喵小寶貪玩提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

翻到最新一頁，她拿起鉛筆，開始畫。

不是沈青舟，而是雨中的一扇窗。窗后有人影，模糊的，孤獨(dú)的，窗簾拉上了一半。

右下角的溫度計(jì)，水銀柱停在“35c”。

比昨天低了，但還沒降到冰點(diǎn)。

她合上本子，躺到床上，閉上眼睛。

腦海里浮現(xiàn)的是沈青舟最后那個(gè)背影——挺直，孤絕，像要把整個(gè)世界關(guān)在門外。

但門外的那個(gè)人，已經(jīng)進(jìn)去了。

以眼淚，以真話，以不顧一切撞向墻的勇氣。

雨還在下，淅淅瀝瀝，像要把整個(gè)秋天的心事都洗凈。

而在三樓那間公寓里，沈青舟坐在黑暗的客廳中，手里握著那塊桂花糕。

她已經(jīng)坐了很久。雨聲敲打著窗戶，像在問她：

“你在怕什么？”

她在怕什么？

怕非議，怕失去教職，怕被父親失望的眼神注視，怕重蹈當(dāng)年暗戀導(dǎo)師卻只能目送他結(jié)婚的覆轍。

但更怕的是——承認(rèn)自己真的，對(duì)這個(gè)十八歲的女孩，動(dòng)了心。

桂花糕在手中漸漸變涼。

她咬了一口，甜味在舌尖化開，混著眼淚的咸澀。

窗臺(tái)上的綠蘿在黑暗中靜靜生長(zhǎng)，新葉嫩得發(fā)亮。

像某種無聲的抗議，或者，希望。

第13章 匿名舉報(bào)信

十二月初的行政樓，暖氣開得太足，空氣里有種悶人的燥熱。

沈青舟坐在副院長(zhǎng)辦公室的沙發(fā)上，背挺得筆直。她的手指在膝蓋上輕輕蜷縮，又松開，重復(fù)這個(gè)無意識(shí)的動(dòng)作已經(jīng)五分鐘了。

對(duì)面，副院長(zhǎng)李教授和院黨委書記并排坐著，面前的茶幾上攤著一個(gè)牛皮紙信封。

“沈老師，”李教授推了推眼鏡，語氣盡量溫和，“我們找你來，是想了解一些情況。”

沈青舟點(diǎn)頭：“您說。”

院黨委書記是個(gè)五十多歲的女性，姓趙，平時(shí)以嚴(yán)肅著稱。她拿起信封，抽出幾張照片，放在沈青舟面前。

第一張：雨中，文學(xué)院樓門口，她和林小雨共撐一把傘。照片角度是從樓上俯拍的，能清楚看見傘向她傾斜，而林小雨的左肩濕透。

第二張：上海學(xué)術(shù)會(huì)議茶歇區(qū)，林小雨端著桂花糕走向她。照片里，她正抬頭看著林小雨，嘴角有隱約的笑意。

第三張：教職工公寓樓門口，林小雨扶著她上樓——那是她生病那天。照片里她靠在林小雨肩上，看起來很虛弱。

“這些照片，”趙書記的聲音很平，“是一位匿名舉報(bào)者寄來的。舉報(bào)信稱，你作為教師，與學(xué)生‘關(guān)系不當(dāng)’，有‘誘導(dǎo)學(xué)生、違背師德’的嫌疑。”

辦公室里的空氣凝固了。

沈青舟看著那些照片，手指在膝蓋上收緊，指甲陷進(jìn)掌心。她能感覺到自己的心跳，一下，又一下，沉重得像要跳出胸腔。

“沈老師，”李教授試圖緩和氣氛，“我們當(dāng)然不是聽信一面之詞。但既然有人舉報(bào)，學(xué)院必須走程序調(diào)查。你能解釋一下這些照片嗎？”

沈青舟深吸一口氣，聲音平穩(wěn)得不像是自己的：“第一張，那天暴雨，林同學(xué)沒帶傘，我順路送她一段。傘傾斜是因?yàn)轱L(fēng)大，我想確保學(xué)生不被淋濕——這是教師的基本責(zé)任。”

“第二張，學(xué)術(shù)會(huì)議茶歇，林同學(xué)是志愿者，負(fù)責(zé)服務(wù)所有與會(huì)老師。她給我端糕點(diǎn)，就像給其他老師端一樣。”

“第三張，”她的聲音微微發(fā)顫，“那天我發(fā)高燒，站不穩(wěn)，林同學(xué)碰巧遇到，扶我回宿舍。作為學(xué)生，幫助生病的老師，有問題嗎？”

她抬起頭，看著兩位領(lǐng)導(dǎo)：“如果關(guān)心學(xué)生、接受學(xué)生善意的幫助、和學(xué)生正常交往都算‘不當(dāng)’，那什么算‘當(dāng)’？冷漠嗎？”

趙書記看著她，眼神復(fù)雜：“沈老師，我們不是這個(gè)意思。但舉報(bào)信里提到，這位林小雨同學(xué)頻繁出入你辦公室，你們有大量非必要的私下接觸。而且……”她翻出一張打印的聊天記錄截圖，“這是校園論壇上的討論，有學(xué)生說看見林小雨‘看你的眼神不一般’。”

沈青舟接過那張截圖。是“詩意校園”繪畫比賽頒獎(jiǎng)禮后，有人在匿名論壇發(fā)的帖：“那個(gè)一等獎(jiǎng)的林小雨，看沈老師的眼神……嘖嘖，懂的都懂。”下面有幾十條回復(fù)，有人調(diào)侃，有人批評(píng)，有人猜測(cè)。

她的臉色白了。

“學(xué)院必須保護(hù)教師的聲譽(yù)，也要保護(hù)學(xué)生。”李教授嘆了口氣，“所以，在調(diào)查清楚之前，我們可能需要你暫時(shí)停課一周。這也是為了保護(hù)你，避免輿論進(jìn)一步發(fā)酵。”

停課。

這兩個(gè)字像冰錐，刺進(jìn)沈青舟的心臟。她八年教學(xué)生涯，從未有過任何污點(diǎn)。而現(xiàn)在，因?yàn)閹讖埍豢桃饨厝〉恼掌瑤锥尾讹L(fēng)捉影的議論，她可能要失去站在講臺(tái)上的資格。

“我……”她開口，聲音有些啞，“我接受調(diào)查。但我申請(qǐng)正常上課。我沒有做任何違背師德的事，不應(yīng)該被這樣對(duì)待。”

“沈老師，”趙書記的語氣軟了些，“我們理解你的心情。但現(xiàn)在是輿論敏感期，如果繼續(xù)上課，可能會(huì)引發(fā)更多猜測(cè)。這也是為了你好。”