游風(fēng)戲浪提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

封雙發(fā)誓自己絕對(duì)是按照鐘加的教導(dǎo)說(shuō)的那些話(huà)。

他有信心，這次惹他的絕對(duì)不是自己。

那就是武文康？

不然無(wú)法解釋他為什么主動(dòng)問(wèn)自己跟武文康之間的事兒。

肯定是這樣。

封雙決定要去武文康那里給無(wú)憂(yōu)找回場(chǎng)子。

無(wú)憂(yōu)在將軍府轉(zhuǎn)了一圈，他想去找武文康。

兩人不對(duì)付，武文康肯定不會(huì)來(lái)找自己，現(xiàn)在只能自己低頭去找他。

無(wú)憂(yōu)實(shí)在想不到，還能找誰(shuí)幫自己弄一些適合孩子讀的啟蒙書(shū)。

到了晚上吃飯的時(shí)候，無(wú)憂(yōu)才看到武文康的影子，今天是他們?nèi)艘黄鹩玫牟汀?

“武將軍，我有一件事兒想麻煩你。”無(wú)憂(yōu)捏著筷子，在碗里戳了戳。

武文康扒拉著飯，抬頭看著無(wú)憂(yōu)，“啊？”

這一下子也太客氣了吧。

他覺(jué)得自己渾身不適。

“我想買(mǎi)一批小孩子能讀的啟蒙書(shū)，然后就是一些可以教大一點(diǎn)兒的孩子學(xué)知識(shí)的書(shū)。”

“啟蒙書(shū)？”

“三字經(jīng)？”

“可以。”

“大一點(diǎn)兒的孩子能讀的書(shū)，這個(gè)......四書(shū)五經(jīng)？”武文康是認(rèn)真在幫無(wú)憂(yōu)想辦法，“但是我覺(jué)得這類(lèi)書(shū)不好，如果是城里有些家底的孩子學(xué)這些的話(huà)，可以去考官。”

“但是你要這些書(shū)肯定是因?yàn)槟切┖⒆記](méi)有受到很好的啟蒙，應(yīng)該是邊塞的孩子們吧，我覺(jué)得可以給他們比較適用的書(shū)，比如說(shuō)怎么養(yǎng)牛，養(yǎng)羊，以及關(guān)于生存的書(shū)。”

“好。”

“那邊應(yīng)該也有很多大人，我可以讓人去城里看看有沒(méi)有適合大人看的簡(jiǎn)單易懂，帶圖畫(huà)的那種書(shū)。”

“謝謝。”

“沒(méi)事兒。”

“師兄，多謝。”封雙也放下碗筷道謝。

“我們師兄弟之間不說(shuō)這些客套的話(huà)，你們兩個(gè)既然已經(jīng)成親了，那無(wú)憂(yōu)也算是我弟媳了，他的事兒也算是我的事兒。”

“之前......之前......”

無(wú)憂(yōu)盡量不去看武文康。

后面要怎么說(shuō)呢。

既不能顯得自己很卑微，又得讓對(duì)方自己知道之前是自己做錯(cuò)了。

好難表達(dá)。

“之前的事兒就過(guò)去了，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么，要真的細(xì)數(shù)的話(huà)，你也算是間接的幫了我跟封雙。”

“圣上一直猜忌我們二人之間的關(guān)系。”

“因?yàn)槟阍诰┏堑哪且怀觯怆p擺明了向著你的，我想他對(duì)我的戒備心應(yīng)該沒(méi)有那么深了。”

“我盡快讓人幫忙去城里搜羅書(shū)，我覺(jué)得過(guò)不了幾天，京都來(lái)的官員肯定要來(lái)我這里的。”

“我不能留你們太久。”

“嗯，我知道。”封雙道，“我們?nèi)サ牡胤揭膊凰闫D苦，等他將這邊的事兒弄完了，我們?cè)偃ツ涎螅涎竽沁叺淖≌蜕庖惨呀?jīng)進(jìn)入正軌了。”

“好，你們路上注意安全。”

“會(huì)的。”

-----------------------

作者有話(huà)說(shuō)：山上還有一章，然后他們會(huì)一起走。

他們走的時(shí)候會(huì)帶上一個(gè)意想不到的人。

寶子們可以猜猜是誰(shuí)？

[撒花][撒花][撒花]

第130章

“別搶別搶, 大家都有份兒。”

無(wú)憂(yōu)自己背著厚厚一摞書(shū)連拖帶拽的拿去的村長(zhǎng)家。

封雙本來(lái)發(fā)燒稍微好了些。

第二天一大早武文康將無(wú)憂(yōu)要的書(shū)全部準(zhǔn)備好，另外還給他們準(zhǔn)備了一些種子。

因?yàn)闊o(wú)憂(yōu)說(shuō)想試試在貧瘠的土地中到底能不能種出能植物。

就算不能，給寨子里的人留些希望也是好的。

本來(lái)他還想要一些動(dòng)物幼崽。

可是現(xiàn)在時(shí)候不對(duì), 不是動(dòng)物產(chǎn)崽的時(shí)候, 而且山上氣候太冷，就算有小動(dòng)物也不容易存活。

武文康說(shuō), 等明年開(kāi)春，他到時(shí)候給山上寨子里的兄弟們送一些好養(yǎng)活的動(dòng)物。

“無(wú)憂(yōu)哥哥，這些書(shū)上面講的是什么啊。”

“是啊, 無(wú)憂(yōu)哥哥, 上面這些彎彎曲曲的字，我們不認(rèn)識(shí)。”

“有圖畫(huà)的哎, 這個(gè)是在講怎么養(yǎng)牛，這個(gè)我們寨子的大人也知道, 就是不知道為什么我們寨子里面養(yǎng)出來(lái)的牛羊不肥, 所以沒(méi)人買(mǎi)。”

“好神奇啊, 這些字我們大部分都不認(rèn)識(shí)，但是個(gè)別的我能看懂，無(wú)憂(yōu)哥哥，這是不是說(shuō)明我又讀書(shū)的天賦。”

小孩子們圍著無(wú)憂(yōu), 一個(gè)接一個(gè)的發(fā)問(wèn)。

“這些是啟蒙書(shū)，不斷多大年齡的都適合。”

“然后我還專(zhuān)門(mén)尋了很多關(guān)于這些書(shū)的圖畫(huà)版。”

“好。”

“無(wú)憂(yōu)哥哥, 你上次說(shuō)的挖土炕，我們什么時(shí)候開(kāi)始啊, 我們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”

寨子里面的小霸王指揮著小朋友們拿著他們自制的小鏟子。

“這個(gè)鏟子是我們根據(jù)大人們說(shuō)的，自己想的。”

無(wú)憂(yōu)沒(méi)有想到這個(gè)虎頭虎腦的男孩兒動(dòng)手能力這么強(qiáng)。

他突然覺(jué)得武文康說(shuō)的有道理。

知識(shí)是在不匱乏的地方能發(fā)出最大價(jià)值，在一個(gè)吃飯都是問(wèn)題的地方, 只需要比誰(shuí)拳頭更硬。