拍著他厚實(shí)的胸膛，信誓旦旦“老師，我真的是陸大宇。不信的話，大伙都可以作證。”他問(wèn)向在坐的全體工商1班學(xué)生，“大伙說(shuō)，我是不是陸大宇。”

學(xué)生們此起彼伏回應(yīng)，“是！“”老師他真是陸大宇。”“是陸大宇。”

講師環(huán)視一圈，語(yǔ)氣低沉“你們不要以為串通一氣就沒(méi)事了！”轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)羅川“你！既然是陸大宇，來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)有哪五點(diǎn)？”

“什么五點(diǎn)！”羅川一聽這個(gè)就慫了。他在心中腹誹，“別說(shuō)五點(diǎn)了，老子連一點(diǎn)也回答不上來(lái)。且不說(shuō)，老子是金融專業(yè)，壓根沒(méi)上過(guò)這門課。就算學(xué)過(guò)，平時(shí)也都是在走神，到了期末考才臨時(shí)抱佛腳死記硬背。”他使勁給旁邊的黃文武丟眼色，然而老師就站在他們的旁邊，黃文武也是愛莫能助。

講師站在旁邊盯著羅川，大有讓他站一節(jié)課慢慢想的意思。

這時(shí)勒新站起來(lái)，自顧回答滿五點(diǎn)，每一點(diǎn)有理有據(jù)。

他打量一遍勒新，神態(tài)莫測(cè)，”你叫什么名字？“

”齊小白“

”學(xué)號(hào)？“

”15”

“你再回答下，工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)哪些步驟？”

羅川一聽這個(gè)問(wèn)題，心里想道：”團(tuán)隊(duì)建設(shè)不就是找?guī)讉€(gè)志同道合的人，然后一起開工不就行了？“

勒新卻有條不紊開腔，“團(tuán)隊(duì)建設(shè)除了需要硬件資源，更需要”軟“資源。在基本的準(zhǔn)備工作完成后，對(duì)確定下來(lái)的團(tuán)隊(duì)成員，首先要有明確的目標(biāo)并進(jìn)行合理的分工，這樣才能形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力。團(tuán)隊(duì)運(yùn)行之后，作為領(lǐng)導(dǎo)要給予支持，在他們出現(xiàn)困難或分歧時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)。”

講師對(duì)勒新的回答既不表示肯定也不表示否定，只是讓他坐下。至于羅川也不給予追究，讓他一齊坐回原位。

下課后，黃文武拉著羅川跑到勒新身邊，一臉崇拜，“你怎么這么屌？這都能回答出來(lái)！”

“我不過(guò)在回答上面加些冠冕堂皇的用詞，內(nèi)容全是虛的。”

黃文武大叫一聲，“哇！這也是個(gè)本事啊！哪像我考試的時(shí)候，連個(gè)屁都憋不出來(lái)。上次期末差點(diǎn)當(dāng)?shù)簦　?

勒新從剛才開始視線就一直黏在羅川身上，對(duì)黃文武的羨慕和夸耀全不在意，

“羅川，你下午有空嗎？我有山外山的自助餐券？”

山外山的自助餐享譽(yù)H城，羅川一聽嘴就饞了，但他一點(diǎn)也不想和勒新獨(dú)處，

“文武，你想去山外山嗎？”

“山外山？！當(dāng)然想去！”

“如果他去的話，我就去。”

“可以再帶上陳含嗎？”黃文武心情激動(dòng)，那可是天價(jià)餐啊。

勒新無(wú)奈，只能苦笑地答應(yīng)。

于是兩人餐變成了四人餐。

云南的天空果然比H城藍(lán)上許多，蓬松柔軟的大白云像一朵