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藤間一家人坐在這間位于主干道旁邊的咖啡廳二樓，從這個(gè)位置可以將姬神湖盡收眼底。藤間點(diǎn)了咖啡，一枝則喝著奶茶。

“怎么樣？學(xué)習(xí)有收獲吧。”

藤間這么一問(wèn)，直人趕緊放下叉子，雙手垂放在腿上。藤間不禁苦笑。

“你可以邊吃邊回答呀，我又不是要跟你說(shuō)教。”

“現(xiàn)在你可以做你喜歡做的事情呀。”一枝也微笑地說(shuō)。

看著直人一臉?lè)判牡谋砬槌灾案猓匍g問(wèn)：“那到底怎么樣了呢？”

“待會(huì)兒再問(wèn)不行嗎？”一枝說(shuō)。

“還好啦。”直人說(shuō)完拿著叉子叉起了草莓，“反正不懂的地方，津久見老師會(huì)教嘛。”

“是嗎。我說(shuō)直人，你考上中學(xué)后想做什么？想運(yùn)動(dòng)還是旅行？或者是盡情玩?zhèn)€夠呢？”

“嗯……”直人將草莓塞進(jìn)嘴里，“可是就算考上了中學(xué)，不是也不能盡情地玩嗎？之前爸爸說(shuō)過(guò)的。”

藤間和妻子對(duì)看了一下。

“我說(shuō)過(guò)嗎？”他對(duì)兒子說(shuō)。

“嗯。爸爸說(shuō)會(huì)讀書和不會(huì)讀書的人的差別，就在于當(dāng)大家放松時(shí)，他是跟著一起放松還是更加努力用功。所以就算考上了中學(xué)，也要繼續(xù)努力讀書，得不斷提高自己的成績(jī)才行。”

藤間沒有立刻回答，而是扯出笑臉拿起咖啡杯，喝了兩口咖啡，又將杯子放回盤子上。

“沒錯(cuò)。”他說(shuō)，“千萬(wàn)不能大意。那你就繼續(xù)保持現(xiàn)在的狀態(tài)吧。當(dāng)然如果你能夠做到的話是最好不過(guò)的了。”

直人吃完蛋糕，用吸管攪動(dòng)著冰淇淋汽水。一枝凝視著神情略顯不安的兒子，藤間則向著她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

6

到了租來(lái)的別墅，俊介將津久見借給他的鑰匙插進(jìn)了鎖孔。玄關(guān)旁邊設(shè)有鞋柜，里面只有兩雙拖鞋。和藤間的別墅一樣，里面也有扇門，推開之后是十疊大小的客廳，擺了兩張折疊式的桌子和四把椅子，墻邊還有兩把椅子。對(duì)面的墻上擺著一塊白板。

俊介打開房間的燈，環(huán)視整個(gè)室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一扇拉門，打開一看原來(lái)是間四疊大小的和室。房間內(nèi)空無(wú)一物。

察看了五分鐘后，他關(guān)上燈出去。

來(lái)到走廊的中間，他發(fā)現(xiàn)有一道樓梯，便爬了上去。二樓的中間有一扇門，打開一看里面是一間三疊大小的屋子，角落里放著一張單人床。床邊有個(gè)滑雪專用的大包，袋口露出了參考書、筆記本之類的東西。俊介打開燈，連地板都仔細(xì)地檢查過(guò)后，才關(guān)上燈和房門。

接著又繼續(xù)上樓，來(lái)到一塊四疊大的空地，一端是欄桿，眼前則是通風(fēng)的天花板。

另一邊并列著兩扇門，門上鑲嵌著幾乎可以稱得上古董的黃銅色門把。其中的一扇門上標(biāo)著廁所標(biāo)識(shí)，他推開了另一扇門。

里面有兩張上下鋪的雙人床，分別靠著兩邊的墻壁。每個(gè)床位都設(shè)有布簾，布簾都緊閉著。

俊介拉開右下方床鋪的布簾。枕邊放著臺(tái)燈和參考書，毛毯上面擺著折疊整齊的藍(lán)色睡衣。

“老公。”俊介背后傳來(lái)一聲叫喚。

他回頭一看，原來(lái)是穿著白色t恤和牛仔褲的美菜子，頭上還戴著中午參加烤肉聚餐時(shí)戴的帽子。

“你在干什么？”

“美菜子，倒是你怎么會(huì)在這里？”

“是我先問(wèn)你的。”

俊介關(guān)上孩子們的房門，重新面對(duì)著妻子。

“是津久見老師告訴你我來(lái)這里的吧？所以他應(yīng)該也跟你說(shuō)了我借鑰匙的理由。昨天我沒有來(lái)這里當(dāng)班，所以想趁著回去之前來(lái)看看章太讀書的地方。如此而已。”

美菜子抬起了下巴，露出意有所指的眼神說(shuō)：“應(yīng)該不是這樣吧？”

“為什么？”

“你不是要拋棄我們，好選擇她嗎？既然這樣，為什么又忽然關(guān)心起章太來(lái)呢？”

俊介搔著太陽(yáng)穴，經(jīng)過(guò)美菜子的身邊，俯視完一樓，將手背在后面說(shuō)：“你干嗎在意起我來(lái)了？我做什么你應(yīng)該無(wú)所謂才對(duì)。英里子的尸體已經(jīng)處理掉了，事件也隱瞞得很好。藤間他們打算裝作沒事一般地結(jié)束這次的旅行。我該做的也都做了。我又沒有妨礙到誰(shuí)，你還有什么話好說(shuō)？”

“可是只有你一個(gè)人的行動(dòng)很怪異呀，居然偷偷來(lái)到這里。”

“我倒要問(wèn)你這有什么不行嗎？”

“我希望你跟大家配合嘛。”說(shuō)完她低著頭，“我也知道你不想幫我。”

俊介坐在地板上。角落里有一堆參考書和宣傳冊(cè)之類的東西。他拿起了最上面的小冊(cè)子，封面上印刷著“修文館中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介”。

“章太在干什么？”

“在那邊的別墅里，好像在拿木頭做些什么。”

“做美工吧。他一個(gè)人嗎？”

“津久見老師陪著他。”

“嗯。”他靠在墻上，“看到你們之間的關(guān)系，我實(shí)在覺得很不可思議。家長(zhǎng)們感情好得很不正常，那么的團(tuán)結(jié)。可是孩子們卻不是那樣。來(lái)到這里之后，好不容易可以自由自在地玩了，四個(gè)人一起打打鬧鬧是很正常的。可是四個(gè)小孩在烤完肉后，竟然各自行動(dòng)，簡(jiǎn)直就像是陌生人一樣。這究竟是怎么一回事呢？”