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同學們都很驚異，熟悉的人面面相覷，因為林老師之前從未說過那種話，也因為這個一直很低調很冷漠的顧星今天居然在這種場合這么高調的要講課。但在后面坐著領導的時候，大家只是互相用眼神表示各自的疑問，沒有人發出聲音。

林老師感到心中微微一暖，然后盡量忽視掉教室后面那道目光，淡淡說道，“這節課有領導聽課，下回吧?！?

“老師，我們不能因為有領導聽課就不正常上課啊?！鳖櫺切χ瘩g，然后目光正色的緊緊凝視著他，偷偷沖他點了一下頭。

“……好吧，那這節課剩余的時間就交給你了?！彪m然覺得這樣似乎不是太好，但是在后面座位上那人那種陰寒目光的盯視下，他不知道自己是不是真的能堅持講完這節課。

顧星走上前去，林老師坐到顧星的位置。

林老師剛坐到位置上，就見顧星站在講臺上微微一笑，目光炯炯，然后回身在黑板上刷刷寫下這次要講的問題，然后講解開來。

他靜靜的聽著，繼而驚訝，從沒想到他講解起課題來竟然如此條理清晰，語言準確。一節課講來是生動活潑，一點照本宣科僵硬不協調的感覺都沒有。更重要的是，似乎他一站到講臺上，就吸引了所有人的目光，就連那些不聽課的學生，也忍不住被他所吸引，他就像是一個發光體，讓所以人不由自主的向他靠近。

教室安靜得只有顧星講課的聲音和他在黑板上寫字時粉筆摩擦黑板的聲音。

林老師忘記了后面座位上那陰寒嗜人的目光，身上似乎被籠罩上名為顧星的發光體，散著熱度隔絕一切陰暗驚怖，眼中已滿滿的都是顧星的身影數字的符號，看他站在講臺上侃侃而講，隨意又未偏離主題，例題的解法都是層出不窮的講了好幾種，因人而異用何種更快都做了事例。

忍不住被他的講解吸引了，他好像是一名學者，復雜的東西都可以用最通俗的話語，最簡單的演練讓同學們弄清楚，更甚者連他自己都忽略掉的東西，顧星都提了出來，快速講解清楚，讓他眸光一亮，比旁邊的學生更聚精會神的聽了起來。

太陽悄悄移動著，時光在無聲無息的流逝，知道顧星沖林老師笑了一下，林老師才反應過來，然后看他說道，“這節課，我就講到這里了，如果有機會下次再站到這里為大家講課?！?

雷鳴般的掌聲響起，這節課太精彩了，很多不喜歡數學的同學都不禁被他吸引而癡癡的聽著他豐富有趣的講解。

林老師走上前替換顧星，顧星走回自己的位置。

“這節課顧星同學講解的很好，那么下面我布置一下課后習題……”林老師微微笑著，感受到教室后面的目光，可，竟不再那么恐懼了。

下課鈴聲響起，領導們率先走了出去，等到領導的身影一消失，教室里的一大部分人全都轟的一聲聚集到顧星身邊，把他包圍起來，嘁嘁喳喳的說著什么。

林老師看著被層層包裹住的顧星一眼，發現他沖自己笑了笑，手上比了個手勢，然后才轉過頭和同學說著什么?？辞逅氖謩葜浪囊馑际且粫o自己發信息，便咽下想要說的話，直接回辦公室。

剛回辦公室，里面的老師都既疑惑又好奇的問道，“林老師，怎么上面的領導到你帶的班級聽課去了？”

“是啊是啊，從沒有過的事情啊。”忙不迭的附和。

“林老師，你快說說，知道怎么一回事不？”好奇的探問。

林老師苦笑了一下，“我也不知道?！边@種事情，他可不覺得有什么好的，不過有了新發現，也算很好。

“你說，這是怎么回事呢？難道咱們西校區要趕超東校區了？”

“做夢吧你，竟想美事呢！”

“不對吧，是不是他們就是誤打誤撞進去了？”

“還是怎么西校區有什么特殊人物了？”