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茶歇時間，沈青舟被幾位學者圍住交流。她一邊回答著問題，一邊用目光搜尋那個紅色身影。

林小雨在茶歇桌旁忙碌著——她正給一位坐著輪椅的老教授端去熱茶，彎腰時仔細調整杯柄角度，方便對方拿取。然后她又走向甜點區，用夾子把幾塊桂花糕單獨裝進小碟子。

沈青舟的心臟輕輕一縮。

十分鐘后，林小雨端著那個小碟子走過來，碟子里是兩塊小巧的桂花糕。

“沈老師，”她把碟子放在沈青舟手邊的桌上，“補充點能量？”

圍著的學者們善意的笑了。有人打趣：“沈教授的學生真貼心。”

沈青舟的臉微微發熱，但她平靜地點頭：“謝謝。”

林小雨轉身離開，繼續去忙會務工作。沈青舟看著她穿梭在人群中的背影，忽然想起那個雨夜，女孩說“因為撐傘的人總是先照顧別人”。

原來，她也一直在照顧別人——用她自己的方式。

下午的議程比較輕松。沈青舟聽完最后一個單元，收拾東西準備離開時，林小雨又出現了。

“老師要回酒店嗎？”她問，“會務組有車送。”

“我想走一走。”沈青舟說，“酒店不遠。”

“那我送您吧。”林小雨已經脫下志愿者馬甲，露出里面的白色衛衣，“我也回酒店拿東西。”

兩人走出會場大樓時，天已經暗了。上海的傍晚有種潮濕的暖意，梧桐葉還沒落盡，在路燈下泛著金黃。

她們沉默地走了一段。外灘的風吹過來，帶著江水的味道。

“今天謝謝你。”沈青舟終于開口，“那個ppt……”

“應該的。”林小雨雙手插在衛衣口袋里，“老師的論文寫得真好。特別是‘意識自由是現實改變的第一步’那句，我記下來了。”

沈青舟側目看她：“你聽得懂？”

“有些地方不太懂，”林小雨誠實地說，“但核心觀點我聽明白了。而且……”

她停下腳步，認真地看著沈青舟：“我覺得您說得對。有時候，光是想象另一種可能，就已經是一種抵抗了。”

沈青舟的心跳漏了一拍。她想起女孩在課堂上提問時的眼神，想起她說“撐傘的人總是先照顧別人”，想起她救綠蘿時專注的側臉。

這個孩子，一直在用自己的方式想象另一種可能——關于師生關系的，關于情感表達的，關于兩個相差十歲的女性之間，可能存在的……

“林小雨。”她聽見自己問，“你為什么做這么多？”

女孩歪頭：“什么做這么多？”

“報名志愿者，備份ppt，記住桂花糕……”沈青舟頓了頓，“還有之前那些——雨傘，綠蘿，深夜圖書館。”

林小雨看著前方的人流，很久沒有說話。然后她輕聲說：

“如果目標是星星，那么搭梯子、造飛船、學天文，都不算‘太多’。”

這句話像一顆石子投入平靜的湖面。

沈青舟的手指在包帶上收緊。她想問“你的目標是什么”，想問“那顆星星是誰”，但話到嘴邊，卻變成了一句：

“你還年輕，未來有很多可能。別太早就把目標定在……太遠的地方。”

林小雨轉頭看她，眼睛在路燈下亮得驚人：“老師，您不覺得嗎？有些目標，不是因為遠才值得追求，而是因為它就在那里，那么亮，那么真實，讓你沒辦法假裝看不見。”

風更大了，吹起兩人的頭發。沈青舟看著那雙眼睛，忽然有種被看透的感覺——不是被冒犯，而是被一種過于清澈的真誠所洞穿。

“……快走吧，要下雨了。”她最終說。

她們加快腳步。到酒店門口時，林小雨從包里掏出個紙袋：“老師，這個給您。”

沈青舟接過，里面是個精致的木盒子，盒蓋上刻著上海的梧桐葉圖案。

“是什么？”

“打開看看。”

沈青舟打開盒子——里面是一支鋼筆。深藍色筆身，筆尖是14k金，筆夾上刻著一個小小的“舟”字。