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「楊以航最近像死了一樣?！?

在和焦橙吃午飯時(shí)，聶予熙這樣抱怨著。焦橙喝著水，「李言甄她爸的事真的對(duì)楊以航打擊那么大嗎？總感覺(jué)有點(diǎn)怪。」

本來(lái)幾天可能還好，但這都要一週了，一個(gè)只有在小時(shí)候相處過(guò)的長(zhǎng)輩過(guò)世真的會(huì)讓他那么難受嗎？他感覺(jué)比李承言更痛苦。

聶予熙皺了皺眉頭?！嘎?tīng)說(shuō)之前那件事好像對(duì)他有點(diǎn)打擊??」

「就??」聶予熙語(yǔ)塞，那件事的當(dāng)事人就坐在他面前，他有點(diǎn)組織不出語(yǔ)言，好像不管怎么講都會(huì)讓焦橙不太開(kāi)心。

看著聶予熙窘迫的樣子，焦橙不確定地猜想：「之前通識(shí)課那個(gè)？」

焦橙看著聶予熙，忽然直覺(jué)不妙，立刻掏出手機(jī)把論壇軟體下載回來(lái)。然后飛速點(diǎn)開(kāi)校版，滑了一圈沒(méi)看到預(yù)期的文章之后又點(diǎn)開(kāi)了臉書(shū)學(xué)校社團(tuán)，關(guān)鍵字一查果然看到了一篇貼文。是錢(qián)書(shū)祺發(fā)的。因?yàn)檫@是只限學(xué)生參加的私密社團(tuán)，錢(qián)書(shū)祺講得比較口沒(méi)遮攔，大致上就是用比較擦邊難聽(tīng)的話大抱怨了一通老師許勤智。

但在抱怨完老師之后，錢(qián)書(shū)祺把楊以航告訴老師名字的那一段做了夸張化的描寫(xiě)，已經(jīng)超過(guò)了加油添醋?？赐昴且欢挝淖种?，不明所以的人應(yīng)該會(huì)非常討厭那位學(xué)生，也就是楊以航。發(fā)布日期剛好是李爸過(guò)世前幾天。

焦橙和聶予熙不?？瓷缃卉涹w尤其臉書(shū)，李言甄最近家里的事讓她無(wú)暇顧及這個(gè)。但楊以航就不一樣了，他肯定會(huì)看到這些。

焦橙沉默著把手機(jī)遞給了聶予熙，聶予熙慢慢地滑了起來(lái)，滑沒(méi)兩下之后就睜大眼睛，抬頭撞上焦橙的視線。

「他只有跟我提他最近可能又有點(diǎn)因?yàn)橹澳羌滦那椴缓??沒(méi)告訴我這些?！孤櫽栉跽f(shuō)?？雌饋?lái)恨不得用小提琴把那些留言區(qū)亂講話的人敲一遍?！付??有些留言，楊以航看到應(yīng)該會(huì)滿難過(guò)的。」

——為什么楊以航那個(gè)丑男可以整天跟在聶予熙旁邊？他根本不值得！

記憶里，國(guó)中時(shí)有少數(shù)女生會(huì)這樣講楊以航的壞話，后來(lái)傳得全班都知道了。楊以航個(gè)性很好，很會(huì)聊天，大部分的人都喜歡他，也自然讓傳出惡言的小團(tuán)體受到冷眼。

楊以航受過(guò)的兩次言語(yǔ)傷害，一次是「老師的狗」，一次是「不值得」。聶予熙都知道。

大學(xué)這個(gè)事件一次串連起這兩個(gè)關(guān)鍵字。

「那，之前如果有類似的事情，你都是怎么解決的？」焦橙問(wèn)。

被焦橙的聲音拉回注意力之后，聶予熙才發(fā)現(xiàn)他無(wú)意識(shí)間把手上拿著的空寶特瓶捏得面目全非?，F(xiàn)在因?yàn)樵诮钩惹懊妫拍芤种谱∷猩鷼獗┳叩男n動(dòng)。楊以航到底為什么要受到這種對(duì)待？

十一歲的聶予熙偷聽(tīng)音樂(lè)被吵到，把耳機(jī)藏好后發(fā)現(xiàn)他們起鬨罵的對(duì)象是楊以航，是聶小少爺心中「最好的朋友」。所以聶小少爺當(dāng)場(chǎng)就發(fā)火了，可惜聶小少爺不太會(huì)吵架，所以發(fā)火的實(shí)際行動(dòng)就是一掌用力地推那個(gè)帶頭的同學(xué)一下。

之后是如何扭打成一團(tuán)，學(xué)校老師怎么找家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，媽媽怎么陪著他一起道歉，那些畫(huà)面都變成偶爾會(huì)闖進(jìn)腦中幾個(gè)小節(jié)的旋律，不再是一段完整的段落了?？上н@個(gè)方法二十歲的聶少爺沒(méi)辦法使用，不然馬上會(huì)上社會(huì)新聞的吧。

后來(lái)國(guó)中的那次，那群女生好像內(nèi)部吵架，其中一個(gè)就開(kāi)始大肆宣揚(yáng)她們小團(tuán)體里曾經(jīng)講過(guò)的壞話。楊以航身上的就是那條「不配站在聶予熙旁邊的丑男?！?

國(guó)中時(shí)大家都被發(fā)禁限制得看起來(lái)呆得要死，當(dāng)時(shí)的楊以航聽(tīng)到的時(shí)候直接笑了出來(lái)。用手肘頂了幾下聶予熙?！笟G，我不配欸，真假?！?

聶予熙用肩膀撞了回去，沒(méi)有講話。那時(shí)他以為楊以航一點(diǎn)也不在乎。但在教室的人都離開(kāi)之后，楊以航原本的笑臉一下暗了下來(lái)。

當(dāng)時(shí)的聶予熙也和現(xiàn)在一樣不知道要怎么處理，只能手足無(wú)措地拍了他兩下。