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紀(jì)明陽(yáng)接連好幾天都沒(méi)有回家，似乎印證了之前的猜想：她的公開(kāi)只是引燃他們父子戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索而已。

想來(lái)也是，她已經(jīng)作為“紀(jì)夫人”享受到了優(yōu)渥的環(huán)境和尊貴的身份，居然還那么不識(shí)好歹地在金主面前替和他作對(duì)的周旭說(shuō)話，確實(shí)讓人厭煩。

陳暻在家里沒(méi)閑著，重新恢復(fù)了直播。

但由于現(xiàn)在的直播壞境，比之前她的小閣樓肉眼可見(jiàn)地要豪上千萬(wàn)倍，直播間的人數(shù)居然慢慢攀升了不少。

她的直播內(nèi)容也漸漸地從最初的隨機(jī)調(diào)曲，到現(xiàn)在根據(jù)大家的點(diǎn)歌自由彈唱。

“下一首大家想聽(tīng)什么，在彈幕里打出來(lái)吧。”

今天照例直播一個(gè)小時(shí)多后，直播間的人數(shù)已經(jīng)首次突破了兩百。

點(diǎn)歌的人多了起來(lái)，她手都彈得都有些酸了，放下吉他活動(dòng)了一下手關(guān)節(jié)。

【我是新來(lái)的，主播一直都不露臉嗎？】

【是的，但光看景明姐姐的手和聲音就知道，肯定是個(gè)白白瘦瘦的大美女】

【得了吧，要是長(zhǎng)得漂亮怎么可能不一起露】

【姐姐靠才華就能吸引觀眾，為什么一定要露臉？你這人說(shuō)話真惡心】

【主播主播，什么歌都可以點(diǎn)嗎？】

人多了后也免不了會(huì)遇上彈幕吵起來(lái)的情況。

陳暻看完彈幕，重新調(diào)整了一下攝像頭，確保沒(méi)有照到的是自己肩膀以下的位置，繼續(xù)調(diào)解。

“各位不要吵架，直播間和氣最重要。什么歌都可以點(diǎn)，如果遇到不會(huì)的歌，我可以去查一查譜子現(xiàn)學(xué)?！?

【這么全能？我想點(diǎn)一首《花月夜》可以嗎】

【江蕊的新歌！我以為這首歌很小眾的，怎么你們都聽(tīng)過(guò)？】

【怎么小眾了？前幾天那抄襲詞條才從熱搜上下來(lái)了吧？光聽(tīng)那兩首歌的比對(duì)我都會(huì)唱了】

陳暻抱著吉他的手微僵，怎么也沒(méi)想到自己的直播間里還能再聽(tīng)見(jiàn)這件事，簡(jiǎn)直就像甩不掉的背后靈，沒(méi)完沒(méi)了。

她猶豫著：“這首歌……好像不太好在直播間彈?！?

【景明姐果然也吃瓜了嗎？現(xiàn)在小蕊那邊一直也沒(méi)個(gè)說(shuō)法，確實(shí)挺迷惑的】

【不是因?yàn)槟莻€(gè)叫“左耳”的抄襲者一直不配合嗎？不然應(yīng)該早就出結(jié)果了吧？】

【我這里還有譜子，要私信發(fā)給主播嗎？】

【也不是什么大爭(zhēng)議，彈一下應(yīng)該也沒(méi)什么吧】

看見(jiàn)自己發(fā)歌的網(wǎng)名被打在公屏上，陳暻無(wú)奈嘆了聲氣。

事出之后她也一直在等這位叫江蕊的小花發(fā)出律師函，自己也好針對(duì)性地咨詢(xún)應(yīng)對(duì)方法。

怪的是江蕊團(tuán)隊(duì)那邊一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，網(wǎng)上的輿論倒是一邊倒，將她那個(gè)叫“左耳”賬號(hào)的評(píng)論區(qū)完全攻陷。

“我關(guān)注你了，把譜子發(fā)給我吧，我試試彈一下。”

她不想被人看出自己的不自然，所以還是答應(yīng)了直播間的請(qǐng)求。

沒(méi)出一分鐘，那位粉絲發(fā)送過(guò)來(lái)一張圖片，上面明明是極其熟悉的曲譜，名字卻換成了《花月夜》。

陳暻抱起吉她調(diào)整位置，心中格外不是滋味兒。

這首歌的名字明明應(yīng)該叫做《曜日》，是她大學(xué)時(shí)第一首創(chuàng)作的曲子。

花、月、夜。

這三個(gè)詞分明是和這首歌沒(méi)有丁點(diǎn)關(guān)系的元素。

那明明是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋后正午，她還在為了曲子最后的間奏苦悶。

放學(xué)的鈴聲吵得她心煩意亂，刷錯(cuò)的和弦就像初秋最后的蟬鳴一樣難聽(tīng)，在嘗試了三四次后，她索性將吉他甩到一旁，不耐煩地一頭栽進(jìn)了沙發(fā)里。

墻角里，一直圍觀的少年聞?dòng)嵳酒穑叩剿纳磉叄p輕將手中的冰鎮(zhèn)可樂(lè)貼到她的臉側(cè)。

仿佛就像是最終成曲里短促的副歌后，急轉(zhuǎn)下的溫和間奏，是沉悶的曜日里，撫平燥動(dòng)不安的那抹清涼。

“小孩子脾氣?！?

回憶模糊了少年的臉，但陳暻記得那指責(zé)里分明帶著笑意。

他替她打開(kāi)可樂(lè)遞了過(guò)來(lái)，親昵的捏了捏她的臉頰。接過(guò)可樂(lè)時(shí)，少年的臉逐漸在腦海里清晰。

當(dāng)模糊的光暈散開(kāi)，浮現(xiàn)出紀(jì)明陽(yáng)的面孔時(shí)，陳暻手中的動(dòng)作頓住，猛然從回想中驚醒。

那是大學(xué)時(shí)和紀(jì)明陽(yáng)在一起后的日子。

最后的一段編曲，最早的靈感來(lái)源正是紀(jì)明陽(yáng)。

想到那時(shí)的回憶，她感覺(jué)自己的臉側(cè)燒了起來(lái)。

直播間的彈幕也像是靜止了般，卻并不是因?yàn)樗┤欢沟膹椬唷?

【剛剛景明姐彈錯(cuò)了吧，《花月夜》里沒(méi)有這段間奏，但是那首抄襲的歌里面好像有……】