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那名學生倒地，裝置語核結構也隨之斷訊，現場震動驟然停止。

整個語場像一口被砸斷的鐘，瞬間恢復沉寂。

教官幾秒后才趕到現場，連忙確認語核是否釋放，技術員也衝上臺重置模擬器核心，宣布：「語核停止擴散，場域穩定，并未造成實質損害。」

他沒有反抗，只是拍了拍手上的灰，回頭看了一眼子彤那微皺的眉頭。

「不是我衝動?！顾吐曊f，語氣意外平靜。「是我不想讓你再一次，站在最靠近那種東西的位置?！?

《語災前驅現象事件紀錄?語場實境0403》

狀況：語場模擬場內發生不預期語核共震，初步分析與場上學生過激發言、個人情緒語匯超限有關。

后續處理：語核傳導器即時中止。白嵐（學生編號s2025-17）以物理手段終止語場觸發，行為雖不合程序，但被記為「緊急情況下適當反應」。

評語：語場雖未完全啟動，但當事人語言攻擊所引發的「詞源性侮辱語」確實構成潛在語災引信。

備註：白嵐需參加一次語場應對訓練補課，并進行語場耐受評估復測。

建議：提升即興辯演活動前的語覺穩定篩查門檻。

「再讓我聽一次什么『語場穩定應對流程五步驟』，我真的要崩潰成語災本人了……」

白嵐靠在墻邊，汗濕的t恤黏在背上，嘴角垮得像被蒸軟的黏土。訓練室里的熱氣還沒散，語覺模擬耳機在他耳朵上留下紅印。

子彤遞了一瓶氣泡水給他，「你明明當初打人毫不猶豫，現在補課補得比誰都哀號?！?

「因為那時是現場反應?。　拱讔购攘艘淮罂?，嗆到咳了幾聲，指著自己腦門，「我這個是肌肉在幫我救人，不是什么語場反饋回路?！?

子彤沒說話，只是靜靜坐在他身邊，眼神柔了些。

其實今天他根本不用留下來，語場補訓只針對白嵐一人。但當初語場動盪那幾秒，他太清楚白嵐那種「怕你再一次出事」的眼神。

所以他留下來了。不為陪練，而是陪他。

補訓結束后已近傍晚，校園外的夜市點燈，熱油聲與吆喝聲混在蟬聲里，一派鬧騰的人間氣息。

「我要吃雞排?！拱讔瓜袷菑哪┤沼柧氈刑映錾?，語氣豪邁地像宣布戰功。

「那間要排隊，你確定？」

「要命我都排了，雞排算什么。」他抓起子彤手腕就走。

兩人站在巷口雞排攤前，等待那紙袋熱騰騰出爐的時間里，子彤忽然問：「你怕不怕……那天你真的沒控制好，搞不好語場會擴散。」

白嵐嚼著嘴邊的話，沒立刻回答，直到老闆遞出兩份雞排。

他接過后，輕輕吐了口氣：「我當然怕啊。但我更怕你出事?！?

雞排紙袋的熱度透過指節傳來，子彤低頭看著自己的那一份，沒多說什么，只是輕聲「嗯」了一句。

那晚，他們在校門外的階梯上坐了很久，吃著雞排，看著人來人往的夜。

語場沒有崩壞，語言也沒有混亂，只有偶爾的靜默里，有一句沒說出口的默契悄悄成形——

不是每個災難都能預防，但有些人，值得你擋在前面。

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