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“媽媽。”小陳濯扔掉手中的木棍噠噠噠地朝陳廷亦跑過來。

陳廷亦蹲下身，任由兒子撲進他懷里。

兒子抱了一會兒，從媽媽懷里抬起頭，奶呼呼地說：“媽媽，這幾天我好想你。”

“我也好想你啊。”陳廷亦搓搓他的小臉蛋，“來，親媽媽一個。”

小陳濯湊到陳廷亦臉龐，mua地一聲親上去。

宋秋雨走了過來，陳廷亦牽著兒子的手站起，笑瞇瞇地看向宋秋雨：“你是不是也很想我。”

他身體前傾，飛快地在宋秋雨嘴唇上落下一吻。

小陳濯就這樣站在旁邊，看著爸爸媽媽親親。

陳廷亦親完后，又問宋秋雨：“你們剛剛在玩什么？”

小陳濯搶答：“爸爸在教我寫名字。”

陳廷亦：“學會了嗎？”

小陳濯搖頭：“好難。”

陳廷亦看向宋秋雨：“你取名的時候我就說了，別那么難，看吧，小柚子學不會。”

宋秋雨不怎么在意，說：“沒事兒，再長大點就會了。”

再長大一些，小孩的手部精細才會發育成熟，宋秋雨并不苦惱這些。

陳廷亦走到他們剛剛玩耍過的沙坑，細沙上面重復寫了好幾個名字，其中一個是宋秋雨寫的，端端正正，遒勁有力。

其余的則是出自小陳濯之手，歪歪扭扭、大小不一，勉強能看出是個濯字。

小陳濯指著地上的字：“這是爸爸教我寫的，好難寫。”

陳廷亦看著兒子：“我有更好寫的方法，要不要學？”

小陳濯求知欲爆膨：“要學，媽媽你快教我。”

“等媽媽休息好了再教你。”

陳廷亦一結束宣傳會就坐飛機回京市，現在很累，只想休息。

宋秋雨抱起兒子：“讓媽媽去休息一下好不好。”

小陳濯點頭：“好。”

陳廷亦回房間，洗了個澡倒頭就睡。

等睡醒了，他走出臥室，坐在椅子上的小男孩捧著圖畫書看的小男孩立刻扭頭過去。

“媽媽，你休息好了嗎？”

陳廷亦：“休息好了。”

小陳濯立刻從椅子上站起來：“現在能教我寫名字了嗎？”

這愛學習的勁頭，多半是遺傳宋秋雨。陳廷亦笑了笑：“當然。”

陳廷亦帶兒子進畫室，他把畫板架好，畫筆蘸顏料后，在紙上畫出細細的水流。

他一邊說一邊畫，先是拆解三點水：“這就是你的名字，左邊是一條小溪流。”

他把隹畫成了一只展翅的小鳥。

“小溪流旁邊有一只小鳥，它張開翅膀正在清洗它的羽毛。”

小陳濯就站在旁邊看著媽媽在白紙上像變魔法一樣畫出好看的小鳥。

他說：“所以這就是我的名字嗎？”

陳廷亦點頭：“嗯，這就是你的名字，濯。”

父母取名的時候，總要寄托祝愿。濯，旨在堅守本心。

小陳濯看著鳥兒漂亮的羽毛，思考了一下：“好像比爸爸教的簡單。”

陳廷亦把筆遞給兒子：“要不要寫寫看。”

小陳濯提筆，學媽媽的樣子，在紙上畫，他不會涂色塊，只是簡單的線條，勾勒出洗羽毛的小鳥。

畫完后，小陳濯說：“我好像會寫我的名字了。”

陳廷亦拿過來一塊小黑板和寫字筆，小陳濯握住筆，認認真真在黑板上寫下自己的名字。

他抬頭看向媽媽：“是這樣寫的嗎？”

陳廷亦看著方塊字，對著兒子豎大拇指：“你好聰明，寫得真好。”

小陳濯滿足地笑。

-

陳濯小朋友一天天長大，這天他從學校回來。

陳廷亦從畫室探頭出來：“放學回來了。”

小陳濯嗯了一聲：“我回房間看書了。”

陳廷亦看著兒子的背影，愣了愣，他覺得兒子自從六歲以后性格越來越沉靜。沒事可以坐在地上玩一下午樂高，或者畫畫。

他的時間被合理規劃了，除了日常學習，還有體育鍛煉，這些都由頂級的團隊把控。

小朋友學得很好，就連他的奧數啟蒙老師都說他是個天才。

但陳廷亦卻不喜歡，他還是喜歡三歲左右的小陳濯，會軟萌地抱著他的脖子親親。

陳廷亦內心失落，便在晚上的時候跟宋秋雨抱怨。

“我覺得是你名字取得不對，你為什么要給他取名陳濯。”