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距離太近了。方時(shí)越一時(shí)有些不適應(yīng)。他悄悄往前坐了坐,拉開了和項(xiàng)明決的距離。
但項(xiàng)明決每說一句話,方時(shí)越便感覺項(xiàng)明決嘴里的熱氣和溫?zé)岬谋窍⒖M繞在自己的耳邊。
怎么感覺自己有點(diǎn)緊張,方時(shí)越搖了搖腦袋,專心地看著項(xiàng)明決畫圖的手。
“可學(xué)會(huì)了。”項(xiàng)明決道,他松開了握著方時(shí)越的手。
“沒有。”方時(shí)越誠實(shí)搖著頭,“這個(gè)圖案好復(fù)雜,而且一筆畫成我覺得不可能。”
“沒有什么不可能時(shí)越,只要你想。”項(xiàng)明決再次握住方時(shí)越的手。“跟著我。不要分神。”
一筆畫成圖案后,項(xiàng)明決問道:“這次可知怎么下筆了。”
“我試試吧。”方時(shí)越不太確信自己學(xué)會(huì)了。
“好。”項(xiàng)明決把筆遞給了方時(shí)越。
“如今你的修為微薄,借助法陣輔助戰(zhàn)斗,是個(gè)很好的辦法。這些法陣都是我自己總結(jié)而來,每一個(gè)你都要學(xué)會(huì)。”
項(xiàng)明決在紙上畫出一個(gè)法陣,“你先學(xué)畫傳送陣。你的任務(wù)就是三天內(nèi)畫出一個(gè)有效的傳送陣。”
“三天!”
“嗯,三天。”項(xiàng)明決點(diǎn)了點(diǎn)頭,聽著十分信任方時(shí)越。
項(xiàng)明決笑道:“你聰慧,三天于你而言并非難事。”
方時(shí)越也不好再討價(jià)還價(jià),難道自己要說,“我是笨蛋,畫不成。”方時(shí)越故作自信道,沉著道,“嗯,沒什么難度。”
方時(shí)越不知道的是自己已經(jīng)中了項(xiàng)明決的計(jì),他的回答正中項(xiàng)明下懷。
項(xiàng)明決看著端坐在桌前不斷畫圖的男孩,淡定地喝了一口茶。
三日一到,方時(shí)越信誓旦旦地看著項(xiàng)明決,“哥,考吧。”
項(xiàng)明決看著自信的男孩,嘴角挑起一抹笑,“不是畫在紙上。”
"什么?那我畫在哪里?"方時(shí)強(qiáng)撐起笑容,故作堅(jiān)強(qiáng)和沉著道。項(xiàng)明決這個(gè)人最愛做的事情就是中途改主意,方時(shí)越深受其苦。
項(xiàng)明決放下手中的茶,將茶盞擱在桌上,“隨我來。”
項(xiàng)明決把方時(shí)越帶到了后院里的一塊沙地上。
“今日你的考卷便是在這沙地上畫出一個(gè)有效的傳送陣,你的筆。”項(xiàng)明決隨意地從樹上拽下了一根枝條,遞給已經(jīng)傻眼了的方時(shí)越。
“哥。筆就是這!”方時(shí)越拿起項(xiàng)明決給自己的樹枝,挑起眉毛,“這一定是不普通的樹枝。對(duì)吧?”方時(shí)越拿起樹枝在項(xiàng)明決的眼前晃了晃。
“這樹枝與其他的樹枝并沒有什么不同。”項(xiàng)明決將眼前的樹枝推開。
方時(shí)越想不明白,為什么項(xiàng)明決要讓自己用一根普通得不能再普通的樹枝來畫圖。
似乎是看出了方時(shí)越心里有些怨氣,項(xiàng)明決道,“你可知,修道,何為最重要的?”
“靜心”方時(shí)越想起自己在吾劍派時(shí)被抽起來過,回答的似乎也是個(gè)問題。
“不全是。修道,講究的是天人合一,與自然外物越發(fā)和諧,于你道行就越發(fā)有益處。不要總想著借助靈寶,必要時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用身邊任何一草一木,可懂了。”
方時(shí)越覺得自己大概懂了。
項(xiàng)明決見男孩懵懂的眼神,心里了然方時(shí)越?jīng)]有懂。
項(xiàng)明決在方時(shí)越的注視下伸出右手,不過一個(gè)呼吸間,一陣風(fēng)席卷而過,卷走了樹上的樹葉。
而這些樹葉在沙地上有規(guī)律的成列著,那顯然是一個(gè)傳送陣。
白光一閃,項(xiàng)明決瞬間移動(dòng)到了百步之外。
項(xiàng)明決回來后,對(duì)方時(shí)越道,“這就是我說的天人合一。”
“必要之時(shí),你連這根樹枝都沒有必要用。可會(huì)了。”
“運(yùn)用你的靈力,在腦海里回想著傳送陣的圖形,控制每一篇樹葉去到你想它去的地方,傳送陣便畫成了。”
項(xiàng)明決收回自己的靈力,對(duì)方時(shí)越道。
方時(shí)越震驚地張開嘴,不是,他連用樹枝畫陣都還不會(huì),項(xiàng)明決就讓自己用靈力畫陣了。
“我再試試吧。”方時(shí)越皺著眉頭,咬著下唇。
"好,我就在不遠(yuǎn)處,若需要我便喚我。"
項(xiàng)明決走了,方時(shí)越苦惱地蹲在地上,用那個(gè)還有著樹葉的枝條在沙地上畫著圖。
方時(shí)越不熟練地用這枝條畫著圖形,但用這枝條一筆而成,對(duì)于方時(shí)越來說還是太難了。
太陽越發(fā)大了,方時(shí)越盤腿坐在樹蔭下,想著要怎么樣才能成功呢?
“為什么明明一筆畫出了法陣的圖形,法陣還是沒能生效?”