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先生不再只站在十一身邊，他開始來回走動，他以為是哪個年長學子制作的紙符造成了某種聚集靈氣的效果。

制作一品紙符，只要制作材料靈氣充足，畫符的手法正確，畫符的人本身沒有靈氣，也有一定可能制作出有效符。

先生以為就是遇到了這種情況，這種情況在學院中發(fā)生的并不多，但也不是完全沒有。

阿蒙在先生走開后，屈指輕輕一彈。

“啪唧。”正在研磨的墨條生生斷裂，墨汁濺出。

十一身體一振，整個人都從奇妙的狀態(tài)中清醒過來。

“啊呀！我的卷子！”十一清醒過來，一眼就看到被墨汁濺得飛星點點的卷紙，他的手上和袖子上也都是。

先生回頭，好多學長也看過來。

十一咳嗽一聲，端正坐姿，抓起毛筆，沾飽墨汁，低頭開始答卷。

不交白卷，這是十一的人生信條。

第一場旬考結(jié)束，十一沒能立刻離開，他的符學先生要當堂批改他的考卷，當著其他學生的面。

符學先生特地從一堆干凈整潔的卷子中找出那張最污糟的，先亮給大家看了看，在引發(fā)一陣笑聲后，才緩緩打開。

十一盤腿托著下巴看著先生。

你欲看我丑態(tài)，安知我也在看你表演。誰在臺上？誰在臺下？

先生看到了賀椿的答題。

那是一張八卦圖，賀椿以為的。

在先生眼里，那就是一張蜘蛛網(wǎng)。

“看到了嗎？這就是學子賀釋意的符紋圖，一張蛛網(wǎng)。一百零八基本符紋中可有這樣的符紋？”先生差點氣笑出來，把卷面亮給所有人看了一圈，“沒有！如此蠢笨，如此態(tài)度，我符修課不需要這樣的學生！”先生拿起朱筆就要在考卷上畫上大叉。

“等等！”

“且慢！”

兩道聲音同時從大殿門口響起，一個遠點，一個近一點。

但很快兩撥人就合成了一道，一同走入大殿。

符學先生一愣，握起的朱筆放下，人也迅速站了起來，“院長？您怎么來了？”

院長是一位非常瘦小的中年人，長了一張看起來似乎時時刻刻都在愁苦的苦臉，如果不是冠以院長之名，走在學院里，其他學生肯定以為他是某個不得志的中年師兄。

隨后符學先生又對另一人行禮：“學生見過明風道長。”

叫明風的道人赫然正是當初領(lǐng)十一七人進入學院的道士。

明風對院長一揮拂塵，單手行禮，退后一步。院長的消息不比他慢，且已經(jīng)來了，他總不能當著這么多人的面和他爭搶。

院長伸手，“把你手中的考卷給我。”

符學先生低頭，這才注意到自己還握著賀釋意的考卷，當下不由羞愧道：“學生無能，竟教出如此頑劣弟子，實在愧對學院所托。”

“你教得很好。”院長先給符學先生吃了一顆定心丸，再次伸手。

符學先生忙放下賀釋意的考卷，在案上翻找他得意弟子的答卷，口中還道：“優(yōu)秀弟子也有不少，如讓學生推薦，學生……”

院長等得不耐煩，自己拿起了賀椿的考卷，展開看了眼，把考卷小心卷好，收進袖中，轉(zhuǎn)身就走。

在經(jīng)過十一身邊時，院長腳步微微一頓，對十一頗為和藹地說道：“好孩子，你很好。”

明風道長沒有得到試卷，并沒有把失望放到臉上，他在經(jīng)過十一時也停下來，還摸了摸十一的腦瓜兒，不過他什么都沒說。

院長和明風道長來去如風，來得突然，走得也很突然，留下大殿一幫人一臉懵逼。

先生大概是最懵的一個，為什么院長和明風道長會突然而來？院長拿走那蠢笨學生的考卷是什么意思？還有最后臨走時那兩人對賀釋意的態(tài)度……

這種事情從沒有發(fā)生過，至少在他的符學課上從沒有發(fā)生過。

十一也很懵，和先生同樣迷茫的眼神不小心撞上。

先生迷茫神色消失，臉色再次變得嚴肅寒冷，他宣布：“有些人也許有些背景，但是在我的課上，所有人都一樣，賀釋意，你這次旬考，我會評爾為零分，如果你不服，自可以去戒律堂投訴我。下課！”

天狼斗場內(nèi)。

注意到這一幕的某兩位符修在心中破口大罵，天狼門真他么狡猾！他們肯定把消息傳到了靈種學院，再搞這么一出，只要注意到這一幕的人就算之前對賀椿沒在意，現(xiàn)在必然也開始想要多了解這個孩子。

越多人注意，這孩子只要真有神奇之處，勢必也會被其他人看出。

而想要這孩子的人越多，這孩子的價格……自不用說！

第53章 靈氣和硯臺

內(nèi)院院長其實也不明白為什么上面有人傳話要他取回叫賀椿又叫賀釋意的孩子的試卷。

上面還特地傳來了那孩子的影像, 避免他找錯人。

也是他趕得恰好，沒讓符學先生毀了那孩子的試卷，雖然不明白那試卷有什么特殊之處，但在拿到試卷后，他回來就按照指示啟動傳送陣把試卷交了上去。

啟動一次傳送陣可不便宜。

這證明那孩子的試卷至少值一次開啟小型傳送陣的價值。