風(fēng)喧提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

2056年2月16日 冬末春初

今天是寒假后開(kāi)學(xué)的第二週的日子。

我走在前往學(xué)校的路上。

街邊能看到野櫻紛紛綻放。

今年的春櫻綻放的特別早。冬末一過(guò)，便欣然在街道上綻放一片粉紅色的櫻花雨。

世界的暖化在好幾年前日益嚴(yán)重后。

原本延后盛開(kāi)的春櫻，卻又在”地下城”被發(fā)掘幾年后，漸漸推回了原本的時(shí)間。

雖然空氣偏冷，但在冬末春初那和煦的陽(yáng)光照射下，反而讓人感到很是舒服。

前往學(xué)校的路上，街道很是空曠。

可能因?yàn)樽约航裉毂容^早出門(mén)的緣故，路上只有三三兩兩的上班族和看起來(lái)要趕市場(chǎng)的大媽?zhuān)┲品膶W(xué)生反而沒(méi)看到幾個(gè)。

直到快接近學(xué)校時(shí)，我才遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，也是我青梅竹馬兼同班五年的好友，韓若寧。

韓若寧，是菫華高中二年一班的班長(zhǎng)。她有著烏黑的直長(zhǎng)秀發(fā)、白皙的皮膚和明亮的眼眸。就客觀來(lái)說(shuō)，她大概屬于那種文靜的美女。

她也是個(gè)負(fù)責(zé)任的人，也很熱心腸。因此也在這學(xué)期被選為班長(zhǎng)，同學(xué)間的人緣也不錯(cuò)。

不過(guò)，私底下，對(duì)于從小認(rèn)識(shí)到大的她，我知道她其實(shí)是一個(gè)有時(shí)會(huì)缺心眼的人。像是放學(xué)忘記拿背包就回去，又或者是去合作社買(mǎi)飲料卻在結(jié)帳后忘記拿飲料之類(lèi)的事就發(fā)生過(guò)不只一次。

作為老熟人，她看到我后也只是淡淡隨意地打了招呼。

「你還是一樣很早到校呢。」她說(shuō)道。

「今天比較早而已啦，我家的人太早起了，每次都吵醒我。」

我們的家在兩個(gè)不同方向，不過(guò)由于家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的關(guān)係，我從小就和她們家三姊弟打得很熟。

我們有一句沒(méi)一句地聊著略顯無(wú)聊又平凡的話題，朝著教室走去。

來(lái)到教室后。果不其然，只有身為三好學(xué)生的韓若寧和偶爾討厭街上太多人又被家人吵醒而提早出門(mén)的自己，先到了教室。

坐到教室左后方的最后一個(gè)位置上，我拿出水壺、鉛筆盒等等日常用品。

儘管隨著科技日新月異，現(xiàn)在的人大多都是用”手環(huán)”來(lái)做筆記了。

但用實(shí)質(zhì)的紙筆來(lái)做筆記，仍然是有一定部份的人喜歡做的事情。

將東西都拿出擺好后，我望向?qū)W校窗外的天空，不禁發(fā)起了呆。

可能是因?yàn)榻淌以谌龢牵裨缬质巧晕⒍嘣频年幪臁?

稍冷的風(fēng)和窗外的景象顯得有些蕭瑟，從云霧間倒是偶爾透出一絲陽(yáng)光。

今天早上的課程有兩節(jié)國(guó)文、兩節(jié)歷史課。

這么好的天氣實(shí)在很適合在第三或第四節(jié)課時(shí)上體育課打籃球，不過(guò)身為學(xué)生的我們只能乖乖接受課表的安排。

而且往好處想，歷史課也還算有趣就是。

學(xué)校悠揚(yáng)、悅耳的鐘聲響起。

身為百年的名校，我們學(xué)校并未採(cǎi)用電子音的鐘聲，而是維持復(fù)古的大鐘敲響。

我打開(kāi)"手環(huán)"中的課本，打算稍微復(fù)習(xí)一下最近上課的內(nèi)容。

"手環(huán)"，是智慧型投影手戴式裝置的簡(jiǎn)稱(chēng)。

利用投影、定位、超低耗能組件等，現(xiàn)代科技最前端技術(shù)所研發(fā)出來(lái)的裝置。

只要戴在手腕上，就可以定位投射出你想要位置的虛擬屏幕，并能對(duì)其進(jìn)行操作。

將"歷史課本"打開(kāi)，我讀起最近上的關(guān)于"地下城"的內(nèi)容。

“地下城”，可以說(shuō)是現(xiàn)今世上許多人都嚮往之處。

在地球暖化、環(huán)境日益變?cè)悖輳啡藗兌荚谧呦缕碌哪甏?