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學校上週的期中考，各科成績也陸續在這禮拜課堂上發下來。

沒有意外的，司晨還是拿下了不論學科還是術科的最高分。

而上次那張「光」的作品，也讓老師拿去給大二學生採不記名投票，選出了他們心目中最好的前六名。

前六名的學生可以拿到這禮拜六所有美術系學生心中會行走的神-繪畫大師喬思意于展覽中心的門票，大家都很期待。

本來司晨與施夜嵐是可以不須要跟同學們競爭也能去的，但考量不希望讓大家知道喬思意與司晨的親屬關係，只能憑實力拿票。

施夜嵐的二年級直屬學弟宥政也在投票后的那節下課立馬跑到他們三年級班上找了她。

差點讓司晨以為又是來告白的學弟，攬著夜嵐全程聽完他要說的話之后才知道他不過是來問作品的。

他拿出同一位老師派發的同一個題目「光」的作品想讓她們倆幫忙指導，夜嵐看著他的畫，明顯是使用電腦繪圖輸出的作品，想起大二上剛好這門科是必修，想必許多同學都會用這個方式來作畫。

看起來美觀大方，只是比較缺乏手繪的溫度，有時候一些小瑕疵在畫作里反而會形成殘缺的美。

但這在電腦繪圖里是不可能發生的，這個作品也說不上哪里不好，夜嵐不會評價，所以也只是說了

“我覺得挺好的。”就轉頭看向司晨，想著他應該會給出一些比較有用的評價。

因為他這方面就很厲害，總能一針見血地提出問題所在。

但此時他似乎興致缺缺。

或者是說，除了小嵐的作品以外，其他人的作品對他來說都不重要。

“去問老師吧！”攬著小嵐就走回教室，冷漠至極。

隔了幾節課，老師帶著二年級評比結果來到他們的課堂上。

司晨跟小嵐兩人包辦了得票數最多的前兩名，連小羽也壓線上了第六名。

老師正在臺上講解著黑板上張貼的那六張作品，從構圖到配色，有幾張沒入選但也有不錯技巧的也有被特別挑出來講解。

臺上的這六張作品的同學立刻就獲得這禮拜六展覽中心的門票，引來其他同學羨慕的目光。

“太好了，我們可以一起去。”

司晨挑了下眉輕聲的說道：“你這作品本來就好，沒上才有問題。”

夜嵐仔細的研究每個人的作品，大看溝圖與色彩調配，細看去體會下筆時的技巧與力道，越優秀的作品能花更多時間站在它面前。

她有些喪氣的說：“如果不是你畫的時候我也在，怎么也無法相信你這幅畫只花一小時，而且還沒有打草稿，空白的畫布直接上顏料的，如果我說出來，估計全班又要瘋了。”

沒說出口的是：這樣的作品，他高中就必須得畫的出來了。

喬阿姨表面看起來溫柔又隨和，但其實是一個對自己或自家孩子都非常嚴格的母親。

兩個小孩從小就被父母雙方都以未來接班人的預劃在培養著。

他們從小就教育孩子，誰也不知道未來會如何，但在他們還沒找到自己想要的路之前，跟著父母的腳步走，至少也是一條路。

從他們兄弟倆會拿筆，還不會寫字的幼兒階段，就開始依著喬思意的方式學運筆、學繪畫。

到了國中之后更是每天睡覺前必須完成她額外規定的作業。

哥哥是上了大學確定自己未來會接手父親的公司，這才不需要繼續接受繪畫的培養。

旁人覺得他們信手拈來的時候，卻沒看到他們以前是怎么熬過來的。

課后老師召集了這六位入選同學，說明這禮拜六如何前往的事宜。

因為展覽會場跨了一個縣市，所以要自己前往，或者搭老師的車一起去，如果要搭老師的車，是在週六早上七點集合。

司晨偏了偏頭小聲的對夜嵐說：

“星期六早上有一個開幕儀式，我們星期五下午就先過去吧！看看媽那邊有沒有需要幫忙的。”

夜嵐聽后點頭，轉頭問了小羽，小羽表示她星期五晚上還有一堂家教課，只能星期六早上再去。

時間很快來到星期五，早上的課結束后，司晨與夜嵐便回家整理這兩天要用的行李，進家門前司晨不忘交代她準備一些較為正式的服裝。