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“初中時候發生了什么事嗎？”

“升入初中之后，我還是記不住同學的臉，但是為了不鬧笑話，我就盡量不主動跟人打招呼了，漸漸的，性格也變得越來越內向。然后，我就被隔壁班的男生盯上了。”

葉鳴皺了皺眉：“盯上？”

“那個年齡段的孩子，欺軟怕硬的比比皆是?？赡苁俏姨珒认虻木壒拾桑屓擞X得我似乎很好欺負，所以有那么一段時間，我幾乎每天放學回家，都會被人堵在巷子里。他們要么搶我的零花錢，要么撕我的作業本，或者把我的書包丟在地上踩滿腳印……”

葉鳴不可思議地看著他：“你不會去告訴老師嗎，就這么任他們欺負？”

“我記不住他們的臉啊，”李西元無奈地聳肩，“因為不是自己班的，我連他們叫什么名字也不知道。這種他們認得我，我卻不認識他們的感覺，真的很糟糕。而我又因為要掩飾自己的缺陷，不敢說出真相，只好低著頭裝若無其事。

“于是不論被欺負多少次，我依然記不住他們的臉。認不出他們，就沒有辦法提前回避，于是被欺負的事情一再輪回上演。時間久了之后，整個年級段都在謠傳，說李西元原來是個傻子，不論怎么欺負他，他都不會去告狀。

“再后來，我父母或許是從老師那里聽到了謠傳，把我叫過去問話，逼問得急了，我才抽抽噎噎地把事情的經過原原本本地說了出來。父母覺得很奇怪，以為我智力有問題，便帶我去看醫生，后來才知道，原來這種病叫做臉盲癥。

“同時醫生發現，我因為被欺負得太久，心理壓力又很大，已經患上了輕度自閉的癥狀，于是醫生建議我休學半年，跟著醫生做心理復健。也正是那段時間，我的心理醫生給了我很大的幫助，他教我正確地認識自己的病癥，并幫助我想辦法克服這種癥狀所產生的社交障礙?！?

葉鳴聽得有些好奇：“那么你是怎么克服的？”

“其實也沒有什么特殊的捷徑啦，只能比別人付出更多的努力罷了。正常人或許見面一兩次之后就能記在腦海里的五官特征，我卻要反復記憶幾十遍，甚至上百遍。

“所以后來我每當進入一個新環境，遇見一群陌生人的時候，我都會想方設法偷偷搞到他們的名冊和照片，然后一個人躲起來默記他們的名字。用了這種方法之后，我的人際關系果然好了很多，不會再經常鬧笑話，我也變得自信、開朗了很多。

“但是，高中時代的我，還是帶了一絲防心，不敢跟某個人走得太近，因為我知道，我能記住這些同學，憑的是反復接觸的暫時性記憶，如果跟誰成了好朋友，卻又因為上不同的大學而長期分開，以后若是路上偶遇，我肯定就認不出對方了，這會讓對方多傷心啊。倒不如一開始就保持點距離，那樣以后就算認不出來，也不會太傷人。”

葉鳴默默聽著，覺得高中時代的李西元，心境上和現在的自己有許多相似之處，難怪當初他很輕易地就拆穿了自己故作冷漠的表象。

“那么后來你怎么又跟何泰走得這么近的呢？還把自己臉盲癥的事情都告訴了他？”

李西元臉上浮起一絲溫暖的笑意：“我進大學第一天報到的時候，何泰是導師安排來接待我們的同系學長，何泰為人很熱情，很容易就跟大家都打成了一片。

“那個時候他發現，我這個學弟似乎有點孤僻，每次參加集體活動，我都會孤零零一個人坐在一旁。于是他就每天來找我玩，硬拉著我參加各種活動，加入學校社團什么的。

“有一次我實在被他纏得煩了，就破罐子破摔，告訴他我記不住人臉，不管跟他走多近，幾年之后分開久了，我照樣認不出他。當時他怔了一下，然后大嗓門地吼了一句：‘臥槽，我當多大點事兒呢，認不出就認不出唄，我能認出你不就行了？’”

葉鳴聽著，噗嗤一聲笑了，心想果然是典型的鶴太歲的處事風格。

李西元也跟著笑：“我沒想到他會是那個反應，一時間感動得不行，后來再跟他相處，我就對他掏心掏肺了?！?

葉鳴聽到“掏心掏肺”四個字的時候，一顆心冷不丁被揪了一下。

“李西元……”他輕輕喚了一聲。

“嗯？”

“以后……”

葉鳴話沒說完，忽見遠處鶴太歲一邊舉著相機跑過來，一邊口中嚷嚷：“師傅你看，我拍了好多照片，你幫我看看，我拍得怎么樣！”

看著滿頭大汗還一臉天真地跑來求表揚的鶴太歲，葉鳴捏了捏拳頭，深吸了一口氣，強忍下扇他一臉的沖動。