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然而換來的只是老爺子冷漠地話語:“你別給他提示。”
慕秦撇撇嘴,正想偷偷給宋爻傳答案,宋爻已經(jīng)搶先一步回答:“應該是二……晴天十八歲那年吧。”
突然改口,卻猜對了。
慕秦內(nèi)心為他歡呼的同時也疑惑,宋爻是怎么猜出來的?
“哦,說來聽聽?”老爺子不動聲色,并沒有第一時間肯定或者是否定他的答案,只是平靜地要讓宋爻給出一個理由。
但宋爻已經(jīng)可以確定自己說的沒錯。
他清了清嗓子,表情從容自信:“這個裝裱字畫的框并不是這些年流行的款式,至少是五年前的,所以可以排除近五年。”
其實幫助他排除今年時間的原因是自己在說“二”這個字時,老爺子微動的神色。
干他這一行,就是要有敏銳的洞察力。哪怕再細微的表情,也逃脫不了自己的眼睛。
說“二”也是讓自己排除答案,畢竟慕秦二十一歲是“二”,二十二歲也是“二”開頭。
這樣一來,答案就輪到十九歲以下,包括十九歲。
十九歲以下里面有個年齡特別敏感,那就是成年那一年,慕秦十八周歲那年。
書法的內(nèi)容只有五個字——“恰同學少年”。
這是高中必備課《沁園春長沙》里的一句話,全句是“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒”。
慕秦是十八周歲那年高考,當時的他一定背過這首詩,也最符合這個心境。在特殊年歲寫下的字,總是有紀念意義,會被裝裱掛起來,似乎也不難理解。
所以他大膽地猜測,這是慕秦十八歲那年寫的。
但這個作品,放在七八十歲老爺子的書房里,其實是有一點違和感的。
那邊老爺子雖然沒有肯定,慕秦已經(jīng)為他鼓掌,然后略顯得意地跟老爺子炫耀:“爺爺,我可沒有給他作弊哦。”
這的確是真的,他也沒有料到爺爺?shù)牡谝坏揽简灂沁@樣的題目所以也沒有任何準備。
甚至在車上只叮囑過宋爻不要表現(xiàn)得太過生疏不熟,卻沒想到這一點。
還好宋爻聰明,分析的非常對。
“你小子。”老爺子伸手點了點慕秦的腦袋,像是在責怪,又像是在懷念什么。
“老咯,天天長大了,我也老了。”他深深感嘆。
“我看你一進門就盯著這字看,是因為認出這是天天的字?”
宋爻微微頷首,“雖然和現(xiàn)在的字跡相比略顯玉文鹽稚嫩,但也不失為好字。”
現(xiàn)在的慕秦字跡更加大膽奔放,偶爾還有點潦草。
“天天很有天賦,字從小就寫得好看。也沒刻意請人教他,就我自己偶爾教一教……”可能是慕秦太久沒回家,又或者是他已經(jīng)成家,老爺子似乎對過往非常懷念,竟然當著宋爻的面說起從前。
他一邊說著,宋爻也一邊點頭表示同意,慕秦的字的確不錯。
宋爻之所以會被吸引,也是因為他發(fā)現(xiàn)這是慕秦的字。以及,對老爺子的書房竟然會掛著慕秦的字而感到好奇。
一般這種大戶人家掛的都是名家之作,再不濟也是書法大家,又或者是主人自己的字畫。唯獨慕家,老爺子的書房掛的竟然是自己孫子的字畫……何況他還聽說過,慕秦上面還有好幾個堂哥堂姐,難道是因為慕秦是現(xiàn)任的繼承人才掛他的字畫?
不不不。從書房的布置擺設可以看出,主人很愛護這個書房,不像是會在房間掛上和自己年齡不符書法作品的樣子。
那么只有一個解釋,他一定很疼愛這個孫子。
也就是說,老爺子很疼愛慕秦這個孫子,幾乎已經(jīng)到了完全偏愛的程度。
這一猜想也在后面的一言一行,被徹底證明。
既然是家庭聚會,肯定不止有慕秦一個人。
這次可以說是除了慕秦失蹤的父母,其他人全員集結(jié)。
慕秦雖然失去四年記憶,可對于自己的這些家人還是記得很清楚。
每當有人上來問好,就會小聲跟宋爻介紹他們。
“晴天,好久不見。”
個子最高也最健壯的是慕秦大伯,男人只隨意打了聲招呼便匆匆離開,生人勿進的表情,像是不太好惹。
“這是我大伯,你別看脾氣暴躁的樣子,其實很熱心腸,最好相處。”
宋爻點頭表示自己記住這一點,又突然發(fā)問:“他是不是當過兵?”