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他們要見面，哪里需要精心設計，有心人主動搭話，陶枝念合上教案，往里移了位置讓座。

本次開會的負責領導開始念演示文稿，環境歸于安靜，只有主任在臺上高談闊論。

缺補的材料有一處斷了思路，陶枝念翻著記錄，還在找存過的成績小分表，思忖表述方式。

至于簡時衍的反應，可謂是太自然了。他神態自若，坐到鄰座單純只是沒找到座位，他們仍舊在外人眼中該是不熟的關系才對。

中性筆停在紙面，即將暈開一片。

陶枝念轉著筆尖，狀似無意瞥了眼身側的男人，發現簡時衍也帶了學生的試卷作業。

手肘不可避免因距離有一搭沒一搭有些觸碰，他在很認真地工作。陶枝念絕非心猿意馬，從簡老師坐到她身邊起，二人沒有多余搭過一句話。

說不明白，陶枝念呢，就是莫名不自在。

這類會議一向固定的位置，側邊一排有四個座位，她躲在倒數幾排的角落里，遠離主流坐在中間的人群。

身后坐的是誰，她沒在意；領導在講什么，她自然是沒聽，裝模做樣地動筆，實則在編排教學設計。

簡時衍則是試卷直接攤在桌面上批改，連裝都懶得裝。

不過這種例會，沒人會真的去聽領導講話的內容。她放空思緒，階梯式的座椅坐著并不舒適，腳尖輕點著地面。

簡時衍沒有刻意壓低聲音，本就清潤的音色在耳邊如簌簌細雪，說出的忠告中肯簡潔，在糾正她的坐姿。

“枝枝，不要抖腿。”

聞聲，陶枝念坐得直了一些，耳根似乎被當眾親昵的稱呼燙到，斂眉調整坐姿，發現旁邊還有其他空位，沒等她計劃如何往里面再移一點，那人收蓋上鋼筆，湊近盯著她，又喊著她的小名。

陶枝念尋了張手邊的空白紙面，寫下一行字，不著痕跡朝右邊遞了過去。

「您好，能別這么稱呼我嗎^^」

甚至有商有量出于禮貌加上了一個粗鄙的笑臉。

「小桃老師，我不好。」

對方紅筆圈起了那個您好，較起了真，洋洋灑灑三個字判定了此盤死局。

「簡時衍，注意影響。」

陶枝念寫著男人的名字，落筆瀟灑肆意，企圖認真說理，難得鄭重其事，「你叫我枝枝，簡之之怎么辦，身邊就會有兩個之之。」

那人關注點偏移，莫名暗爽，“也是，以后都是一家人。”

她無言語塞，不禁又上了對方的套，什么時候變成一家人了。

會議半程，簡時衍起身出去接了電話，便沒再回來過。

待到結束散場，大群發了復盤文件，有人從背后拍她的肩膀，張清喬向她發出邀約，“待會兒一起去吃飯嗎？”

語文組緊接著晚一自習課還有研討會，張清喬是語文組與她年紀相當的同事，目前已經是一級教師，亦是十三班的班主任。

高二語文組算是人比較多的教學組了，除去大部分已婚，年輕的幾位都是未婚未育的狀態。

張清喬性格好相處，平日里搭伙吃個飯都是常有的事。陶枝念還沒餓，跟著她去教師食堂，碰巧遇上了趙樾爾。

“你們知道劉主任住院的事了嗎？”

幾人落座，慣例分享八卦，陶枝念想了想對上了號，劉主任應該指的是數學組的頭頭。

她和這些領導平時沒多少交集，同事間閑言碎語，多數聽聽也就算了，很少做評價。

“咱們班劉主任倒下了，不知道我們十三班的數學會指派誰來教呢。”

張清喬聞言悵然，又問了一句，“數學組的劉主任原本在教哪兩個班來著？”

趙老師心中早有了答案，小孩子嘴都沒個把門，怡樂回家邊怨簡之之吵鬧，邊忿忿說起他來語文組辦公室絕對是故意的。

這位即將接盤十三班的數學老師，人選已定，趙樾爾側頭看了眼陶枝念，可不嘛，人家緋聞對象正一言不發地安靜吃飯，顯然毫不知情，便也沒多說。

倒是張清喬臨走時，壓著嗓子悄聲問，“你和數學組的簡時衍很熟嗎？”

陶枝念本在發呆，話題落在自己這兒，下意識以為是開會時和簡老師的互動被誤會了，端著餐盤起身離座。

“不熟呢。”她琢磨張老師為何這么問，當即狀似無意地擺了擺手打哈哈拿別的話搪塞，“他就是我們班的代課老師，怎么可能會是熟人。”

“我這不是剛剛開會看你倆坐在一起嘛，而且感覺相處得還挺融洽的”

陶枝念看著張清喬彎起的眉眼，摸了摸脖子，“有嗎？”

張清喬笑了下，也是心大，“如果可以的話，其實我還挺想上頭安排簡時衍來接手劉主任的課，接著教我們十三班的。”

“為什么？”

“他教得好呀，本來我們班學生層次就比較尷尬，理科班中等偏上的學生偏多，升上去搞競賽又夠嗆，劉主任的教學太守舊了。”

陶枝念頷首，有一定的道理。

回程路上，陶枝念很快便忍不住開始護短，鮮少直言若領導當真如此安排的不妥之處，“但這樣簡老師得同時教三個班了，會很辛苦的。”

第28章 .困了？睡我的床

簡時衍還是去做代課老師了。