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姜糖沒有半點遲疑的點了點頭。

整個班級的學(xué)習(xí)氛圍也是很重要的。

包括孟老師剛才說的競爭意識。

對他們學(xué)習(xí)小組來說也是一件好事。

孟老師又跟姜糖聊了齊

孟老師還有一個問題很好奇。

“你能跟老師說說，你是怎么讓許厭學(xué)好的嗎？”

姜糖先是愣了一下，然后沉思了幾秒，低頭在本子上寫下了一句話。

等姜糖走了。

孟老師拿著那張讓姜糖從她小本本上撕下來留給他的紙，看著上面的字怔怔出神。

紙上是姜糖寫下的六個字。

【不拋棄。】

【不放棄。】

他忽然想到了自己剛當(dāng)班主任那會兒的心情，那會兒他也曾經(jīng)有過不放棄班上每一個學(xué)生的理想。

可是從什么時候開始理想被磨平的？

他看了那張紙好一會兒，才緩緩回過神來，他沒有丟掉這張紙，而是從抽屜里拿出膠布來，將這張紙整整齊齊地貼在了電腦邊的隔板上。

姜糖從老師的辦公室出來， 背著書包下樓。

她現(xiàn)在是學(xué)校的名人，不止學(xué)生，老師們也都認(rèn)識她。

沿途遇到的老師都很和藹友善地主動跟她打招呼。

她一一點頭微笑回應(yīng)， 走到樓下的時候，她臉上的微笑忽然變得燦爛起來，輕快地跑向了坐在花壇上等著她的許厭。

許厭就坐在那里，手里也沒拿手機(jī)，傍晚的余暉落在他身上像是給他鍍上了一層圣潔的光輝。

可即便如此，還是融化不掉他身上那層疏離感。

然而就在他抬頭望見姜糖向他跑來的瞬間，在余暉的籠罩下，他漠然的眼睛里忽然有了笑意。

他身上那層疏離感被剝離，整個人都驟然生動起來，仿佛終于 開始感到安全，所以才對外界釋放出他的溫柔跟柔軟的善意。

姜糖跑到許厭面前的時候，不知道是不是陽光照在他身上，讓他看起來比平時還要好看，她的心跳有一瞬間的不受控制地失速。

【不是讓你先回去的嗎？】悸動中，她低頭給他發(fā)微信，表情是毫不掩飾的驚喜。

她從不會在許厭面前掩飾自己的情緒，仿佛他是完全值得信賴的，不需要任何的偽裝、掩飾，可以放心地展露自己的情緒。

至于剛才那一瞬間不平穩(wěn)的心跳，被她歸結(jié)于對許厭美貌的震撼，是極正常的生理現(xiàn)象。

許厭極自然地從她背上接過書包背到自己肩上，似笑非笑地說：“大小姐都沒回家，我怎么敢先走。”

姜糖笑的一臉燦爛。

“怎么笑的那么傻。”許厭貌似嫌棄地拍了下她的腦袋，卻沒有察覺到自己的嘴角也在高高揚起。

此時三樓的班主任辦公室。

安老師站在窗邊欣賞天邊的晚霞，視線收回的時候不經(jīng)意落在樓下花壇邊上。

穿校服少年少女站在花壇邊上，舉止有些親昵。

但不知道是不是那站在落日下帶著笑的兩個人看起來太過好看般配，安老師作為一名高中班主任，居然也不覺得刺眼，反而產(chǎn)生了一種這畫面十分美好的“錯覺”。

安老師不動聲色地收回視線，轉(zhuǎn)回到正在埋頭寫東西的孟老師那邊，語氣隨意地問道：“孟老師，我聽說許厭這次考試進(jìn)步很大啊？”

一說到這個，孟老師就來勁了，他一抬頭，臉上就是藏不住的得意：“480。”

安老師吃了一驚：“許厭考了480？”又下意識問了句：“自己考的？”

意思是，是不是抄的。

孟老師也沒生氣，反倒是隱隱帶著點贊許的說：“許厭那小子，你就算是把答案拿給他抄他都不屑去抄。”

安老師笑笑：“他成績怎么突然提升的那么快？不會是愛情的力量吧？”

孟老師突然瞪起眼睛：“什么愛情的力量？！”

安老師說：“我看他跟姜糖走的挺近的， 還一起上下學(xué)，你就不擔(dān)心嗎？”

孟老師說：“我擔(dān)心什么？我不擔(dān)心啊，你看姜糖這次的成績，還有許厭的成績，我要擔(dān)心什么？”

要說之前他還一直有點擔(dān)心，那這次考試之后，他是真放寬心了。

主要還是對姜糖放心。

他當(dāng)老師那么久，班上誰在跟誰談戀愛，他一眼就能看出來，別說談戀愛了，就連曖昧他也看得出來。

這陣子他也一直在觀察，姜糖跟許厭相處的時候那種神態(tài)有信賴有親近，卻唯獨沒有半點曖昧扭捏。

他現(xiàn)在是徹底放心了。