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忽然見弟弟微微變了臉色，小眉頭都委屈地皺起來?了，果然是想?爹爹和爸爸了，望望從床上下來?，走到門口的小凳子?旁邊，拉著弟弟的手?，

“昭昭，陪哥哥一起睡吧，哥哥需要你，沒有你的話，今天中午哥哥做夢會(huì)被老虎抓走的。”

“不想?覺覺。”

“那哥哥需要你呀，怎么辦？要不然你就躺在哥哥身邊，不覺覺，保護(hù)哥哥，好不好？”

等了大概有三秒鐘，昭昭點(diǎn)了頭。

望望開心壞了，在老師的幫助下，讓弟弟躺在小床里面，他用力抱了一下弟弟，才翹著嘴角閉上了眼睛，還悄悄輕輕拍著弟弟的小胳膊，果然沒多久，玩了一上午的弟弟呼呼睡著了。等醒來?的時(shí)候，弟弟還趴在自己小胸口摟著自己呢，果然是在保護(hù)他。

午覺醒來?的小朋友都有些?癔癥，望望呆愣過后，立即轉(zhuǎn)過臉，給昭昭編了個(gè)?“老虎把哥哥抓走了，但是又被弟弟救了”的故事，昭昭沉默了一會(huì)兒，跟他一起笑起來?。

他點(diǎn)點(diǎn)弟弟的小鼻子?，晃了晃腦袋：

“弟弟真厲害。”

“……哥哥厲害。”

“那我們兩個(gè)?誰更厲害呢？”

“……”

“快說呀，哥哥最?愛你了。”

“……哥哥。”

“哇——哇！哇！……”

望望一連“哇”了五六聲，驚喜到蹦下床，又跳了好幾下。

連差快六歲的響響和徹徹——徹徹都沒有跟哥哥說過“你更厲害”，小孩子?們都喜歡自己更厲害。沒想?到昭昭說自己更厲害，望望激動(dòng)地跑去找老師，給弟弟獎(jiǎng)勵(lì)了一顆很大的星星貼紙。

值得興奮，值得獎(jiǎng)勵(lì)！

望望一下午都高興地想?起來?就咧嘴笑，他真的很會(huì)愛弟弟和教弟弟，會(huì)讓昭昭覺得自己更厲害的。咯咯，當(dāng)哥哥真好呀，只要稍微努力一下，弟弟就會(huì)心甘情愿地臣服自己。

戶外活動(dòng)的時(shí)候，望望跟帶個(gè)?小保鏢似的，不僅保護(hù)弟弟，也?告訴弟弟必須要保護(hù)自己，為什么呢？讓弟弟更加用心地愛自己呀，咯咯。

前幾天下的雪早都被清掃干凈，今天午后很暖和，小朋友們做完了集體游戲之后，有的玩滑滑梯，有的玩老鷹捉小雞。望望帶著弟弟玩滑滑梯，讓弟弟緊緊跟在自己身后。

結(jié)果一個(gè)?沒注意，昭昭竟然摔趴在了地上，兩只小手?都磨紅了。

“怎么回事？！誰推著我弟弟了？！老師——”

片刻后，老師幫他把忍著沒有哭的昭昭抱到旁邊的椅子?上，很快過來?了一個(gè)?跟在他們旁邊的小朋友。原來?是那個(gè)?小朋友著急上樓梯，不小心擠到望望，望望趔趄了一下，但是他們都沒往心里去，玩有些?的時(shí)候擠一下推一下沒什么的，只要不摔倒。結(jié)果在身后跟著的昭昭看見，在那個(gè)?小朋友沒站穩(wěn)第?二次將要擠到望望的時(shí)候，跑到前面擋了一下，沒抓穩(wěn)扶手?，這才摔到一邊。