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但是，這個舒明，跳成這種亂七八糟的模樣，還能被葉立青帶鏡頭。

有來頭？不像啊！

其實葉立青觀察的不錯，舒明是真不會跳舞，但也真的把所有動作都記住了。

但是。

“wave是什么？這個揮手的動作嗎？”

舒明回了他一個懵掉的表情。

在聽到舒明的回復(fù)后，則逐漸演變成一片竊竊私語。

wave都不知道，真不會跳舞？

但葉立青來找他肯定有葉立青的原因。

葉立青身旁的同公司隊友史號志，向來是個熱心助人的傻大個，率先就要給舒明講清楚：“就是用胸頂出去……”

他話還沒說完，葉立青已經(jīng)在旁邊演示了。

一個極其絲滑流暢的wave，完美貼合了wave這個詞語自帶的含義，胸腰胯形成一個動態(tài)的曲線。

即便穿著一身普普通通的t恤，也擋不住他跳舞那一刻的帥氣！

那些議論聲葉立青自然也聽到了，但不重要，他只想知道這個wave后的下一個動作是什么。

而且……看舒明跳舞的樣子，他知道，這人多半是真的不知道什么叫wave。

與其言語解釋，還不如他用實際行動說明。

“所以下一個動作，是什么？”

葉立青演示完后，動作收的很快，依然很執(zhí)拗地盯著舒明的臉，試圖得到一個答案。

葉立青為什么要專門跑過來問這個人？

這人能答出來嗎？

連wave都不知道是什么的舞蹈菜雞，真的能記得這么細微的細節(jié)嗎？

已經(jīng)有人替舒明尷尬了，試圖救場：“葉哥，我記得好像沒有聳肩那個動作吧……”

葉立青眼神都沒多分過去，還在盯著舒明。

舒明微微闔眼，也完全沒管圍觀者的反應(yīng)。

或者他也不在乎，只是仔仔細細地回憶每個動作細節(jié)，然后睜眼——很確定地點了點頭。

“有，我做給你看一下。”

他硬邦邦地復(fù)現(xiàn)了一遍葉立青剛才展示的wave，然后接了一個聳肩繞肘的動作。

“這樣嗎？”葉立青跟著他來了一遍。

這倆人也是心理素質(zhì)強大，頂著幾十個人的目光，也旁若無人般，一個敢問，一個敢教！

史號志目瞪口呆，他們?nèi)~哥，什么時候這么虛心求教了？！

這還是平日里那個冷臉對他的葉哥嗎？

而更令人大跌眼鏡的是，舒明居然還否定了葉立青！

“有點不一樣。”他示意葉立青看他，“這兩個動作之間，導(dǎo)師是有輕微停頓的，像這樣——”

舒明一點都沒有“關(guān)公門前耍大刀”的羞澀感和放不開的感覺。

他只是很認真地盡自己所能地給葉立青建議，即便跳得水平很差，也毫不自卑，甚至大大方方地反客為主。

“我不懂跳舞，可能示范的不對，但動作肯定是沒有記錯，你可以參考。”

好篤定……怎么能篤定成這樣。

那么細微的地方都敢下定論自己沒記錯，真的不怕節(jié)目播出后在全網(wǎng)面前丟臉嗎？再說了葉立青也不是好脾氣的人。

史號志都做好他葉哥不高興后，他來幫忙打圓場的準備了。

結(jié)果葉立青的反應(yīng)出乎了所有人的預(yù)料，他既沒有冷臉，也沒有高冷地點點頭表示知道了。

而是語速加快，隱隱有兩分急切地請求舒明：“我可以再跳一遍，你能幫我看看哪些細節(jié)和導(dǎo)師跳的不一樣嗎？”

眾人：哈？

做好打圓場準備，半個身子都傾斜出去的史號志：哥？你真的沒被奪舍嗎？？？

這人真的，記得是對的啊？

這么細節(jié)的東西都能記住？這人的記憶力到底有多可怕？

別人的認可他們還不一定當回事，但這可是葉立青！僅憑一個舞蹈舞臺就可以全網(wǎng)百萬播放的葉立青！舞蹈斷層第一的葉立青！

他的認可，幾乎是每一個人都會默默承認的。

一下子，眾人看過來的眼光都不一樣了。

后來，在節(jié)目播出后，閑的沒事的網(wǎng)友甚至一點一點地，把示范版本和葉立青跳的版本放在一起比對，然后發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事實——舒明指出的每一個細節(jié)，幾乎都是對的！

好驚人的記憶力和觀察能力！

不過這都是后話了。

現(xiàn)在的結(jié)果是，舒小明在指導(dǎo)完葉立青后，獲得了全場一致認可。

“學(xué)霸”舒小明，被迫趕鴨子上架，臨時擔(dān)任了救火隊員，開始東奔西跑地拯救各個“學(xué)渣”選手岌岌可危的記憶力。

場內(nèi)一時間，響徹了“舒明”這兩個字！