獨(dú)此提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

是也能考得很好。你知道嗎？那個(gè)時(shí)候總有很多人因?yàn)槲疑险n睡覺(jué)還是年級(jí)第一崇拜我，學(xué)著我。”

和勻也笑了。“那他們肯定都不聰明。”

“也未必。或許只是因?yàn)樗麄兲腋Ａ恕！彼詮膩?lái)都沒(méi)有那種拼命的感覺(jué)，從來(lái)都不知道，他每一分鐘的學(xué)習(xí)都是偷出來(lái)的時(shí)間。

唐宛說(shuō)罷，忽然也是一怔。

“好吧，你都這么說(shuō)了，那我們就勉為其難地學(xué)吧。”和勻說(shuō)。

他很早就完成了初中的學(xué)習(xí)，只是因?yàn)闆](méi)有高中的教材，所以才沒(méi)有接著往下學(xué)，而是看著書(shū)房里的書(shū)。

和勻在畫(huà)畫(huà)上的天賦不怎么樣，但是在學(xué)習(xí)上，則是連唐宛都要嫉妒的，因?yàn)樗麑?shí)在是很輕易地就學(xué)會(huì)了，不然就憑唐宛那三腳貓的教授能力，估計(jì)早就沒(méi)戲了。

他們決定了做一件事情的時(shí)候，就會(huì)很用心地去做。

唐宛托人帶來(lái)了高中的教材，他看著教材摸索著教和勻。不過(guò)他很快就感覺(jué)到了他就在這里失去了威信力。

“這一題……你等等啊，我看看課本。”唐宛手忙腳亂地找書(shū)，他剛剛動(dòng)作，然后就被和勻拉住了。

“不用找了，我知道了。”他淡定地說(shuō)。

“啊？你怎么就知道了？”

“課本上有例題啊。”他理所當(dāng)然地說(shuō)。

“什么？！”唐宛大受打擊，“我怎么不知道？！”

“7-2.”和勻見(jiàn)怪不怪，接著做下一題了。“就是加了一前面一章的不等式而已。”

“……”

唐宛郁卒。

如果只是在數(shù)學(xué)物理等文科之上被碾壓，唐宛還不會(huì)這么郁悶，但是和勻?qū)W起文科的更加輕松。

他幾乎是過(guò)目不忘的。

文科有一些理解要靠文學(xué)素養(yǎng)的，和勻更加不差。他從小到大沒(méi)有少看書(shū)。

所以……

唐宛覺(jué)得他真的是給自己挖坑然后往下跳啊。

為什么這么說(shuō)？

因?yàn)樗愫蛣蛞黄饘W(xué)。

和勻不肯自己一個(gè)人學(xué)。而事實(shí)上，他們的學(xué)習(xí)時(shí)間也不多，早上學(xué)一會(huì)，午睡后再起來(lái)學(xué)一會(huì)，總共大概也就是五六個(gè)小時(shí)。和勻覺(jué)得很輕松，根本沒(méi)有費(fèi)神么力，唐宛也還好。就是唐宛并不想要和勻花費(fèi)太多心力。

說(shuō)到底，他們既然還是沒(méi)有去高中的話(huà)，在家里怎么學(xué)還是看唐宛。而唐宛毫無(wú)疑問(wèn)是以和勻?yàn)橄鹊摹?

時(shí)光流逝，不知不覺(jué)夏天就溜走了。到了秋天，一場(chǎng)場(chǎng)秋雨下來(lái)了，越來(lái)越?jīng)鏊奶鞖猓対M(mǎn)山漸漸變得色彩豐富起來(lái)。不再只是綠色，而是有些樹(shù)葉變黃了，有些變紅了，有些直接飄落，露出灰白的枝干，還有一些依舊是綠色。而那綠色也是更加濃郁蒼翠的了。

他們很容易就感受到季節(jié)的變化。

和勻被要求蓋上了被子，披上了外套。因?yàn)樗苋菀拙蜕×恕?

而唐宛的擔(dān)憂(yōu)也沒(méi)有錯(cuò)。

和勻又生病了。

這一次的病情不像是春夏之交的那樣，來(lái)勢(shì)洶洶。但是并不是意味著不兇險(xiǎn)。每一次的生病對(duì)于和勻都是兇險(xiǎn)的。

病中的日子有些模糊。對(duì)于和勻而言，高燒的感覺(jué)已經(jīng)很熟悉了。只不過(guò)這一次有些更加迷蒙。

他睡了又醒，醒了就喝藥，接著便睡。房間里一直燒著地龍，本來(lái)已經(jīng)很暖才對(duì)，但是并沒(méi)有。他總是覺(jué)得身下纏繞著一股寒氣。空氣中無(wú)處不是藥味，他熟悉的藥味，他討厭的藥味，就這樣包圍著他。