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三人圍過去一看，也都吃了一驚。陳欣原本光滑白皙的臉頰上，

幾處明顯的脫皮和泛紅，有些地方還起了疹子，看起來確實有些觸目驚心。

“欣欣，你臉怎么了？”蘇曉關(guān)切地問。

“我……我昨天試用了新買的美白精華，還是買的貴價貨……結(jié)果就這樣了！”

陳欣帶著哭腔，又氣又急，“我還指望它讓我變得更白呢，這下好了，直接爛臉了！”

孫薇湊近仔細看了看，嘖了一聲：“你這明顯是過敏了啊，或者產(chǎn)品有問題，趕緊停用，去醫(yī)院看看皮膚科吧。”

趙琳也小聲建議：“最好用清水洗臉，別用其他護膚品刺激它。”

陳欣哭喪著臉去了校醫(yī)院，醫(yī)生診斷是接觸性皮炎。

大概率是護膚品中的某種成分引起的刺激過敏，開了些外用藥膏。

叮囑她近期護膚要極簡，并建議她查清楚過敏源。

回到宿舍，陳欣看著鏡子里慘不忍睹的臉，唉聲嘆氣。

她是個愛美的姑娘，這張臉如今成了這樣，簡直比考試不及格還讓她難受。

忽然，她像是想到了什么，眼睛一亮，猛地轉(zhuǎn)過頭，目光灼灼地看向她的三位室友。

蘇曉——化學工程系。

孫薇——化學工程系。

趙琳——生物科學專業(yè)，主攻微生物方向。

這簡直是現(xiàn)成的“科研小組”啊！

“姐妹們……”陳欣撲到蘇曉身邊，抱住她的胳膊，聲音甜得發(fā)膩，“幫幫我吧！”

蘇曉被她晃得頭暈：“幫你什么？幫你掛號復診？”

“不是！”陳欣指著自己的臉，又指指她們?nèi)齻€，

“你們！學化學的，學微生物的！幫我研究研究，到底是哪個天殺的成分害我爛臉！還有，以后我該用什么才安全？”

蘇曉、孫薇和趙琳面面相覷。

她們才大一，專業(yè)課剛?cè)腴T，連基礎(chǔ)理論都還沒學全，哪里懂什么護膚品成分分析？

“欣欣，不是我們不幫，”孫薇實話實說，“我們才上幾節(jié)專業(yè)課啊？分子式都認不全呢，怎么幫你分析？”

趙琳也輕輕搖頭：“微生物領(lǐng)域很廣，護膚品防腐和菌落檢測需要更專業(yè)的知識和設(shè)備。”

蘇曉也感到為難：“我們現(xiàn)在的知識儲備，恐怕……”

“我不管！”陳欣開始耍賴，抱著蘇曉的胳膊不撒手。

“你們是未來的科學家！現(xiàn)在正好理論聯(lián)系實際嘛！先從簡單的開始研究好不好？求求你們了！你看我的臉……”

看著她那可憐巴巴又充滿期盼的眼神，三人最終敗下陣來。

“好吧好吧，”蘇曉嘆了口氣，“我們可以試試看，但你別抱太大希望，我們真的只是初學者。”

“太好了！愛你們！”陳欣立刻陰轉(zhuǎn)晴，恨不得挨個親她們一口。

于是，403宿舍的學習主題，除了各自的專業(yè)課，又額外增加了一項——護膚品成分初步研究。

她們開始利用課余時間，結(jié)伴去圖書館。

不再是只埋頭于高數(shù)和化學物理，而是鉆進了日用化工、皮膚生理學、化妝品原料相關(guān)的書架區(qū)域。

“我的天，這都什么跟什么啊？”孫薇拿著一本《化妝品成分概論》。

看著上面密密麻麻的化學結(jié)構(gòu)式和陌生名詞，感覺頭比看微積分時還大。

“煙酰胺、視黃醇、傳明酸、苯氧乙醇……”蘇曉念著一份護膚品成分表，感覺像是在念天書，“這些名字聽起來就復雜。”

趙琳則相對淡定一些，她找了一些關(guān)于皮膚微生態(tài)和常見刺激性微生物的文獻，雖然看得很慢，但記得很認真。

對于陳欣過敏的那個美白精華，她們把成分表抄下來，一個個去查資料。

“你看這個‘苯甲酸鈉’，是防腐劑，濃度高了可能刺激。”蘇曉指著成分表上一個名字說。

“還有這個‘香精’，是很多過敏的元兇。”孫薇補充道。

趙琳則提醒：“過度去角質(zhì)或者用了不適合的酸類產(chǎn)品，也會破壞皮膚屏障，導致敏感。”

她們把查到的可能刺激性成分圈出來，讓陳欣以后盡量避開。

雖然分析還很淺顯，甚至可能不完全準確，但至少給了陳欣一個大致的方向，讓她不再像無頭蒼蠅一樣亂試產(chǎn)品。

陳欣也成了她們最積極的“助教”和“案例提供者”。

她把自己以前用過的、別人推薦的產(chǎn)品成分表都找出來，讓她們分析。

嚴格按照她們建議的“極簡護膚”（溫和潔面+基礎(chǔ)保濕+嚴格防曬）執(zhí)行，并每天匯報臉部狀態(tài)。

在這個過程中，蘇曉三人雖然覺得額外花了不少時間，但也并非全無收獲。

那些枯燥的化學式和理論知識，第一次與具體的生活問題聯(lián)系了起來，變得生動了一些。