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在他葉隨影的字典里，從來沒有分解動作好不好！又不是基本操練，還要嘿一拳哈一腳嗎？

見葉隨影似乎真的不打算教他們分解動作，學生代表說：“老大，大師父和二師父都會教我們分解動作的。”

“是啊老大，你打太快我們根本沒看清。”

“跟不上啊老大……”

葉隨影覺得很頭疼，以前他上課的時候基本只帶初級班，也就是只教基本功。或者帶大哥二哥的真傳弟子，也就是徒弟。像這種要求還真是第一次遇到，因為那些徒弟學套路也都是一遍過的，記不住最多再看師父打一遍。

當然，套路拳分招和勢，基礎招式都是初期單獨教，所以組合套路其實非常好記。（也就葉隨影這么覺得。）說實話，要看三五遍還不能記個大概的，葉家大哥二哥也不會收。所以除了個別比較復雜困難的動作會單獨教以外，一般也就打個兩三遍讓徒弟們自己領悟去了。

“分解動作啊……你們要怎么分解？”

“分解動作當然是一個一個分解咯！”

“對對，一個個分解。”

一個一個？也就是說連招式都要拆開了？

那不成死招了？

不過學校的學生本來也不重實戰，也就是個鍛煉身體走個套路的多，競技類和表演類的學生遠勝于實戰搏擊類。（實戰類普遍被跆拳道空手道之類的搶光了生源。）

“行吧……我一個動作一個動作教，不過……你們確定要這樣？”

“我們肯定！”

不知為何，坐在一邊休息的蘇凈樂覺得這群小鬼們一定會后悔……

半小時以后，小鬼們后悔得恨不得把自己塞回媽媽肚子里不要生出來，他們從不知道葉隨影所謂的分解動作講解會分解到這種程度。

我們來看看葉老大是如何分解拳勢的。

首先，他把每一個動作都單獨拎出來做，做一個動作讓學生們跟著擺一個動作，然后保持姿勢不變至少3~5分鐘，等他一圈巡視完，覺得每個學生姿勢都標準了才進行下一個。

如果只是單獨出拳還好，有時候還要踢腿，單腳站立保持一種很微妙的重心平衡，稍不注意就……

這種時候葉隨影會非常不客氣的用石子打在那人手臂或者腿上，提醒堅持，而且很大幾率會打在穴位上，特別疼。

嗚嗚嗚，求食言而肥，求時光倒流，求收回請求。

我們再也不要學分解動作了！

所以說，孩子們還是沒有了解到這位代師父才是全校最可怕的老師這個事實啊！

————

12點一過，葉隨影準時宣布下課。

一句話學生們全矮了半截，坐地上的，躺地上的，甚至于趴地上的。

好在葉隨影今天就上半天的課，下午由葉家小輩分小組教學，學拳法的、學棍法的、學腿法的、學競技項的，還有學習表演刀法劍法的，分別會由不同的人教授。當然所謂的小輩也只是因為葉隨影輩分大，最小的一個也就比他小一歲，最大的年紀和葉大哥差不多。

那些年紀更小的根本沒資格帶學生也沒這個實力。（實戰在學校里不教，那都是收了徒以后的事。）

“都去吃飯吧。”學生們分在村里各家吃飯，包括住宿都是各家分攤的。學校沒有統一的食堂和宿舍，因此小葉村家家戶戶都有常住生。（當然是收費的，不過標準基本統一。）所謂農家樂也是這么來的，反正照顧學生和照顧游客一樣忙這點事，當然能多賺一點是一點。

散了學生趕緊伺候媳婦，冷落他兩三個小時可不是小事情。

“小蘇中午想吃啥？”想吃誰家的就去蹭誰家的，反正誰家去都能蹭頓好的。

“不回去吃？”

“已經讓人跟老媽說過不回去了。”他家老媽啊……其實特別不擅長做中國菜。所以知道蘇凈樂西餐也愛吃的時候別提多高興了，反正中午飯大家都不回來吃，所以