碼頭吃薯?xiàng)l提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

北信介走到樓梯口讓秋山夕能看到他：“好。”

北信介收拾好了廚房和客廳也在一樓洗了個澡，這棟房子雖然面積小了些，但優(yōu)勢也十分明顯，除了離學(xué)校近，最重要的就是衛(wèi)生間夠多。

樓上的兩件臥室都有獨(dú)立衛(wèi)浴，甚至一樓還有個客人用的，北信介洗完澡將衣服也洗干凈晾好后就回到了一樓的小臥室。

剛坐下沒一會就聽見了敲門聲，北信介起身去開門。

“嗷嗚！”

秋山夕穿著淺黃色的睡裙，寬松的燈籠袖隨著她的動作滑落露出細(xì)白的手腕，頭上頂著一個毛巾，北信介看不見她的表情，不過他想一定很可愛。

一只活靈活現(xiàn)、張牙舞爪的小橘貓。

北信介讓開門口，“看得到路嗎？”

“可以的。”秋山夕頭上蓋著毛巾，全靠低著頭尋覓到榻榻米上鋪的被褥上坐下。

北信介拿起毛巾，下面濕漉漉的頭發(fā)亂糟糟地垂著，發(fā)尾滴下的水珠落在睡衣上氤出點(diǎn)點(diǎn)水痕。

他拿著毛巾輕柔地摁在秋山夕的頭發(fā)上，一點(diǎn)點(diǎn)攥干水分：“下次擦干一點(diǎn)再下來好么？”

秋山夕耍賴：“就這一會不礙事，反正我馬上就來找信介哥了。”

北信介無奈地?fù)u了搖頭。

秋山夕的頭發(fā)留長了很多，現(xiàn)在已經(jīng)是可以高高扎起一個馬尾了，所以越發(fā)不愛自己擦頭發(fā)。

北信介生怕自己拽疼她，每次都收著九分力輕輕地給她擦頭發(fā)再梳開，秋山夕趴在他膝頭昏昏欲睡。

擦到半干，北信介拍了拍她：“給千代吹頭發(fā)。”

秋山夕直起身先伸了個懶腰，北信介起身拿吹風(fēng)機(jī)，緊接著拉了把椅子坐到床褥的邊上，秋山夕就著張開雙臂的動作收回來直接抱上北信介的小腿。

這個逼仄的小房間里不倫不類地放了一張椅子就是為了給秋山夕吹頭發(fā)，這樣他坐在椅子上的時候秋山夕的頭可以剛好放在他的膝蓋上。

北信介動作輕柔，都這樣了還要時不時幫秋山夕扶著腦袋。

“好了。”

耳邊吹風(fēng)機(jī)的聲音響了太久，聽到北信介聲音的時候秋山夕下意識問了一下：“什么？”

“吹好了。”北信介摸摸她的頭：“起來吧。”

“不想起。”

“我把吹風(fēng)機(jī)放回去。”

秋山夕抱得更緊些：“不嘛。”

“不別扭嗎？”北信介動了動腿，秋山夕的腦袋也跟著晃一晃。

“不呀～”

看得出今天心情很好了，北信介又摸了摸她的頭：“要抱嗎？”

“要。”秋山夕張開手，他依舊被困在椅子和她之間，北信介將吹風(fēng)機(jī)就近放到地上，順手穿過她的腋下將秋山夕整個人抱起來。

只要秋山夕和北信介在一起，她的頭發(fā)一直都是北信介吹干的，她拉長了聲音：“怎么辦，我也覺得沒辦法離開信介哥在這邊上大學(xué)了。”

“我在這邊陪千代？”

秋山夕撒嬌的時候什么不負(fù)責(zé)任的話都能說出口，但北信介從來沒有食言過，秋山夕詫異地再次確認(rèn)：“真的嗎？”

“千代想的話。”

“那地呢？”

“幾年的時間不要緊的。”北信介輕描淡寫地像是在說什么不重要的事情。

但秋山夕很清楚他對這份工作的認(rèn)真，從學(xué)習(xí)到實(shí)踐，還有配備各種自動化的農(nóng)業(yè)裝置，今年也根據(jù)去年的收成做了計(jì)劃性調(diào)整。

秋山夕呆愣：“姐姐總說我戀愛腦，信介哥才是戀愛腦。”

“戀愛腦？”北信介隱約察覺出這個詞不是完全正向的含義，“我和千代就是在談戀愛啊。”

“嗯對！”秋山夕：“跟她們單身的說不清楚。”

北信介笑了一下：“千代說的都對。”

雖然知道自己在北信介心里很重要，但每一次印證的時候秋山夕都有種難言的心動感。

“不過信介哥也不用這么遷就我啦。”秋山夕正直地：“要多顧著自己一點(diǎn)。”

“我有好好地這么做。”北信介低頭親了親她：“一想到要和千代分隔兩地我也很不舍。”

“所以我也很想在這里陪你。”

秋山夕被哄得暈暈乎乎的，用盡最后一點(diǎn)理智艱難地拒絕：“信介哥的事業(yè)也很重要！不要在勾引我了！”

這是什么形容，北信介失笑。

-

作者有話說：三位的身高其實(shí)是高二的數(shù)據(jù)，高三肯定高了一些，但也沒找到數(shù)據(jù)，就當(dāng)我偷個懶。

第207章

秋山夕選擇的是故事漫畫科, 在這個‘一切皆有可能’的專業(yè)，有目標(biāo)明確憑著過硬基本功穩(wěn)扎穩(wěn)打的同學(xué)，也有靈機(jī)一動后發(fā)先至的天賦型選手, 所有人的成績都會在入學(xué)面試階段展示地清清楚楚。

但學(xué)校并不會‘針對性教學(xué)’, 而是平等地從最基礎(chǔ)的課程開始。

因此整個一年級的課程大致都是從認(rèn)識畫具到應(yīng)用，最基本的網(wǎng)點(diǎn)和分鏡處理之類的課程, 最多會在課程作業(yè)上對有基礎(chǔ)的同學(xué)要求更高一些。