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卷子進(jìn)一班，都在背后竊喜：英語(yǔ)真是個(gè)好學(xué)科，不用題海戰(zhàn)術(shù)。

漸漸的一班的同學(xué)開(kāi)始厭煩這種生活，這才剛高二呢，高三還讓不讓人活了。

這不，第一周剛上兩天，陸啟毫無(wú)征兆地發(fā)了一套卷子，考試。

秋九天，竟有人涔出汗來(lái)。陸啟就坐在講臺(tái)上看著下面大部分人白花花的卷子，搖頭嘆口氣。

他注意到安鐸做的非常流暢了。但他自信肯定會(huì)有許多人接近滿分，因?yàn)槎际侵v過(guò)的類似題型啊。

收卷，教室一片寂靜，都沒(méi)人對(duì)題。不會(huì)，還對(duì)什么題。這些尖子生并不在意超綱的題目，所以連復(fù)習(xí)都沒(méi)復(fù)習(xí)。

陸啟回辦公室判卷子，越判臉越陰沉。別提接近滿分的了，竟然大把大把的人不及格！陸啟冷峻的臉越發(fā)緊繃，趁辦公室無(wú)人，狠狠地往門(mén)口摔手上的卷子：“這都是什么學(xué)生！都是考試作弊進(jìn)來(lái)的么！！”

卷子撒了一地。門(mén)半開(kāi)著，一只腳剛半踏入辦公室，此刻收也不是不受也不是。一雙烏溜溜的眼睛往門(mén)里瞅瞅，卻不巧碰上了陸啟的怒視。

安鐸是來(lái)還物理老師實(shí)驗(yàn)器材的，此刻…他似乎來(lái)的很不是時(shí)候。

“干什么？”陸啟略略收斂，問(wèn)。

“我來(lái)還器材。”安鐸笑笑，想踏入辦公室。可是問(wèn)題來(lái)了——這腳下的卷子撿還是不撿？

安鐸猶豫片刻，先放下器材，然后把卷子撿起來(lái)都碼好，放到陸啟桌上。“老師我剛才什么也沒(méi)看見(jiàn)。”

陸啟一揚(yáng)眉：“什么？”

安鐸一笑，少年的面龐很是明朗：“老師亂發(fā)脾氣的行為，我都沒(méi)、看、見(jiàn)。”

陸啟面色一冷，這樣跟我說(shuō)話？！仗著你學(xué)得好么？

陸啟在一打卷子中翻找著安鐸的卷子，看到他卷沿娟秀的名字后一喜，趕忙抽出卷子。

竟然，是一張白卷。

陸啟輕哼一聲：“你們都想造反？！”

“老師，我現(xiàn)在都可以給你寫(xiě)出來(lái)。但是，老師，恕我直言，您不是個(gè)好老師。”安鐸沒(méi)有絲毫猶豫。

他的語(yǔ)出驚人讓陸啟一愣。何嘗有學(xué)生敢和陸啟說(shuō)這個(gè)？！

他見(jiàn)陸啟沒(méi)有說(shuō)話，平和地說(shuō)：“老師，我們都知道您的嚴(yán)格還為我們好。但是凡事過(guò)猶不及。”

陸啟看著眼前人稚嫩的面龐和堅(jiān)定的眼神，不禁有了興趣，冷冷地說(shuō)：“接著。”

安鐸眼睛提溜一轉(zhuǎn)，笑嘻嘻地看著陸啟：“我請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題，如果您錯(cuò)了，答應(yīng)我個(gè)條件。”

陸啟怒氣未消：“跟我提條件，蹬鼻子上臉么？”

安鐸只笑笑，不置可否，只自顧自問(wèn)：“一位老師，什么最重要？”

陸啟輕笑，這么幼稚？！他不屑一顧地甩出幾個(gè)字：“學(xué)生成績(jī)，升學(xué)率。”

“錯(cuò)。”安鐸得意一笑，笑容里更多的卻是真誠(chéng)：“是讓同學(xué)們真正愛(ài)上你所教授的學(xué)科。”

什么？！陸啟聽(tīng)了就愣了。原來(lái)學(xué)習(xí)也可以喜歡？陸啟想起自己以前最討厭數(shù)學(xué)但一點(diǎn)點(diǎn)攻克它直到選擇它稱為陪伴終生的職業(yè)。從來(lái)沒(méi)有喜歡，從來(lái)都只有艱辛和夜夜不眠而已。現(xiàn)在的學(xué)生，哪里有這樣的毅力？

“老師？”

陸啟清清沙啞的嗓子：“繼續(xù)。”