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“書畫班？！”

隨即，宋知遠(yuǎn)抱著腦袋對著宋夫人哀嚎道：“娘，您饒了我吧，我連毛筆怎么拿都快忘了，我這都一把年紀(jì)了還去學(xué)書畫，那不是讓人笑話去了嘛？！”

“夫……夫妻書畫班？”林月禾嘴角抽搐，想象了一下自己和宋知遠(yuǎn)一起對著宣紙大眼瞪小眼的場景，只覺得前途一片黑暗。

但想到宋清霜精通此，心底還是覺得學(xué)學(xué)也好，說不定真能與她多些共同話題呢？！

宋夫人卻覺得這是個(gè)絕妙的主意，語重心長：

“正是要培養(yǎng)些共同雅好，感情才能長久！

你看你大姐，琴棋書畫哪樣不精？你們也該學(xué)著點(diǎn)。”

廊下路過不小心“偷聽”到的的宋清霜，聽到母親把自己拿出來當(dāng)榜樣，無奈地?fù)u了搖頭。

她看著弟弟弟妹那如喪考妣的表情，心中竟生出幾分同情。

但為了避免他們再鬧出什么“私奔2.0”的鬧劇，她覺得，去上上課……或許也不是壞事？

于是，在宋夫人殷切的目光和宋清霜無聲的默許下，宋家小少爺和少奶奶，被迫開始了他們的“藝術(shù)熏陶”之旅。

書畫班設(shè)在城西一位老舉人家里，學(xué)生不多，基本都是些附庸風(fēng)雅的年輕夫妻。

第一堂課，學(xué)習(xí)畫竹。

宋知遠(yuǎn)對著面前的宣紙，眉頭皺得能夾死蒼蠅。

他偷瞄了一眼旁邊的林月禾，只見她倒是挺像那么回事，挽著袖子，拿著毛筆，一臉“認(rèn)真”。

（內(nèi)心：盟友，裝樣子誰不會(huì)！）

老舉人在上面講解竹子的風(fēng)骨和氣節(jié)，下面兩人卻在用眼神瘋狂交流：

（宋知遠(yuǎn)：這竹子怎么畫得跟甘蔗似的？）

（林月禾：閉嘴！你畫得跟炸開的雞毛撣子一樣！）

（宋知遠(yuǎn)：怎么辦？我好想蘇大夫……他拿銀針的手可比拿毛筆穩(wěn)多了。）

（林月禾：我想清霜姐姐……她泡茶的樣子都比這好看一百倍！）

好不容易熬到中途休息，宋知遠(yuǎn)立刻像脫韁的野狗一樣竄到院子里透氣，嘴里還念念有詞：

“不行了不行了，再對著那筆墨紙硯，我都要對蘇大夫產(chǎn)生陰影了！”

林月禾也跟了出來，沒好氣地說：

“你以為我好過？我滿腦子都是清霜，哪有心思畫什么破竹子！”

兩人正互相吐苦水，卻見一個(gè)穿著鵝黃衣裙、看起來嬌嬌弱弱的女子走了過來，對著宋知遠(yuǎn)盈盈一拜，聲音嬌滴滴的：

“這位公子，小女子方才見您運(yùn)筆頗有氣勢，只是這竹節(jié)之處，似乎還可更圓潤些，不知可否……”

這女子是班上另一位學(xué)員的妹妹，時(shí)常來旁聽，目光卻總?cè)粲腥魺o地飄向模樣俊俏的宋知遠(yuǎn)。

林月禾的“護(hù)盟友雷達(dá)”瞬間啟動(dòng)，她一個(gè)箭步上前，擠到宋知遠(yuǎn)和那女子中間，臉上堆起假笑，語氣“溫柔”得能滴出水來：

“這位姑娘有心了。不過我家夫君的畫技，自有我來‘指點(diǎn)’。”

她特意加重了“夫君”和“指點(diǎn)”兩個(gè)字，然后轉(zhuǎn)過身，拿起宋知遠(yuǎn)那幅“雞毛撣子”圖，煞有介事地指著：

“夫君你看，這里，這里，還有這里，是不是應(yīng)該這樣……”

她一邊胡說八道，一邊用手肘暗暗懟了宋知遠(yuǎn)一下。

宋知遠(yuǎn)立刻會(huì)意，配合地露出“恍然大悟”的表情，連連點(diǎn)頭：

“娘子說得是，為夫受教了，受教了。”

那模樣，活像個(gè)懼內(nèi)的妻管嚴(yán)。

鵝黃衣裙女子被這夫妻倆一唱一和弄得尷尬不已，臉色一陣紅一陣白，只得悻悻離開。

看著那女子走遠(yuǎn)，兩人同時(shí)松了口氣。

“嚇?biāo)牢伊耍彼沃h(yuǎn)拍著胸口，“這要是被蘇大夫知道有女子向我請教畫技，他誤會(huì)了怎么辦？！”

（內(nèi)心：雖然他可能根本不在乎……）

“你想得美，別說小姑娘勾搭了，你現(xiàn)在的身份本身就是有婦之夫！”林月禾白了他一眼。

“我這是防止你被人勾搭，壞了我們‘恩愛夫妻’的人設(shè)。

萬一傳到清霜姐姐耳朵里，我們又得被‘重點(diǎn)關(guān)照’了。”

兩人達(dá)成共識，在外必須維持“牢不可破”的夫妻聯(lián)盟，一致對外！

回到課堂上，兩人“恩愛”得更賣力了。

宋知遠(yuǎn)“體貼”地幫林月禾磨墨，林月禾“溫柔”地幫宋知遠(yuǎn)擦汗。