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神情較為尷尬和黯淡的童菲菲松口氣,她是沒想到臨著上課了,原本說好的部分同事紛紛變卦。
可最開始是他們主動說想把班里學生們捎帶上,讓她去申請大一點的教室。
童菲菲平時和同事們關系尋常,但涉及學生們的事情,互相都是公事公辦,稍稍思量就答應下來。
她申請后,校長直接把最大的這間教室,分配給她們了。
江蘺珠對童菲菲笑了笑,“不用在意,這樣更好。”
音樂課原本就適合小班教學,人太多了,她才不好教呢。
不過顧家孩子把同學都帶來了,她也只能啟用第二版的教案。她在軍區教了這么多年,又常常帶隊去比賽和演出,什么場面沒見過呢。
上課鈴聲響起,學生都坐下后,江蘺珠把厚厚的軍外套脫了,再走到已經挪開了講桌的圓臺上,動作極是輕盈地一鞠躬。
那邊童菲菲幫江蘺珠把收音機打開,直接收到東南軍區小學的廣播頻道。
這個頻道的白天時段,循環放著江蘺珠這幾年為軍區和校區學生們寫的歌。
眼下這首是為少男少女們寫的《青春正好》。
收音機的歌聲傳出后,江蘺珠本人也隨著唱起來。
教室里低低嗡嗡的議論聲很快沒了,很多學生都是第一次聽廣播,也是第一次看大人唱歌表演。
這種體驗很新奇,同時,江蘺珠唱的這首歌旋律流暢輕快,歌詞朗朗上口。
在副歌第二遍循環時,有些樂感比較好的學生輕輕跟著哼唱起來。
一曲結束,江蘺珠再次對學生們微微鞠躬,才笑著自我介紹,“你們好,我是你們的一周音樂老師江蘺珠,很高興認識你們。”
“你們覺得老師唱得好聽嗎?”
“好聽!”顧小三等人帶頭大聲回應!
江蘺珠輕笑著點頭,“我很榮幸,接下來讓老師教你們這首歌,好嗎?”
江蘺珠的音樂課隨著這個開場,進入正軌,童菲菲微微笑著,從教室角落退回到座位區域,她也坐下來,跟著江蘺珠學唱歌。
同時這節課也不只有唱歌,還有些音樂小游戲,類似傳花鼓的游戲,江蘺珠充分把從陳二爺家里背來的收音機用起來。
明快悅耳的歌聲和歡快的笑聲,不斷從這個大教室傳出,一節課很快就結束了。
到了下一節課,原本還空著的后兩排位置快速被坐滿,江蘺珠又從帶來的背包里,把一件白色大褂和自制護士帽翻出來。
江蘺珠通過裝扮,快速讓學生將自己從音樂老師切換成了衛生知識生理課的老師。
江蘺珠的教學模式互動感很強,一節課大半時間都在提問,她認為只有經過思考,學生們才能真正理解和應用這些知識。
“叮鈴鈴……”
下午放學的鈴聲響起,江蘺珠也直接就宣布下課。
“媽媽!”顧容佩第一個沖上來,又驕傲又高興地抱住江蘺珠的腰,“你太棒啦!”
“謝謝容佩同學夸獎,”江蘺珠笑著揉揉兒子的頭發,又看向圍上來的顧家孩子們,“你們也很棒,學得很認真,都是好孩子。”
“嘿嘿嘿,”顧小三等人被夸得嘿嘿笑。
他們說話時,童菲菲帶著一個中年男人上來,“這是我們校長兼隊辦主任的曹毅曹校長。”
“曹校長,你好,”江蘺珠主動對曹毅伸出手。
“你好,感謝感謝,課上得很好,”曹毅和江蘺珠握了手,又指向門外,“陳二爺和顧團來接你們了。”
學生們退出大部分后,陳二爺和顧明晏才進到這間大教室里來,他們繼續和曹毅寒暄了一會兒,曹毅才帶著童菲菲離開。
他們再收拾一下,也從這間大教室出來,這就一起下山回橋觀村去。
陳二爺把跑一天的顧容佩背著走,顧明晏倒是想背江蘺珠,卻被她一個眼神拒絕了。
等下了山,同路的學生不多了,江蘺珠才晃晃顧明晏的手,“背我。”
顧明晏笑了笑這就把江蘺珠背起來,“順利嗎?”
“當然,有咱們顧家童子軍少年軍在呢,”江蘺珠從童菲菲的幾個表情就知道,童菲菲被“耍”了。
只是顧家幾個孩子在學校的人緣實在好,根本沒給他們發揮的機會,以及……人啊,到什么地方、什么時候都免不了這類爭斗。
看多了,江蘺珠只覺得無聊,根本不想多搭理。
顧明晏有所意會,把他離開前在操場看到艾秀珍等幾個知青老師的事兒告訴了江蘺珠。
“是她啊,原來是一箭雙雕呢,”江蘺珠還以為是童菲菲被針對,原來也有針對她的意思。
“換我是童菲菲,我得找個地方揍她一頓,”江蘺珠壓低聲音在顧明晏耳邊說著,她一貫是守法講法,但艾秀珍這種暗戳戳又沒多少殺傷力的陰招,實在招人厭煩。
對付這類人,就得摁著她打一架,才來得爽快。
顧明晏低咳一聲,“誰教咱們寶寶說,先動手是最傻的?”
“哼,你不懂,”江蘺珠也就這么說說,艾秀珍大概率不敢把她對上童菲菲的招式來對付她,這次她只是順帶,艾秀珍對付的還是童菲菲。
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“三哥,阿蘺姐!寶寶!”