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晚自習，劉老師宣布全程自習。

在大家都認真做作業的時候，劉老師走到康尋的座位旁邊，眼神示意他出去說話。

康尋聯想到下午辦公室里，劉老師跟康梓說的話，他看向康梓的座位，座位是空的。

劉老師把他帶到了另一棟樓的第三層，長長的走廊，只有一間教室還亮著燈，是心理咨詢室。

劉老師沒有直接帶著康尋進去，而是先問：“來了新學校，會不會焦慮得睡不著？”

康尋：“我睡得很好。”

他知道老師想了解的是他的壓力大不大，又強調了一次，“我在這里適應的很好。”

他的表情嚴肅而認真，劉老師十分欣慰地笑了，“那就好。”

心理咨詢室里，康梓正在跟人打電話。

“我跟他根本跟不上進度，你讓我們回去吧。”

“老師，康尋也提了很多次，他想回家，你接我們回去吧。”

“臨時學校不是建好了嗎，我們可以走了。”

劉老師朝康尋搖搖頭，“他媽媽給高校長打電話，要求把你們送回原來的學校，高校長又給我打電話，向我確認情況。”

除了暫時跟不上進度，康梓說的都是屁。

他再次向老師申明：“我想留在這里。”

劉老師說：“只要你想留下，沒人能趕你走。”

康尋搶過康梓的手機，跟高校長說：“我不回去，至少現在我要留下，老師，你帶康梓走就好。”

那頭的高校長哎一聲，“那我就不跟你爸說了啊。”

康尋掛了電話，看著神情快要崩潰的康梓。

康梓的自尊心很強，如果只有他走了，就會顯得他像個失敗者，而如果是兩人一起走了，康梓就可以說，是康尋受不了這邊的教育，要他一起回去的。

他握緊拳頭，青筋都暴露出來。

如果劉老師不在現場，他會給康梓一拳，或者干脆把他暴揍一頓。

心理老師示意他說點什么，他還是沒有任何動作。

他沒有任何話想跟康梓說。

或許是他的表情太兇狠，康梓對上他的眼睛后，后退了幾步。

心理老師快步走到康梓身邊，低聲安撫他。

康尋問劉老師自己可不可以走了，得到允許后立刻離開。

他回到自己班級所在的教學樓，在樓梯口看到徐爾，徐爾嘴里含著話梅，坐在臺階上。

看到他上樓，徐爾將話梅的核吐進垃圾桶，先進了教室。

康尋去廁所洗了個臉，又看看鏡子里的自己，努力做出和善的表情，可過一會兒臉又垮下去。

他回了教室，班上的同學集體抬起頭，看到他算得上恐怖的臉色后，又齊齊低下頭。

只有徐爾還在看著康尋，在他回到座位時，漫不經心地轉著筆說：“老師批評你了？”

康尋搖頭：“老師只是告訴我，康梓要回家，繼續在家里完成學業。”

筆從徐爾的手里飛出去，落到地上。

康尋幫徐爾撿起來，放到他面前。

徐爾看著他，“你也要走嗎？”

康尋說：“我不走，要是回去了，我可能就真的考不上大學了。”

徐爾又轉起了筆，“嗯，是這樣，你還是留在這里吧。”

他轉了會兒筆就埋下頭，把外套蓋在腿上。

康尋知道，徐爾是要玩手機了。

他身體前傾，盡量打掩護。

下課鈴聲響了，康尋去英語辦公室借了錄音機。

英語老師挺高興的，說錄音機在辦公室擺了半年都沒人借過，表示他可以用一個學期。

第二節自習課，他就聽著催眠的粗糙男聲做聽力選擇題。

相比之下，徐爾的聲音就好聽很多，如果是聽徐爾念的話，他可以聽得更專注。

一個紙球飛到他面前，就這么一會兒注意力分散了，他后面就完全聽不懂了，

徐爾把紙球拿過去，“周波濤給我的。”

他把紙球攤開，看到上面的文字，挑眉一笑。

康尋很好奇，看了一眼。

徐爾把紙遞給他，“康尋，你看。”

周海濤問徐爾，愿不愿意跟康梓換宿舍，讓康梓跟康尋一起住。

康尋毫不猶豫地把紙撕了。

“徐爾，你去拒絕他吧，別換。”

“我當然不換，人越多我越煩。”徐爾說，“周波濤剛才已經看到你把紙給撕了，不會再找我問了。”

康尋不放心：“還是說一下吧，萬一他又問呢？”