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“那日太夫人房里的璞玉姐兒過來看您，說起咱們這院兒的名字‘棲羽’，是世子爺親自起的。原是因為他那院名是‘青梧’倆個字，世子爺說了，公子便如那高天飛鳥兒，到了此處的‘青梧’，可好好兒地棲歇一下羽毛呢。”

若兮在一旁聽著，又有些激動起來，插嘴道：“公子，似咱們這般寄人籬下，還被主人家好言好語地勸慰著，讓好好兒地棲歇一下自己個兒的羽毛，歇夠了，您愛飛哪還飛哪，若愿回過頭來棲歇著，仍是原來那棵‘青梧’……啊喲喲，世子爺對您實在是一片赤誠，怎么您偏對他，只剩個……討厭呢？”

徐菀音聽得有些發愣，她確實還只沉浸在對宇文贄先前的那些憤恨里，并不知自己昏迷的這些日子里，那總是將自己盯看得又惱又氣、還曾死死將自己箍在懷里羞辱過的宇文世子，竟如此這般做了那么些事，顯是將自己的身邊人都已“收買”到位了。

聽她二人說起來，人家做的那些事，也的確出自真心誠意，實在不該得到自己這般的回應。

便有點訕訕的，沒好氣道：“我原是不知道那么些，你們既說與我知道了，不就好了么。日后我若見了他，自也會好好的。”

柳媽媽點頭道：“公子您能這般想，也不枉世子爺費那么些心。聽璞玉姐兒說，一則因了世子爺出京辦差，又一則是您還養著病，比起其它那些公子們來，您兩位的學業可都還耽誤著呢。等世子爺回來，且得抓緊了補上。”

徐菀音一個激靈，想起聞喜會上聽來的那許多課業任務、伴讀職責，腦袋一下子便大了，皺起眉毛哎喲一聲，直喊頭疼。

第27章 伴讀太子

六月過半，棲羽閣的冰鑒已添了第三回，卻抵不住日頭毒辣。

窗外蟬鳴聒噪，徐菀音斜倚在竹簟上，百無聊賴。

柳媽媽嚴格執行著唐名醫的囑咐，令又開的新方子用藥可減半，卻還不到停藥的時候。

想著自己本就文課薄弱，令人擔憂。如今，距離其他伴讀公子們開學的時間已經過去了十余日，自己的伴讀少主宇文贄卻人影未見。

雖宇文贄在中間差人回府遞信時，竟想著給棲羽閣送了些外地的稀奇吃食和玩意來，令若兮丫頭又是好一陣唏噓感嘆。但畢竟人沒回來，課業是沒法子進行的。

好在這一日，世子爺好似聽到這府中小伴讀千里傳音了一般，令那回府傳信之人帶了個紙條至棲羽閣，上面列了幾本書目，說道都是棲羽閣書房里現成的書，若徐公子身子爽利，可去找來預讀。日后進入課業時，這些內容都須考核的。

若兮在一旁又是嘻嘻：“世子爺怕不是天天想著要往府里遞信傳物事罷？前兩日剛送了包裹來，今日又有紙條子……公子，世子爺是不是怕您功課落下太多，后面不好交待啊？”

徐菀音心中一凜，隱約有些焦慮起來。那日聞喜會上學正老爺可是說了的，若考核不過，連續三次，便須日日到太學館中報道補習，日常課業和伴讀職責還不能停，兩相覆蓋，那簡直是要將人折磨瘋掉的。

于是后面兩三日，徐菀音好生勤奮，日日端坐于棲羽閣書房，要將書案上整整齊齊擺放的那幾本“世子爺親點”書籍，一本一本讀完。

卻哪有那般容易！

例如那《昭明文選》，令掌握駢文寫作。這類文課，徐菀音先前跟著父親和兄長就學時，便深惡痛絕。父親念她是個女娃，自然也無所謂強求，見她就便是讀一讀，都詰屈聱牙，難以通順，基本是略過她，只令大兒晚庭認真修習的。

又說那《漢書》，先前的夫子都是直接講故事的，哪里需要自己一篇一篇讀完，還要如世子爺在紙條里所寫那般“須學其史筆典雅”。

也就那本《孫子兵法》還有些親近之意，卻是不明白，世子爺傳回來的紙條上，要求“須訴諸沙盤演練”，究竟是要如何演練才成。

枯坐硬讀了兩三日，竟是越來越心驚膽寒。先前是不愿見到那有些討厭的宇文世子，如今卻似乎在盼著他早些回來，好將這些功課替自己切實補一補。

正自學得焦慮不堪時，從外院傳來個好消息。

原來是太子東宮的夫子給送了本就學綱要來。

道太子殿下念及宇文世子及徐伴讀，各因瑣事，未能及時就學。宇文世子本就文課卓然，無需為慮，只為避免徐伴讀功課耽誤，特令東宮少傅編撰了這本綱要，讓徐伴讀先行自學。

徐菀音仿若汗渴之下逢甘露，自是欣喜。忙捧了綱要，白日里也讀，日落后更是繼續挑燈夜習。勤奮得令柳媽媽和若兮都覺得，實在是大開了眼界。