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林桑榆看著那塊好花好花的布，感覺眼睛有被吵到，心意領了，花衣服真不用。

翌日，林桑榆挎著林梧桐緊趕慢趕做出來的花書包，興致勃勃去上學，怪新鮮的。

小學由四間土胚房組成，三間教室，一間老師辦公室。

一二年級一個班，三四年級一個班，五六年級一個班。一到四年級屬于初小，五六年級屬于高小。

很多人念完初小，不至于當個睜眼瞎，便不再讀下去。結果就是初小班有三十來個學生，高小班只有十五個學生，加上林桑榆，十六個。

秦校長領著林桑榆去教室。

她們來得早，教室里沒幾個學生，秦校長指了一個位置：“坐那吧。”

林桑榆乖巧走過去。

“孩子就麻煩您了。”林澤蘭對秦校長道，“她要是不聽話，您只管教訓。”

放書包的林桑榆動作一頓，這年代體罰好像是家常便飯，學生被老師打了，家長只會說打得好然后再打一頓孩子。她瞅了瞅斯文儒雅的秦校長，應該不會打人吧？

林澤蘭和秦校長都走了，學生陸陸續續到來。

教室里多了一個陌生人，誰都要多看幾眼，終于有人問了：“你哪個村的，以前沒見過？”

翻看課本的林桑榆抬頭，笑著回：“磨坊村的?！?

“幾年級？”

“六年級?！?

等林桑榆和新同學略微熟悉之后，秦校長又來了，他是高小班班主任，國文、算數、常識、體育、勞動課老師也都是他。

學校一共就三個老師，一人帶一個班，鄉下教育資源的匱乏可見一斑。

就這樣，超齡小學生林桑榆開始了她的學習生涯，早上七點多去學校，十一點放學回來吃飯，一點多再去學校，四點半放學。

與此同時，磨坊村開始重建工作。

政府撥款，部隊義務幫忙，村民里除老弱病殘幼外，其余人都安排了活，風風火火地干起來。

*

大半個月后，秦四海再一次走進林家的帳篷。

帶來一連串好消息：林澤蘭去剛成立的省人民醫院當醫生；林梧桐去省城中級師范學校上學；林楓楊去省城制藥廠當學徒工。

意外之喜是省城求是高級中學愿意破格錄取林桑榆，而不是給一個破格參加招生考試的機會。

林桑榆喜笑顏開，再三致謝。

“都是你應得，你可是最大的功臣?！鼻厮暮Ｐχ?，“真要謝的話，謝謝你們秦校長。把你好一頓夸，說給你做過幾所高中的歷年招生卷，水平足夠上高中，是個大學苗子。有他這句話，我們這邊就很好開口了。”

林桑榆笑吟吟：“都要謝，都要謝?！?

謝謝秦校長美言，謝謝部隊費心，一個考試機會更好開口，可替她要來了破格錄取。

秦四海接著道：“五天后，會在縣城舉辦一場表彰大會，表揚在這次泥石流事件中有突出貢獻的人，到時候縣里領導會把錄取通知書聘用書親手交給你們。”

喜悅過后，林澤蘭問：“方便告訴我們林重樓的情況嗎？”

工作學校順利落實，顯然他們已經調查清楚林重樓。

林重樓的基本信息會錄進林家人的檔案，他們有權知道。

秦四海斟酌了下開口：“他改名了，現在叫沈成蹊?！?

林奶奶冷笑：“沈是他原來的姓，他親爹媽為了多賣幾個錢，要把他賣到腌臜地方去。他倒是孝順，這都不忘本?！?

林澤蘭安撫地順了順林奶奶的后背，詢問：“他做什么的？”

秦四海眼里透出點同情之色：“他目前是海城仁愛醫院的副院長，已經再婚，婚后有二子一女?！?

林奶奶霎時臉黑如鍋底，希望他有個好成分別連累孫子孫女，可知道他過得這么好，意難平。

“他現在的妻子很有來歷吧？”

林澤蘭并不意外林重樓再婚，當年收到寄回來的和離書，就知道他在外面肯定有人了，對方不是有錢就是有權，或者兩者兼而有之。他那個人最是現實，如果不是找到比林家條件更好的宿主，且不會舍得離婚。

什么反對封建包辦婚姻，不過是過河拆橋另攀高枝的遮羞布罷了。

第11章

秦四海：“梁女士是民族資本家。”

解放后，資產階級分為三類：官僚資產階級、買辦資產階級和民族資產階級，后者是團結統戰對象。

林桑榆神情變得微妙。

這位梁女士的資產繼承于亡夫鐘懷民。鐘家一直暗中支持革命，解放后主動捐出一半家產。因此鐘家被劃分為民族資產家，身為股東的梁淑貞也隨之成為民族資產家。

梁淑貞情況和林重樓有點像，她是寄居在鐘家的故舊遺孤，算是半個養女。

大抵如此，兩人一見如故，再見傾心。

奈何有情不能飲水飽，兩人離不開林鐘兩家的錢，不敢反對封建包辦婚姻，只敢暗通款曲。

通著通著通出個孩子來，鐘懷民有所察覺，調查到一半，卻因組織抵制日貨運動被特務暗殺。一家三口就此逃過一劫，還繼承了巨額遺產。