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低頭一瞧，一只漂亮的手扯起了他左胸校服上的名牌，稍一用力，那東西就被她握在了手里。

陸岑風(fēng)訝然地抬頭，周池月在旁倒退著走了兩步，看見(jiàn)他愣住的樣子笑了笑：“我說(shuō)，這位同學(xué)?！?

他悶悶地“嗯”了一聲。

并沒(méi)有沒(méi)下文，只是看著她，在等她繼續(xù)。

她要說(shuō)什么？是調(diào)侃，是嘲笑，是揭穿，亦或是坦然。

都不是。

周池月晃了晃手中他的名牌，忽然湊近說(shuō)：“高二零班的陸岑風(fēng)，如果沒(méi)有選擇，就把我們當(dāng)成你的選擇吧?！?

似乎咣當(dāng)一聲。像雷擊，像閃電，像沖破烏云時(shí)我清晰地看見(jiàn)了你。而在那四目相對(duì)之時(shí)，他好像也擁有了直面暴雨的勇氣。

如果“一直”只能停留在此刻。

……也好。

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作者有話說(shuō)：9.27祝陸岑風(fēng)生日快樂(lè)^ ^

小莫又回來(lái)了！

第34章

天氣漸涼， 校運(yùn)動(dòng)會(huì)也逐漸提上日程。南邑的秋天很短暫，微微干燥，又帶著點(diǎn)明朗的凜冽涼爽。

周池月從齊主任那邊拿到報(bào)名表之后又開(kāi)始頭疼了。這么多項(xiàng)目， 平均每個(gè)要指派兩個(gè)人去參加， 就算人員循環(huán)利用， 那至少也得出十幾二十個(gè)人吧？零班哪里湊這么多去！

齊思明擰開(kāi)保溫杯， 不緊不慢地嘬了一口， 有些看好戲的姿態(tài)：“情況就是這么個(gè)情況，也不可能從其他班里撥人到你們班效力吧？”

這一刻周池月覺(jué)得他的表情頗有點(diǎn)“魔童降世”的感覺(jué)，氣得人牙癢癢。

但是……

“齊主任， 您看啊。”她扒拉了一下幾張通知書(shū)，并從他桌上悄無(wú)聲息摸了只黑筆， “除了學(xué)生競(jìng)技之外，老師也要參與的。我們零班， 一共就四個(gè)老師， 英語(yǔ)蘇老師都快退休了， 一把年紀(jì)總不能讓她上去跑步吧；小陳老師不算正式職工， 所以也沒(méi)法參加；林老師預(yù)計(jì)那幾天身體不太舒服， 我就自作主張——”

手起筆落， 她在“400米”那欄給齊主任的名字劃了個(gè)勾：“就自作主張讓您沖鋒陷陣?yán)??！?

齊思明：“……”

“那我先回班了，齊主任就這么說(shuō)好啦！”她以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速溜走。

“回來(lái)！給我回來(lái)！聽(tīng)到?jīng)]有！周池月！”

……

“我們的最終目標(biāo)是——”

“不拿倒數(shù)第一！”

既然無(wú)法參與所有的項(xiàng)目，那么自然要有取有舍。

周池月把報(bào)名表拍在桌上道：“每人限報(bào)兩個(gè)單項(xiàng)， 大家就選自己最擅長(zhǎng)的就好了，咱們?cè)诰辉诙??！?

“集體項(xiàng)目， 混合4*100比較好排，我，風(fēng)哥， 還有周周和韞儀?！毙焯煊顣簳r(shí)接管零班成為小領(lǐng)導(dǎo)，“單人項(xiàng)目，我擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，就報(bào)1000米和3000米。風(fēng)哥呢，專(zhuān)注跳高跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目。嘉在是400米和雙飛跳繩。100米我們就不考慮了，那是體特生的聚集地，決賽肯定是百米飛人內(nèi)戰(zhàn)，我們節(jié)省點(diǎn)體力。”

他繼續(xù)道：“韞儀不太擅長(zhǎng)跑步，踢毽子和仰臥起坐這種偏柔韌性的活動(dòng)是舒適區(qū)?！?

“周周就——”

“我沖一把1500米吧?！敝艹卦吕硇苑治隽艘幌?，“短跑是體特的統(tǒng)治區(qū)，我沒(méi)希望的。既然都沖著長(zhǎng)跑去了，那就選個(gè)最長(zhǎng)的，這個(gè)能完整跑下來(lái)應(yīng)該就有名次了，對(duì)我來(lái)說(shuō)不算勉強(qiáng)?！?

“行，但你如果吃力的話，到時(shí)候直接放棄就好了，我們奉行身體第一的原則。”

周池月點(diǎn)點(diǎn)頭：“目標(biāo)是不拿倒數(shù)第一，我們保二爭(zhēng)六！”

“……？”

“保二爭(zhēng)六？”

“嗯，就是保底倒數(shù)第二，爭(zhēng)取夠上倒數(shù)第六。”

徐天宇剛才分par時(shí)的精明頓然消失殆盡，傻乎乎地問(wèn)：“為啥是爭(zhēng)倒六??？”

周池月：“因?yàn)椋?比較吉利。”

“……6.”

林嘉在搓搓手臂：“好冷，誰(shuí)給我披件被子?！?

李韞儀細(xì)心地將項(xiàng)目和人名一一對(duì)應(yīng)勾畫(huà)好，筆落到最后一個(gè)時(shí)卻有些猶豫了：“那么，最后一個(gè)雙人項(xiàng)，誰(shuí)上？”

五個(gè)人視若無(wú)睹了許久的話題，終于是被正式拎到了臺(tái)面上。