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湯立莎焦急地越過走道，輕輕拉南梔胳膊，壓低聲，“南梔，老師叫你！”

她才放開雙手。

整個教室的學生都疑惑地往后看。

為了投影清晰，教室燈都關了，少女在昏昏暗暗里站起來。

張顯昱心頭奇怪，想到這么優秀的學生，肯定是因為身體不舒服之類的原因，所以又耐心地重復了一邊問題。

“南梔，你針對這則材料，說說自己看法和切入點。最好是和別的同學有所區別的。”

少女很久沒發出聲音，太安靜，然后離得近的人聽見她張開唇齒時，一聲細微的平直呼吸——

“我覺得，他很愚蠢。”

所有人，包括張顯昱，都呆了。

“這世界，有光就有影。他做了自己的英雄，家庭的罪人。當自己是救世主，其實根本就是英雄病。他其實是個自私鬼，為了自己想要的東西，為了自己的理想，犧牲了所有愛他的人，讓整個家庭籠罩在灰色陰影里。讓幾歲的女兒親眼看著母親難產死在面前，而他為了他的理想，還不知在哪里。”

整個教室，除了她之外師生49人，連呼吸都忘記了！

他們在完全顛覆中，看著立在光影交錯中的南梔。

披肩長發用黑皮筋扎了一半，發梢垂到腰，清純，美貌，只是表情和聲音平靜溫和到好像不帶感情的麻木。

“老師，我想以人性的惡為題切入。在‘偉大’二字背后，是多么丑陋的自私。我想說，這世上所有人都一樣，一半光，一半影，根本沒有絕對的好人，只有選擇把善良給誰。做誰的天使，誰的魔鬼。好，我說完了。”

椅子輕聲響一下后，光影里站立的女孩兒坐下了。張顯昱嘴還張著，愣是一個字總結不出來。

教室持續安靜了一分鐘，一張張臉都充斥不可思議與震驚。他們悄悄看南梔，然后遮著嘴，壓低聲議論......

“南梔同學...的觀點很犀利，呵呵，不過考試可不能這樣。”

張顯昱努力圓場，并將學生的思想和注意力拉回正軌，“高考作文是戴著鐐/銬跳舞，咱們少年作為祖國未來，要積極體現陽光的一面，選一些大眾點方向......”

爆炸的小插曲被跨過去，教室里燈被重新打開，一片明朗。

師生互動繼續。

只是張顯昱可不敢再叫她認為不光“身體不舒服”，可能心情也有點不佳的南梔了。

南梔埋頭雙手撐著太陽穴，耳邊講課的聲音越來越遠。

身體突然陷入扭曲的疼痛。

腦海里，一張張臉孔相繼閃過。

親切的，猙獰的，恐怖的......

她被他們欺騙，辱罵，抽打，撕碎......

太驚悚的回憶，哪怕過去了，也讓皮膚記住了那種疼痛、害怕，所以止不住發抖。

——這是個糟糕的人間。

——這世界根本沒什么好值得守護！

她“偉大”父親守護的這世界，何曾守護過她一次？

身邊教室的日光、同學的說話、老師的嗓音都逐漸縹緲...她像被擲入黑暗的空間。

寒意從骨髓浸出，蔓延四肢百骸，嘴里也一股血腥味。

痛苦沒有盡頭。

直到，校服兜手機一下連一下振動。南梔才草木皆兵地，哆嗦著回神，一低頭所見，是腿上從玻璃窗落進的白色陽光。

她愣一秒之后，意識稍微清明。

坐起來，點開微信——

【不舒服？】

【你哪里不舒服？】

【快回我！！】

她睫毛顫動，從透過玻璃看樓下時眼睛被陽光炫得一瞇。

龍槐樹邊，少年叛逆的冷灰色頭發很顯眼。

他站在陽光里。右手指節夾著煙。

炯炯有神的雙目穿透空氣。

筆直地盯著她。

陽光落在她臉上，一分暖。南梔空白而愕然。

“許措...”

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趙品言見許措始終注意手機，臉色一會兒凝重，這會兒又放松，一搭他肩膀上。

“怎么，跟女朋友又小甜蜜啦？”