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直到那天，在教室看到了一個熟悉的人影。

不管是從前還是現在，寧秀山在人群中永遠是眾星捧月。那是一節公共選修課，司青站在教室門口，那么多年，逃跑已經成為可在骨子里的本能。可他現在身后終于不是孤身一人，他不能再懦弱下去了。

寧秀山在前幾排的位置坐著，司青挑了個靠后的位置坐定。

藝術鑒賞課的老師走了進來，是個姓何的老教授，常年穿著一身舊西裝，稀少的頭發亂蓬蓬地在腦袋上盤踞成兩簇，時常垂下頭，老花鏡架在鼻梁上看人，古板中帶了幾分滑稽，又很喜歡點名提問，講起課來咬文嚼字，帶了幾分古代老學究的感覺，不過他的觀點鞭辟入里，獨到又富有哲理，有人將何教授的觀點發到網上，好幾次以金句“出圈”，因此何教授是華大有名的“網紅”老師，雖然他本人對此并不知情。

何教授不大會用ppt，但這次卻要用幻燈來放古畫投影，寧秀山自告奮勇上了講臺幫忙。

他這次上課特意打扮了一番，一身衣服都是意大利某高奢品牌，還特地畫了淡妝，亭亭玉立地站在講臺上頗有幾分風姿，引得同學們紛紛交頭接耳，夸贊寧秀山果然和vlog里一樣人美心善。

寧秀山自然十分得意，此前因為洗稿風波，他掉了一大批粉絲，后來花了大價錢才洗白，所以來華大后自然要多拍幾條視頻吸粉。此時他的粉絲就坐在他旁邊的位置上，舉著手機幫他拍攝。

何教授滿意地點點頭，近水樓臺先得月，點名寧秀山點評《群芳宴飲圖》畫作之中流露的情緒。

寧秀山早有準備，落落大方地拿起話筒。

“《群芳宴飲圖》是北宋年間的畫作，此時山河破碎，風雨飄搖，宋光宗聽信讒言，錯殺名將李義青，以至痛失燕云十九州，李義青之友錢霖是當時有名的畫家，尤擅長山水花鳥等工筆畫，聽聞摯友身死，終日酗酒，直到一日醉酒跌入池塘，將水畔巖石看做賓客，將水上落花看作流觴曲水，于是揮毫作畫，將與李義青等摯友歡飲宴樂場景重現于紙上，雖然用色明快，筆觸輕盈，但實則隱藏其間的是濃重的哀慟，所以這幅《宴飲圖》也被稱為悼亡之作。”

寧秀山本身有繪畫基礎，又提前查找了不少資料，剛說完就博得了滿堂彩。何教授卻并不高興，搖頭皺眉道，“老生常談，依樣葫蘆，我問你情緒，你回答歷史故事，答非所問嘛！”

寧秀山的笑意僵在臉上，他訕訕坐下，一旁的迷弟立即安慰道，“繡山大大，沒事的，何教授就是打壓式教學風格，這樣就代表他已經很滿意了。”

何教授輕咳一聲，推了推架在鼻梁上不斷下滑的老花鏡，掃視著教室，不滿道，“郁司青坐到哪里去了？”

見司青坐在后排，立即面露不悅，道，“坐那么后做什么？前排還有位置空著——你來說說，從宴飲圖中看到了什么情緒？”

司青方才一直在溜號，被點了名字才回過神，下意識道，“釋然和喜悅。”

何教授沒點頭，也沒搖頭，只讓司青接著說下去。

“他的作品中沒有悲痛和懷念，是憧憬和幸福。我感受到，畫家大約是了卻了一件心事，或者看透了什么，坦然走向了自己的命運。”

何教授道，“錢霖是畫家，同時也是一名抗金將領。光宗聽信奸臣楊松讒言，殺害李義青時，錢霖是李義青的副將。兩人出生入死，感情甚好，史書提及同榻而臥，錢霖多次受傷皆由李義青所救，所以不少人將其稱為悼亡之作。”

“但卻鮮少有人知道，李義青死后次年，金兵進犯，宋兵大敗，光宗不得已遷都南下，錢霖趁亂舉兵將奸臣楊松及其親信砍殺，后率數十親兵對抗金兵，戰力竭，中數十矢，慨然長笑，血盡而死。”

“許多學者不解，明明是悼亡作，為何多用青紅等配色，但在李義青死的那一瞬間，錢霖終于對皇權失望，決定用自己的方式，為摯友討還公道，宴飲圖固然表達了悼念亡友之意，但或許更多的是釋然，因為他已經選好了自己要走的路，已經決定坦然面對注定死亡的結局。

“上一位同學說得很好，但我贊同司青的觀點。”

先是滿堂寂靜，爾后響起雷鳴般的掌聲。