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“謝謝老師，老師你好厲害啊！我都不會這些。”舟舟仰頭，滿眼星星的看她。

“那是因為舟舟還小。”完全忘了舟舟就是不學的事實。

舟舟跟喬元和玩去了，老師掏出了各種顏料，開始認真上色，決定給小朋友的童年留下最好看的色彩。

嗯，她總覺得自己好像忘了什么？

算了，能忘記的事都不重要。

而此時的喬歸帆，拿著手機盯著那個電話號碼，陷入了沉思。

不對啊，怎么都沒來找他啊？

還有，這次元和的畫畫課程時間是不是長了很多？正常就兩個半小時，現(xiàn)在都三個多小時了，咋還沒結束？

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作者有話說：喬歸帆：我就不去接，讓他們了解一下什么叫小孩子的破壞力！

喬元和回來后：“舅舅，我明天能不能還把妹妹帶過去玩？”

帶著畫框回來的舟舟，“爸爸爸爸，興趣班太好玩了，我明天還要去！”

受傷的只有老父親一個人而已！因為舟舟看人下菜碟

第30章 拐騙 主動送上門

由于喬舟舟熱愛“學習”的緣故, 直接導致舟舟又多了去處。

課外興趣班成了周末舟舟的去處，喬歸帆不服氣，覺得她這樣居然能讓老師同意她去, 這特么就很離譜了。

于是他看了監(jiān)控……

然后他就明白了，這孩子就是存心虐待他的！

這讓喬歸帆生出了幾分惱怒, 決定要給孩子換個臉色，讓她明白究竟應該對誰表現(xiàn)出乖巧懂事的態(tài)度。

然后舟舟回來后，砰砰砰的跑進房間, 張開雙手就要找爸爸抱抱，“爸爸，爸爸，我好想你啊！”

喬歸帆一下子笑了, 立馬就穩(wěn)穩(wěn)的接住了擁抱, “哎呀，寶貝回來了。”

嗯，反正教育是不可能教育了，舟舟作為貓崽，有種天然的危機意識，哄起爸爸來簡直得心應手。

其實舟舟也是在生活中慢慢學習, 一開始在學校，她有時候沒控制住自己就搗亂，這才導致她在幼兒園不太能穩(wěn)定。

但換了學校后, 她有了足夠的時間發(fā)泄精力, 于是平時她就變得比較像正常孩子，愛撒嬌愛鬧騰，嘴巴甜能哄人，從頭到尾給人展示自己無害的一面。

雖然在家里大家都知道這孩子不是省油的燈, 但沒關系，倒霉蛋們總是容易記性不好的。

等放暑假的時間快到了，喬歸帆一下子緊張起來，開始在群里問放假時間。

其實老師們也猶豫要不要放假，這群孩子說是來上課，其實啥也沒學，主要就是打架，控制，然后會教一些與正常人相處的知識，慢慢的改變教育，最近一個月大概會帶一次為期兩天一夜的研學。

沒收錢，免費的。幾個家長惴惴不安，比起知道自家孩子特殊的，喬家這種不知道，只察覺孩子精力過度旺盛，手腳靈活的不像話的家長，反而很支持這種行為，并且很愿意包攬費用。

蕭綿綿忍痛拒絕了這種行為，她們雖然明面上像私立學校，但實際上是公立的。不能亂收費，要是哪個想不開的給她舉報一下，這學校還開不開了？

更何況因為這群半妖特殊，多半有可能成為大妖，大妖的存在很重要，哪怕啥也不干就存在著，氣息也能壓制魔氣。所以研學經(jīng)費很容易申請下來的，沒必要給自己弄個不好的名聲。

更何況，還不到小班的年紀能學啥？不就是出去玩順便學會在人群中控制自己嘛。

舟舟越來越適應與正常人相處，就是因為研學旅行，這個小小班開始逐漸走上正軌，有了比較適合這種半妖的學習方式。

小小班的孩子們不多，但每次出去都有三個老師隨行，并且其中必定要有一個大妖。

這次比較不一樣，因為有兩個大妖。

當舟舟準備好書包，里面放好零食，到學校準備的時候，就看到了她的媽媽。

允歡恢復了人的形態(tài)，大妖等長到一定程度，成長速度就會放緩甚至停止，直到臨近死亡時，才會迅速衰敗，就跟以前的族長一樣。

她看起來就二十左右，很年幼，根本不像能生出舟舟的模樣。

允歡站在那里看著舟舟笑，已經(jīng)很久沒見過媽媽的舟舟眼睛一亮，一下子沖了過去，“媽媽！”

允歡把她抱了起來，非常輕松的神態(tài)，她掐了掐舟舟的臉，“哎呀，我的小寶貝，你咋越來越胖了。”

舟舟面無表情的從她身上掙扎了下來，回到隊伍里。

旁邊的蕭綿綿笑瞇瞇的問道：“舟舟寶貝，看見媽媽怎么不高興了？”

舟舟背過身，只留下后背，“媽媽？我哪里有媽媽，沒有了！”

蕭綿綿忍不住大笑，“歡歡，平時讓你少欺負孩子一點你也不聽。”

鬧騰了一會兒，一群孩子終于坐上車出發(fā)了。

舟舟看媽媽也做上來了，忍不住問道：“媽媽，你也一起去？”