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葉桐過目不忘的眼中，忽然出現(xiàn)了一個人名信息，思索著說道：“當(dāng)時現(xiàn)場還真有這個特征的學(xué)生?！?

第40章 發(fā)現(xiàn)了一些被燒焦的散碎……

現(xiàn)場考試的學(xué)生里面一共就三十個人，她畫了爆炸現(xiàn)場圖之后，對現(xiàn)場的信息了如指掌，死亡的18人里面，19號學(xué)生，男，16歲，身高170cm，名字叫做劉奇，他的位置在最后排的中間，距離爆炸源很近，尸體被炸得也不完整，情況很凄慘，不過他的身形很符合許佑好友的形象。

葉桐和譚輝以及陳強三人調(diào)查完以后趕回警局，聯(lián)系學(xué)校那邊詢問劉奇這個學(xué)生的事情。

學(xué)校那邊給出了回答和葉桐猜測的大差不差，劉奇學(xué)習(xí)成績一般，現(xiàn)場的座位是按照學(xué)習(xí)成績排名的，但是按照上一次考試的名次進(jìn)行排名，而上一次考試的成績有些學(xué)生的排名忽然提高了很多。

然后就有了現(xiàn)在的這個座位排序。

劉奇和許佑兩人在學(xué)校比較低調(diào)，不過有人看到他們在一起打過籃球，應(yīng)該是比較要好。

葉桐則是想讓校方提供一下這次教室爆炸案里的學(xué)生以往的成績名單，她覺得這次的考試座位排名，并不是一個巧合，應(yīng)該是有人提前設(shè)計好的。

嚴(yán)硯這邊調(diào)查x061電子□□的事情有消息了，像購買這些自制□□材料從正規(guī)渠道肯定是不可能買到的，所以想要購買這些東西只能通過非法途徑，這幾天通過順騰摸瓜抓到了一個非法倒賣□□的團伙。

□□有單質(zhì)□□，成分有疊氮化鉛、□□、三硝基間苯二酚鉛、二硝基重氮酚和特屈拉辛。

還有混合□□是由單質(zhì)□□、炸藥、氧化劑、可燃劑、敏感劑、鈍感劑、導(dǎo)電物質(zhì)等兩元或多元體系按一定比例混合組成的。

而且生產(chǎn)□□的種類和方法有許多種，他們在教室爆炸案現(xiàn)場找到的□□種類就是混合式結(jié)晶□□，要是沒有專業(yè)的技術(shù)人員是不可能生產(chǎn)出來的，特別是現(xiàn)場的□□含量如此之多，一定是進(jìn)行了大量非法采購。

他們抓到的這個團伙說是一個月之前 ，突然有幾個混混，聯(lián)系到他們買了一批□□，數(shù)量不少，結(jié)合他們的供詞來看。

葉桐忽然想到邱琪認(rèn)識的校外關(guān)系，她在校外認(rèn)識了幾個混混，之前這些人專門幫她做事欺負(fù)學(xué)校里的學(xué)生，這起爆炸案子的作案動機很有可能就是霸凌引起的導(dǎo)火索。

所以聽到這個信息的時候，第一反應(yīng)就是邱琪認(rèn)識的那幾個混混。

嚴(yán)硯拿到葉桐遞過來那幾個混混的照片放在嫌疑人的面前，讓他辨認(rèn)。

“找你訂貨的人是不是這個幾個人。”

“沒錯，就是他們。”

葉桐和嚴(yán)硯聽完以后，都有些驚訝，沒想到這些□□竟然是這些混混訂購的，而且訂貨的時間是一個月前。

她之前調(diào)查過校外的幾個混混，學(xué)歷都不高，沒什么文化，連正當(dāng)職業(yè)都沒有，他們正是因為沒有任何技術(shù)，所以做的都是偷雞摸狗的勾當(dāng)，還經(jīng)常蹲局子，把他們偷得贓款除了一些已經(jīng)花掉的，其實不剩下什么。

