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夏玉瑾將自己臥室被重新布置之事暫時(shí)拋之腦后，不再計(jì)較。只將一堆書本重重放在桌上，說明來意，要親自擔(dān)任講解的先生。

兩人先是互相交流了一下自身的文化水準(zhǔn)，確認(rèn)不學(xué)無術(shù)的等級(jí)。

夏玉瑾自幼體弱，不能費(fèi)神，念一天書要歇三天，可是天資聰穎，又得太后疼愛，請(qǐng)來的先生都是有真才實(shí)學(xué)的當(dāng)代大儒，加加減減下來，也有個(gè)落第秀才的水準(zhǔn)，教點(diǎn)什么的不在話下。

葉昭自幼好武，看見書本就頭疼，再加上性格驕橫，脾氣暴躁，求學(xué)過程可以匯聚成先生們的血淚史，自八歲開蒙以來，平均一年能氣走五個(gè)先生。最后是胡青的父親因?yàn)榧依飳?shí)在太窮，又想托關(guān)系給兒子混個(gè)好前程，所以在葉老將軍的苦苦哀求下，帶著打落牙齒和血吞的精神，忍辱負(fù)重留了下來，耗費(fèi)兩年多時(shí)間，千辛萬苦，用盡各種辦法，總算將一本灌入葉昭腦袋里，讓她不至于做個(gè)睜眼瞎。直到行軍打戰(zhàn)后，葉昭總算察覺自己肚子里得墨水少得太可憐，被迫無奈，便在空閑的時(shí)間里，讓胡青子承父職，當(dāng)任先生，努力惡補(bǔ)軍事與歷史知識(shí)。

比起說話風(fēng)趣幽默，講解深入淺出的胡先生，夏先生的教學(xué)能力簡直是天淵之別。縱使他做足了準(zhǔn)備工作，用很認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行講解，奈何只會(huì)照本宣科，不懂引經(jīng)據(jù)典，題材的選擇也非常無趣。葉昭本就不是有耐心讀書的人，對(duì)女孩子的事情更不感興趣，聽得暗地里哈欠連連，只看在先生秀色可餐份上，咬著筆桿，按捺脾氣，一邊努力裝出認(rèn)真模樣，一邊卻忍不住偷瞄了自己新得來的扶桑刀好幾眼，琢磨呆會(huì)去哪里試刀。

夏先生講得口干舌燥，敲著桌子，板著臉問：“何謂言德容工，你可懂了？復(fù)述一下?！?

葉同學(xué)從神游中醒來，話只聽了半截，愣愣地看著他，木然許久，不確定地問：“工？什么工？繡花什么的我不行，要不……每天給你屋子掃次地？”

這該死的混球完全沒聽！

夏玉瑾給氣得半死，要不是怕不小心砸到腳，非得扯下墻上的狼牙大棒，狠狠丟到她腦袋上去。

“別生氣，我讀書就是愛走神，”葉昭有些內(nèi)疚，忙給他斟茶遞水順毛，為了轉(zhuǎn)移仇恨，還將自己收集的碧水劍拿出來給他看，討好道，“別想了，書不是一下子能讀完的。這劍可是千金難求，多少學(xué)武之人甚至愿意為了它去拼命的珍寶，要玩玩嗎？”

夏玉瑾摸了一下，呆滯地問：“砍得死你嗎？”

“你？”葉昭毫不遲疑地?fù)u頭。

夏玉瑾絕望地栽倒在桌子上，再也不動(dòng)了。

媳婦的武癡是無藥可救的了。

夏玉瑾怕自己被氣得英年早逝，最終只讓她牢牢記住一條“在人前人后要給夫君留面子”，然后將教學(xué)計(jì)劃徹底擱淺。

半個(gè)多月后，南平郡王府修繕完畢，安王府徹底分家。

安太妃雖然疼愛小兒子，卻死活不想和小兒媳呆一塊受氣，于是忍痛割愛地留在大兒子身邊，只在下人里挑了許多能干又忠誠的心腹，送去郡王府給兒子使喚，免得他太受媳婦拿捏。

夏玉瑾不確定將來要不要和媳婦和離，所以不打算和她同房。但兩人最近感情稍微好轉(zhuǎn)些許，便在挑出兩個(gè)相鄰的院子，各自住了進(jìn)去。從此一邊是兵器林立，刀光劍影，一邊是蟋蟀骰子，鳥語花香，看著非常怪異。楊氏挑了離將軍與郡王都比較遠(yuǎn)的院子，專心掌管中饋，眉娘和萱兒為了爭離將軍住的凌霜閣最近的聽花小院，差點(diǎn)吵翻了天，一個(gè)罵對(duì)方是狐媚子，一個(gè)罵對(duì)方胸大無腦，差點(diǎn)就掐了起來，最后還是被夏玉瑾發(fā)現(xiàn)喝住，被一起發(fā)配去離凌霜閣最遠(yuǎn)的烏月軒……

兵荒馬亂，忙得母豬都要上樹的情況下。

搬家完畢，夏玉瑾的官服也發(fā)了下來，宮中繡娘手藝不錯(cuò)，嶄新的綠色錦緞底，上面有金線繡花，卻很素雅別致，穿著頗顯精神。

葉昭夸獎(jiǎng)：“穿上去看著真不錯(cuò)，有官大爺?shù)目?。?