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教室里響起壓抑的笑聲。

李教授走下講臺(tái)，撿起手機(jī)——屏幕還亮著，正是“玟瑾”cp超話的頁面，最新帖子標(biāo)題赫然是：

《實(shí)錘！玟玟送瑾瑾進(jìn)考場時(shí)的眼神分析！這絕對(duì)是愛！》

教室里瞬間安靜了。

李教授盯著屏幕看了三秒，然后抬起頭，面無表情：“所以，is-lm模型和‘玟瑾’cp，哪個(gè)更有吸引力？”

全班鴉雀無聲。

“看來是后者。”李教授把手機(jī)還給男生，“下課后把is-lm模型的推導(dǎo)過程抄寫二十遍。現(xiàn)在，繼續(xù)上課。”

男生紅著臉坐下，再也不敢碰手機(jī)。

然而，論壇上的戰(zhàn)爭才剛剛開始。

…………

【熱帖】《前線戰(zhàn)報(bào)：各教室老師開始捉人了！請同志們注意隱蔽！》

樓主（躲在廁所發(fā)帖的勇士）：緊急情況！

經(jīng)管院李教授已經(jīng)抓獲第一個(gè)上課刷帖的同志！

其他院系情況如何？

請速報(bào)！

1樓（物理系潛伏者）：報(bào)告！

陳教授正在講量子隧穿，但他已經(jīng)三次看向后排！

我懷疑他也發(fā)現(xiàn)有人在刷帖！

2樓（化學(xué)系偵察兵）：王主任今天異常暴躁，剛才沒收了兩個(gè)手機(jī)！

但他自己講課時(shí)總看手表——我猜他在等考核結(jié)束時(shí)間！

3樓（生物系地下黨）：趙教授讓我們自己看文獻(xiàn)，然后他坐在講臺(tái)上……拿出了手機(jī)！

我看到了！

是論壇頁面！

4樓（計(jì)算機(jī)系技術(shù)員）：我們教授更絕，直接在黑板上寫：“我知道你們在刷論壇，但我也是‘玟瑾’粉，所以只要不耽誤寫代碼，隨便刷。”

5樓（數(shù)學(xué)系暗哨）：李院長今天沒講課，讓我們做習(xí)題。

但他自己在辦公室里……門沒關(guān)嚴(yán)，我看到他在看照片！

是早上喂食的照片！

6樓（外語系通訊員）：劉主任今天異常溫柔，說“青春真好啊”，然后讓我們自習(xí)。

她自己坐在窗邊，看著窗外微笑——那個(gè)方向是考場！

7樓（藝術(shù)系觀察員）：我們系教授直接說了：“今天特殊日子，允許大家用半小時(shí)討論‘分形幾何在情感表達(dá)中的應(yīng)用’——其實(shí)就是讓我們磕cp！”

8樓（論壇管理員小劉）：那個(gè)……老師們，請注意課堂紀(jì)律……

9樓（經(jīng)管院李教授本人）：@論壇管理員小劉放心，我已經(jīng)處理了。

另外，照片拍得不錯(cuò)，構(gòu)圖可以再改進(jìn)。

10樓（全體學(xué)生）：！！！教授好！！！

＊＆＊

物理系實(shí)驗(yàn)室，研究生研討課

陳教授正在白板上推導(dǎo)薛定諤方程，突然停下來，轉(zhuǎn)身看著底下心不在焉的學(xué)生們。

“我知道你們在想什么。”他說。

學(xué)生們嚇了一跳。

“在想夏瑤瑾同學(xué)的考核，對(duì)吧？”陳教授笑了，“說實(shí)話，我也在想。”

實(shí)驗(yàn)室里響起一片吸氣聲。

“所以，”陳教授擦掉白板上的公式，“今天我們換個(gè)課題。我們來討論一下——知識(shí)的情感價(jià)值。”

學(xué)生們面面相覷。

“夏瑤瑾同學(xué)用她的學(xué)習(xí)熱情，感染了全校師生。”陳教授認(rèn)真地說，“她讓我們看到，知識(shí)不僅僅是冷冰冰的公式和定理，它也可以是溫暖的、有力量的、能連接人心的。”

他頓了頓：“就像祝婭玟同學(xué)用分形幾何重新理解藝術(shù)一樣，我們也可以用新的視角來看待物理。”

陳教授重新拿起筆，在白板上畫了一個(gè)愛心——然后用復(fù)雜的物理公式填充它。

“看，這就是物理版的‘愛’。”他說，“嚴(yán)謹(jǐn)，優(yōu)美，蘊(yùn)含-著無限能量。”

學(xué)生們看著那個(gè)用公式組成的愛心，先是震驚，然后爆發(fā)出熱烈的掌聲。

“所以，今天的作業(yè)，”陳教授笑道，“用你們專業(yè)的語言，表達(dá)對(duì)‘玟瑾’cp的祝福。可以是公式，可以是代碼，可以是化學(xué)反應(yīng)式，可以是數(shù)學(xué)模型——發(fā)揮你們的創(chuàng)造力。”

實(shí)驗(yàn)室沸騰了。

…………

外語系多媒體教室，《英美文學(xué)選讀》

劉主任放下手中的《傲慢與偏見》，看向底下的學(xué)生。

“今天我們不討論達(dá)西和伊麗莎白了。”她說。

學(xué)生們驚訝地抬頭。

“我們來聊聊現(xiàn)實(shí)中正在發(fā)生的愛情故事。”劉主任微笑，“確切地說，是一個(gè)關(guān)于成長、勇氣和雙向奔赴的故事。”

她打開投影儀，屏幕上出現(xiàn)了論壇上那些照片——晨跑、圖書館、喂食、擦嘴、擁抱。