首先是因為他們的錢不多。

其次他們沒有理由購買□□。

這么多的炸藥價格肯定也不會太低，買到手是不值錢的，只有想做炸藥才會選擇買這么多。

不過葉桐覺得那幾個混混沒有膽量去制造爆炸案，如果是搶劫案或者其他什么案件到還有可能，這種爆炸案就是兇手對教室里某人進(jìn)行瘋狂復(fù)仇的行為。

兇手行為很極端，就算是教室里有無辜的同學(xué)和老師也會受爆炸案牽死掉，他也一定要事實自己的計劃。

再加上這個□□的事情，有可能不是兇手自己購買的，而是兇手知道了這些混混購買□□，再或者這期間發(fā)生了什么事情，讓兇手得知了這些混混準(zhǔn)備做的勾當(dāng)。

葉桐腦海里回憶起調(diào)查的一幕幕案件，最終又回到最有可能制作炸藥的許佑身上，許佑在一周前忽然離奇溺水，好端端的怎么可能溺水了，而且他在溺水之前就退學(xué)了 。

許佑這個人和六號死者李云不一樣。

他沒有輕生的想法。

而且他是想活下去的，為了好友考上一所大學(xué)，也會一直堅持的。

她查看了許佑的遺物，對方并沒有抑郁的傾向，相反的是因他的好友劉奇的存在，對未來還是向往的 。

而許佑的尸體發(fā)現(xiàn)在河里，村里人以為他溺水而亡，所以許佑的家人只是以為是一場意外，并沒有報警。

而如果這起死亡事件不是一場意外呢。

許佑從小在村里長大，他難道不知道河水深淺和危險程度么，他可是一個天才的小孩，所以說溺水這死亡原因真的不太可能。

不過許佑尸體已經(jīng)入殮火化了。

這也是葉桐沒有繼續(xù)查下去的原因。

但是她分析許佑的死因不可能是溺水，而和他關(guān)系很好朋友劉奇又是最關(guān)心他的人，難道不會懷疑許佑的死因嗎？他如果懷疑許佑死因有問題，同時又懷疑那些混混購買□□。

所以會不會認(rèn)為許佑退學(xué)是因為被威脅要做□□炸藥，結(jié)果東西是做出來了，那些人并沒有放過他，依舊是把他推進(jìn)河里淹死了。

這邊葉桐還在分析另一邊嚴(yán)隊已經(jīng)讓人去抓和邱琪認(rèn)識的那幾個混混了，這個案子想要尋找真相的難題是因為目前所有嫌疑人、以及和案件相關(guān)的人，全都被炸死了，而那些僥幸活下來受了輕傷的同學(xué)，根本不清楚這個案子的情況。

也就只有這幾個混混還活著，目前也就只能從他們身上找到突破口，經(jīng)過兩天的審問，六個混混期初都很嘴硬，但是架不住警方的審問方法，最后供認(rèn)不諱，□□是他們定制的，但是邱琪給了他們錢，讓他們干這件事的。

邱琪需要□□是想要惡作劇恐嚇同學(xué)，她就讓許佑幫她做□□炸藥，期初并沒有想到威力會這么大，就想著高中生不就有那么點物理知識，怎么可能會做出威力強大的炸藥呢，只要能點爆有個聲響，那邱琪欺負(fù)人的時候，不聽話就拿炸藥嚇唬對方。

但是，結(jié)果沒想到許佑做出來的東西非常讓人震驚，和專業(yè)電子□□差不多了，這小子私藏了做的電子組件模塊。

所以他們那天是想讓許佑把東西交出來，就把他的頭摁在水里想要折磨他，讓他聽話，但是沒想到一個不小心就把人給弄死了。

后面他們就不清楚了。

因為許佑做的□□組件全部都在邱琪那里，邱琪處理這些危險物品本來是藏在了學(xué)校某個角落，然后被人拿出來布置在教室里，然后突然出現(xiàn)了這起爆炸案。

葉桐回神之后。

她收到市一中傳過來的以往這些學(xué)生考試的成績名單，這上面看到一向成績不好的李云名次忽然提高了好幾名，其實李云的基礎(chǔ)并不是很差，只是之前一直被霸凌，她的心里出現(xiàn)了問題，成績一落千丈。

而李云被霸凌的原因，就是因邱琪威脅她給她抄作業(yè)，她不想被抄作業(yè)所以成績開始下滑，結(jié)果非但沒有減少霸凌，換來的是變本加厲。