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“在最后階段的復習，同學們要記住，第一是要重基礎，基礎不牢，地動山搖，要重視知識的歸納。其次是要有強烈的時間觀念，你的人生里還會有幾個高考前一百天？現(xiàn)在的每一天對大家來說都彌足珍貴，一寸光陰一寸金，莫向光陰惰寸功。最后，要養(yǎng)成良好的答題習慣，細節(jié)最終決定你的成敗。”

“對于我們老師來說，只要同學們是幸福的，我們就是快樂的，同學們是進步的，我們就是欣慰的，同學們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。今年高考，看你們了！”

教師代表發(fā)言結束后，是家長代表發(fā)言。

所謂的百日誓師大會，其實不過是各方站在自己的立場上，把壓力一層一層地疊加到學生身上，讓他們在最后的一百天里，由緊張進入緊繃的狀態(tài)。

最后的學生代表發(fā)言，則是對這些“殷切的希望”做一個堅定的回應，告訴大家，我們一定不負韶華，不負夢想，砥礪前行。

陳非譽的稿子就是這樣寫的，充滿了昂揚斗志，充滿了沸騰熱血，滿篇都是學不成名誓不還，欲與天公試比高。

“接下來有請優(yōu)秀學生代表，高三474班的陳非譽同學發(fā)言。”

在一片熱烈的掌聲里，光榮榜榜草拿著他打印好的發(fā)言稿，不緊不慢地走上講臺。

同樣的校服，穿在他身上，就是比旁人要清雋許多，他往臺上一站，恁是把旁邊坐著的校領導們襯托出了暮氣。

有些人，哪怕只是站在那里，也是蒼山負雪，明燭天南的氣度。

陳非譽朝底下的學生和家長們深深鞠了一躬，然后走到話筒前。他沒有把演講稿放在臺上，而是疊了起來，收進校服口袋里。

黃主任眼皮跳了一下，他忽然有了一種很不好的預感。

“各位老師，家長，同學，下午好。”

“榜草下午好——”

“好——下午好！”

沉悶的氛圍在陳非譽上臺后忽然有了改變，他在臺上問好，底下立刻就有人開始應和他。

陳非譽嘴角微微上翹：“非常感謝年級組給了我這個站在這里講話的機會。”

黃主任扶著額頭，他現(xiàn)在已經想要收回這個機會。

黃主任給主持人遞了個眼神，可惜廣播臺的臺長本人就是陳非譽的迷弟，這會兒壓根就沒看黃主任一眼。

陳非譽站姿筆挺，聲音動聽：“其實站在這里的時候，我有想過，為什么這個優(yōu)秀學生代表是我？優(yōu)秀的定義是什么，標準又是什么？”

底下有小姑娘尖叫著給出答案：“您好看！您優(yōu)秀！”

陳非譽聽到了那個聲音，但他只是笑了笑，不以為意：“我想了很久，發(fā)現(xiàn)我其實并沒有什么過人之處，之所以成為了好學生代表，只不過是因為我成績比較好。”

他非常平淡地陳述：“因為我成績好，即使被老師看到我手里拿著根煙，他們只會問我，‘是不是別人的煙，是誰想要教壞你’。和別人打架，我不僅能輕易地被去除嫌疑，甚至還能趁機‘碰瓷’。”

“當然，抽煙不好，打架也不好，為了不讓我喜歡的人擔心，我都已經戒掉了。”他掏