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然后老師果斷的決定還是讓我和女生做同桌。

那個女生就是應雪，長得白白嫩嫩的，總是梳著兩條長長的辮子。

我聽老師的話，往教室里面走。走到一半，教室門口的時候想起時候顏伯母說，如果老師不讓你們坐一起，就和老師說一下，就說是幫助輔導學習，顏伯母說我去和老師說老師會答應的，也告訴阿凡他表現要乖，要說會跟著蕭然好好學習。

那時候我忽然猶豫了一下，回頭去看阿凡，發現阿凡也在看著我，一動不動，一句話都不說。

我也沒有動，我被阿凡看得有些不知所措。

我心里一直在捉摸阿凡自己為什么不說呢，他為什么要這樣看著我呢，好像壓了千斤頂的重擔在我身上一樣，又好像我背叛了他一樣，雖然小時候的我還不明白什么是背叛。

我們就那樣子僵持地對峙著，那一個瞬間既短暫又長久，可是我們僅僅只是相互對峙著，誰都沒有說話。

所以最終，我和應雪成了同桌，阿凡則坐在了我們這組的最后一個。

后來阿凡和我吵架的時候有一回說起這件事，說我為了別人拋棄了他。

那時候，我也不知道這算不算一種拋棄。可是后來，明明總是他在拋棄我，是他在報復我。

24

那段時間阿凡大概很討厭我，還把小黑和小白弄死了。

他那幾天也不知道怎么了，拼命給他們喂食，活生生把兩條可愛的魚給撐死了。

我傷心得要死，他還很得意。

以致于有兩三周的時間我都不肯去顏伯母家。

我和阿凡在班上的關系本來就不是很親密，現在更加差了。我們從前基本上不會一起回家，所以也沒有人知道我常常住在他家。

每次進教室他都走后門，盡量避開我，就是偶爾被點名到黑板上做題或者交作業要從我旁邊走過去也都走得很急很快。

四年級的體育課，男生和女生一起練習跳繩。

十個同學一組，男女混合，兩個人拿繩子兩端，其余八個人輪流跳。

我體育不好，跳繩也不好。

所以一開始我就申請去拿繩子，而不要進去跳，要是摔倒了，太丟臉了。

剛開始進行得還是挺順利的。

小孩子腿腳靈活，都跳得挺好的，連老師也夸獎我們這組。

可是不知道怎么就出問題了。

問題就是應雪的辮子不知道怎么纏到繩子上去了，繩子還打傷了她的臉。

應雪雪白雪白的小臉上就這樣有了一條紅色的印子。

她當場哭了起來。

我當時就覺得是我的錯，是我沒有甩好繩子，又或許是我笨手笨腳把應雪給弄傷了，不然之前都玩得好好的，怎么現在就打到應雪的臉上去了呢。

應雪一向養得很嬌氣又很愛美，看她哭成那樣，我一下就急了，也明白了那時阿凡著急的感覺。

我站得離應雪最近，從口袋里拿出手絹給她擦眼淚，一邊笨口笨舌的勸她別哭了。

那時候我還