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數學教師沒聽見他們的話，只覺得他們打擾到了自己正常的上課流程，上課睡覺就算了，叫醒了還敢跟同學聊天，真是膽大包天。

他敲敲白板的電子屏幕：“楚璟，你如果還想睡，就給我站到講臺前面來，你上來，好學生順便來給大家講講這道題，不要以為自己成績好什么都懂就可以擾亂課堂紀律。”

這道題是拿來當拓展用的，數學老師本來打算在下課前給學生們提高難度，但是因為過難，他在教案刪除了這道題，不過今天，他看見這樣的楚璟，一定要給他個教訓，讓這個飄飄然的學生明白他學的不過是皮毛。

楚璟倒也沒拒絕，他站起來徑直走向了講臺，掃了一眼題目后便得出了答案：“18.4，老師。”

他表情很平淡，甚至于找不出一絲炫耀的意思。

課堂上的同學們面面相覷，有人在抽屜里偷偷拿出了手機開始搜尋答案，巧合的是，和楚璟瞬間得出的答案如出一轍。

數學老師臉色難看了起來：“你做過這道題？”

楚璟聳肩：“沒有。”

數學老師滿臉寫著不信：“怎么可能，那么多步驟，這是大學高數才能學到的內容，你怎么可能靠心算就能得出來？”

只不過是高數的水準而已。

難度對楚璟來說相當于1+1。

他曾經做的精密計算，是連他們那個時代的計算機都需要花費24小時才能得出答案的難度。

他的大腦對于精密計算的把握尤勝于計算機。

因為楚璟的穿越，原主的近視到現在已經徹底消失了，他恢復了清晰的世界，眼神也明亮了很多。

原主沒配眼鏡，所以要細致看題時總會瞇起眼睛看清楚些，可楚璟剛才只是淡淡地掃了一眼，數學老師覺得自己抓住了他的把柄。

——這是他撒謊的證據。

題都沒仔細看，怎么得出的正確答案呢？

數學老師覺得自己已經了然于胸了。

他反諷道：“既然你已經這么聰明了，還有道題你來解解看吧。”

楚璟不想出風頭，正當他打算裝作不知道下去時，他瞥到了講臺下的江臨。

那人滿臉寫著：等著出丑吧。

這個數學老師可是公認的不好惹，在他的課上從來沒人敢睡覺，況且他說要出題，絕對不會是簡單的題，他想打壓的人，還沒有打壓不了的。

一班的年級第一就曾經因為一道題被罵哭過。

江臨吊兒郎當地翹起了二郎腿準備看好戲，數學老師現場出題，他不信楚璟的小心臟能幾天之內變得強大起來，外表能裝，行為能演，心理承受能力短期內可沒法改變。

數學老師將題遞給楚璟，俯視道：“楚璟，你應該要學新的一課了，好好學學什么叫人外有人天外有天，課堂不是你睡覺耍脾氣的地方，好好學習對你們這種人來說才是正經事！窮人除了讀書這一條出路，你們還能干什么？不想學就回去繼承你爸的賭債吧。”

楚璟接過題，對他話語中的攻擊充耳不聞。

他看了一遍題，迅速地在腦海里構建好過程。

這是京大教授出的一道偏微分方程，數學老師只不過是將它謄寫下來而已。本身偏微分方程大部分都很難去解，基本要需要依靠計算機，而這道題需要全程使用代數立項推導，難度非常高，就連數學老師當時自己做題的時候也花一整天去做了推導，途中出錯了好幾次，這道題拿出來給這群高中生來計算，無異于天書。

老師將題目發送到電腦上，投影到電子屏幕上，他自信道：“下面的同學也跟著算算，得出答案的同學這學期數學作業都不用再交了。”

這話一出，全場嘩然，所有人都知道了這題的難度。

連忙有學生在抽屜里偷偷拿出手機來搜索答案，可因為這道題實在偏門，搜不到答案。

楚璟問道：“老師，我答出來作業也可以不用再交了嗎？”

數學老師看都沒看他：“那是當然，前提是你得答出來才行，你算出來了嗎在這問問問的，不要浪費課堂時間，算不出來自己主動下去。”

“好。”

楚璟拿起筆，在白板上寫下算出的答案。

剛剛在數學老師的題目才展開給講臺下的學生們時，他已經得出了答案。

∞∈為rnx，0是?ax∈的常駐點，cos2lf（g∈）為（xt）的廣義函數，將所有的項全部相減后，根據（uva）的連續不等式條件，結果顯而易見了起來。

在臺下同學眼花繚亂的符號中，他結束了提筆。

他偏頭問：“老師，對了吧？”

數學老師不耐煩地回頭，正打算敷衍地看一下讓楚璟下去時，眼睛卻突然凝住了神。

他從頭至尾看完了一遍答案，不死心地又看了一遍，臉忽然紅一陣白一陣。

這題他自己做過，當時他花了六頁紙做的計算，而楚璟連一頁都沒用。

虧他還是數學專業畢業的高材生，還有著十五年的教齡，現在故意出了道難題，不僅沒有教育到學生，反而在學生這大開眼界。

他不尷不尬道：“你先下去吧，下次睡覺跟老師提前說一聲。”

這前后態度變化，差的不是一點點。

江臨覺得腦袋都看炸了，別說題目了，他連答案都看不懂。

他知道楚璟學習好，但是沒料到他居然腦子好使到這種程度，數學老師的反應更是令所有人瞠目結舌。

楚璟走下了講臺，直面了江臨驚愕的表情。

他翹起唇邊，路過江臨時在他身邊停下，彎下腰，用同樣只有兩個人能聽見的聲音對江臨道：“感受到智商被碾壓了嗎？是不是想哭了？”