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在班上他們倆又是同桌，根本避無可避，事情發展著發展著就會變成以下情況——

周池月寫東西，同桌目光灼灼，她一臉問號。

陸岑風：“你手好看。”

周池月疑惑：“那你也不用看這么久啊。”

陸岑風：“不看了。”

周池月松口氣，可惜還沒松完，就又聽見他說：“可以牽嗎？”

“……我還要用。”

陸岑風：“另一只。”

“不行。”周池月搖頭，提醒道，“約法三章里有。”

他偃旗息鼓了一陣，又湊來問：“那可以跟你比比手的大小嗎？”

周池月滿頭霧水。

陸岑風一本正經：“我研究下這個大小和人的智商有沒有些神奇的聯系。”

于是她被糊弄住，把掌心貼到他手掌上，瞧了瞧，他手指又細又長，指節分明，比她的長一截。

“這能有什么聯系？”她左看右看，只能看出來他的手比她大，很好看。

然后陸岑風放下手指，從她指縫里擦過，包住了她的手，懶洋洋地笑：“說明還是有的。”

哦，聯系就在于，這種時候她的智商會短暫下降，變得幼稚。

李韞儀聽了一會兒，捧著臉傻笑。

“笑什么？”

“周周你在說反話哦。”

周池月冒出個問號。

李韞儀并沒有直接拆穿：“可是人有時候不就是需要這樣的時刻嗎？”

是的。

周池月贊同這句話，因為她前不久才真真切切地體會過這種需要。

還是八省聯考。

雖然前二十并未公布排名，不過幾所五星級高中一合計，還是能排出個一二三四來，周池月以0.5之差惜敗鄰市一位同學，成為第二名。

好像也挺好，但是她心里還是有點悶，說不來什么感覺。

她這樣的是最難開解的，因為道理自己全都懂，甚至比別人還懂，這樣就顯得旁人的安慰沒什么必要，偏又無可奈何。

得知消息的那天晚自習，她破天荒地沒寫題，跑去圖書館借了幾本“不太正經”的書，花里胡哨的漫畫。

看不太進去的時候，收到陸岑風的推來的小紙條。

[操場散步好嗎？]

[九點半。]

周池月合上漫畫書看他，眼神在揣度他的用意，實際上她想說沒關系、我不需要這樣的方式，可是他摸了摸她的頭發，又補了句遞過來。

[我也有點需要你。]

這句話的殺傷力有點大，于是當晚他們倆翹了一節晚自習，散了個幾千米的步，周池月的耳機成為他們的共享歌單，對了，她還咬了只冰淇淋。

一想到這兒……

“好吧，那我們回去吧。”周池月又去買了幾杯喝的拎著帶回去，“正好我的稿子也有些要問問嘉在哥他們的地方。”

李韞儀挽著她的手臂，一一路聊著自己申請作協的坎坷經歷回去了。

“一模之后，你是不是要回原籍地了？”周池月問。

李韞儀點頭。

還好，經歷了幾次不算分別的分別，他們都已經學會了坦然，雖然還是會失落，但知道還會再見，也就沒那么痛苦了。

*

百日誓師那天是個大晴天，萬里無云，天澄地澈。

也正是因為這樣，校方準備的氣球和禮花升騰到空中時，才顯得那樣的清晰和動人。

像氣球一樣越飛越高。

像禮花一樣擁有繽紛的人生。

齊思明這個原本無比古板保守的人，也準備了花活，把所有的學生都嚇了一大跳。

他不知何時在高三教學樓和體育場的看臺頂上搭建了一條滑索線，于是在“有請高三級部主任上臺”的講話邀請時，他并不是以傳統的方式從主席臺側走上去，而是在眾人越來越尖銳的驚呼聲中，帶著頭盔和護目鏡，一路從空中飛過來，從大家頭頂“咻”一下竄過去，最后穩穩落在主席臺上。