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小林夫婦眼睛都瞪大了，村長也迷迷糊糊地跟上，準備帶著宮知理去松本家，走出院子幾步，就發現了小林夫婦也鎖了院門興奮地跟了過來。

行吧，要是他碰到這種稀奇事，也一定會跟上來看看。

就這樣一行人帶著一群咯咯噠亂叫的雞，來到了松本家，照例帶走了十只鴨，于是在走回木棧橋之前，宮知理和夏油杰身后跟了不少看熱鬧的村民，他們呼朋引伴，人有越來越多的趨勢，他們嘴里嘖嘖稱奇，議論紛紛。

夏油杰感覺很不習慣。

他不習慣和普通人這么接近，而且咒術界為了避免普通人意識到世界上存在咒靈而引起更大的恐慌，基本上要遵循保密原則，宮知理這么大方地展示自己的與眾不同讓他感覺非常陌生......乃至于有些不安。

木棧橋一次只能讓一人通過，雞鴨同樣一次只能走一只，宮知理對他說：“我走在前面，你在最后面跟上。”

夏油杰默默點頭。

宮知理踏上木棧橋前，想起另一件事，她對村長說：“還要拜托你幫我送一張小黑板、粉筆、一些紙筆來，我請這位宗教學校的學生過來給菜菜子和美美子上課。”

村長露出恍然大悟的神情，隨即道：“我馬上就去。”

夏油杰有些擔心看熱鬧的村民會不會執意跟過來，但是等到他們走到對岸，村民們也只是站在碼頭邊感嘆，看完這場熱鬧之后馬上就散去了。

宮知理把雞鴨隔開，拉上柵欄上的門，讓它們自由活動，接著從倉房里推出小推車，說：“走吧，我們去買飼料。”

夏油杰：“剛才為什么不一起買好了運回來？”

宮知理：“如果我們推著車，身后跟著雞鴨，那樣一點都不夢幻了。”

夏油杰被噎了一下，問：“剛才你是故意這么做的？”

宮知理：“當然啊！你不覺得這樣很像童話故事里的情節嗎？多有趣。”

夏油杰實話實說：“我覺得這么做會讓村民抱有很多奇怪的想象。”

宮知理聳肩：“你很在意他們嗎？”

夏油杰：“很難不在意。”

宮知理推著小車往村子里走，說：“但你看剛才，他們跟著看熱鬧，有上來和我搭話嗎？有跟著我們上木棧橋嗎？”

夏油杰：“這倒沒有，但這不正是因為他們心生恐懼嗎？”

宮知理哈哈一笑：“不管是什么樣的負面情緒，只要在我掌控的這片土地里，都會變成土地的力量、我的力量。”

“而且比起恐懼，他們更多的是好奇。興奮和快樂。”宮知理說，“人類的接受能力是很強的，前提是你要能完全掌握局面。”

夏油杰開始沉思。

他們把幾大袋飼料推回家之后，村長送來的小黑板等東西也放在了西側門外的門廊上。

宮知理撒了些飼料去喂雞鴨，鴨子還好，因為靠近湖邊，這會兒都在湖面上劃水找吃的，雞群有一大部分都躲進了雞舍，宮知理扯了扯之前掛起來的鈴鐺，注入力量，把雞鴨都召集了出來。

吃到了飼料，它們明顯比之前更放松，宮知理尋思著再過三四天，不動用額外的力量，直接搖鈴鐺也能起到召集的作用了。

“好，下午的時間就來正式上課吧！”

雖然沒有正式的桌椅，但原來的倉房里有幾把竹編矮凳，宮知理又找了一個行李箱，豎起來靠墻，正好卡住小黑板。

夏油杰得以站著上課，他站在黑板面前卻不知道從何講起。

宮知理旁聽，提醒他：“直接從咒靈是什么說起吧，然后是咒術師、咒術高中、咒術界的常識。”

她做領主的時候也關心過教材編纂，昨晚上聽夏油杰雜七雜八講了很多，今天就能把內容分成幾個部分串聯起來。

夏油杰找到了突破口，想要開始講課，又看了看坐在小矮凳上，連握筆都不太熟練的雙胞胎，問：“她們還沒有開始學習識字——我在黑板上寫下來也沒有用。”

宮知理舉起紙筆，笑：“可是我要做筆記啊。”

她做筆記就是為了拿來給雙胞胎做學習教材，孩子雖然沒有上小學，可也要開始學認字了。

夏油杰看著她：雖然他不知道正常的咒術師教育如何，但他小學的時候可是上的正常學校。

社會的常識不用教嗎？

宮知理催促他：“夏油老師，快開始吧。”

菜菜子和美美子也用期待的眼神看著他。

初次為人師表的夏油杰把擔憂吞下去，就準備下課后和孩子家長好好談一談關于孩子的教育問題。