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時躍走到書桌前，拿起那個瓶子。

那是個看起來最普通的玻璃瓶，上面連花紋都沒有，但它又是那么特殊，關了時躍三千年。

時躍摩挲著瓶身。

時躍忽然想傾訴什么。

可是向誰傾訴呢？他被關了三千年，人間已經沒有他的親人了。

時躍拿著瓶子轉身，走出房門。

在路過主臥的門口時，時躍忽然頓了一下。

時躍不知道自己為什么要在主臥門前停下來，他按照自己潛意識的想法，敲了敲主臥的門。

當然沒有人回應，房東夫婦已經去國外旅游了。

時躍在此刻，想要傾訴的欲望忽然從心里傾瀉而出。

他搬了個椅子在主臥門口，他坐在了椅子上。

時躍想，不知道向誰傾訴，那就跟房東夫婦說說吧。

盡管房東夫婦聽不見。

沉默半晌，時躍才說出第一句話：“我今天丟了一個競賽的名額。”

時躍對著緊閉的門，剖析自己的內心。

“我有點難過。”

“我很難過。”

可是時躍不知道向誰說自己的難過。

他不能給安老師說，因為他不想讓安老師為難。

他也不想給朋友們說，他不想給朋友們帶去負面的情緒。

時躍失去競賽名額這件事，目前只有駱榆一個人知道，也只有駱榆一個人知道時躍的難過。

但時躍也不想給駱榆帶去不好的情緒，他只能告訴駱榆，他不在意這次競賽。

可是。

“我很在意。”

時躍的心這么說。

時躍很想在競賽上大放異彩，時躍覺得自己有這個能力。

可是在意也沒有什么用，名額已經沒有了。

沒關系的，時躍告訴自己，也告訴緊閉的房門。

“我好了，我不難過了。”

時躍捧著瓶子站起身，然后轉身回了自己的臥室。

時躍自我調節的能力一流，第二天，他就整理好了自己的情緒。

第二天上午是安洋的語文課，課后，安洋留了作業：熟讀并背誦《琵琶行》。

下課的時候，高亦神神秘秘過來找時躍：“我有一個背誦全文的絕佳方法。”

時躍來了興趣：“什么方法？”

高亦一臉嚴肅：“唱歌。”

時躍：？？？

時躍：“唱什么歌？”

高亦蒼蠅搓手靠近時躍：“我發現有人把琵琶行改編成了歌曲，我學會了，我會背琵琶行了！時躍，我唱給你聽。”

時躍想起曾經被高亦歌聲支配的恐懼，想要拒絕：“自己人，別……”

可是拒絕的話還沒說出口，高亦的歌聲已經流入時躍的耳朵。

“銀瓶乍破水漿迸~”

時躍覺得唱在高亦嘴里，銀瓶里裝的大概率是硫酸。

造成了高亦被硫酸腐蝕過的嗓子。

連駱榆都忍不住向高亦投來視線。

高亦依然在忘我的演唱。

歌曲的改編里運用了戲腔，這戲腔被高亦運用的淋漓盡致。

時躍忽然覺得，琵琶女哀怨只是說說，真凄婉還得看高亦。

高亦的歌聲凄婉到甚至有點凄慘。

凄慘到放鬼片里一聽就知道女鬼要出來了。

時躍忽然被自己的想象逗樂。

待高亦一曲畢，時躍已經笑得快喘不上氣了。

高亦一臉茫然，琵琶行不是悲劇嗎，為什么時躍笑得那么開心？

高亦：“？”

時躍笑得上氣不接下氣，斷斷續續對高亦說：“我能拜托你件事嗎？”

高亦：“你說。”

時躍：“以后誰得罪我了，你能去幫我給對面唱歌嗎？”

駱榆也認同的點點頭。

也許這個方法比暴力制服更有用。

高亦聽懂了：“你……”

高亦也知道自己五音不全這件事，他一臉屈辱：“你說的也有些道理。”

高亦自己也忍不住笑了。

他問時躍：“真的很精神污染嗎？”

時躍認真回答：“精神污染談不上，不過也是作用在靈魂上的法術傷害。”

高亦嘿嘿一笑：“還行，到時候誰讓我們不高興了，我就給他唱歌，猝不及防一個暴擊！”

背誦故事最后的結局是高亦和時躍雙雙笑得喘不上氣，就連駱榆眼里都帶上了笑意。

快上課了，高亦耍完寶就回到了自己的座位。