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很快，f班的測評開始了。

實話說，真不怎么樣。

就和這個世界中的大部分人一樣，在一個班級里，有將一件事做到頂尖的，也有湊湊合合過去的。

導師不是這些練習生的父母，自然沒有辦法承擔對方的因果。

哪怕是這樣，看到鏡頭面前因為做錯了一個動作就心態(tài)崩潰一動不動的選手，也覺得心情復雜。

“這在干嘛呢？怎么不繼續(xù)跳??？”

縱然看多了f班的表演，對選手們的總體情況有了了解，導師們見到這種情況，也覺得十分可惜。

在f班中，他們并不要求選手跳得多好，但凡是正常將節(jié)目順下來，便已經(jīng)能夠脫穎而出了。

“壓力太大了。”鏡頭面前，導師替選手惋惜。

“但也有人表現(xiàn)不錯?！?

哪怕f班里總體水平一般，但仍然有人憑借著出乎意料的表現(xiàn)引人注目。

哪怕這個“有人”只是幾十里挑一。

“這已經(jīng)是很不錯的了?！痹谥暗慕虒W中，rap導師和林負責f班的教學多一些，見狀安慰道。

“至少都好好練習了?！?

對于一些選手來說，《星光閃耀》是自己準備好的出道機會，來到節(jié)目為了證明自己。

而有的選手尚未準備好，因為各種原因趕鴨子上架前來參加，對于他們來說，能夠在節(jié)目中努力，養(yǎng)成良好的習慣，也已經(jīng)是收獲。

喝著同事現(xiàn)熬的雞湯，其他導師們心里也好受了些。

相信選手們“未來可期”，總比覺得對方“無藥可救”更讓他們好受。

正如同齊修木所說的“先苦后甜”，看完f班的內容，導師們的信心已經(jīng)去了一半。

“看看別的班吧?！?

節(jié)目組工作人員按照次序，開始播放d班的表演。

——也不怎么樣。

在初舞臺時，一般表現(xiàn)特別差勁的選手才會被評為f班，這些選手大多數(shù)疏于事前的排演和練習，亦或是臺上格外緊張導致。

而如今，選手們在同一個時間內從事同樣的項目，一些眼界、準備上的差距有所減少。

表現(xiàn)在測評上，便是d班與f班之間差距的縮小。

“有些選手初舞臺似乎不是這樣啊?！绷种怯羁吹絻蓚€熟悉的面孔，隱約產(chǎn)生了印象。

“也是因為壓力吧?！?

錢憫說這句話時有些同情。

她也想到了自己的出道之路，明明自己在獨自練習時表現(xiàn)很好，到了鏡頭面前，卻老是因為緊張而發(fā)揮失常。

好在她足夠幸運，及時調整心態(tài)，也擁有了多次機會。

也希望選手們在這一次之后，能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的問題。

舞蹈情況在c班時徹底好了起來——

“這是誰啊？看起來還不錯?！?

這是導師第一個評價較為正面的選手，齊修木看了一眼節(jié)目組給的資料。

“姜延？”

“哦，之前搞怪那個，他是宿津的室友是吧？”

既然cue到了某位選手，節(jié)目組就不得不為之增加記憶點——而對于非人氣選手，就連導師的印象也是“某某的朋友”。

這也讓一些選手不得不去蹭明星選手的熱度。

“跳得不錯，有努力練習。”

接下來幾個c班選手同樣達到了水準以上的效果。

“咦，c班是開小灶了嗎？”一個選手表現(xiàn)較好，只能證明該選手用了心，而連續(xù)幾位選手發(fā)揮都不錯，似乎就能總結出一個規(guī)律性的東西。

“嗯，他們和a班的一起練?！惫ぷ魅藛T提供信息道。

“值得表揚。”

不光是導師，所有人都喜歡努力的孩子。

c班表演不錯，b班也頗為出乎意料。

“這是誰？”

“薛春雪？”

“對，就是當主播那個?！?

作為知名主播，薛春雪對于鏡頭的適應能力出乎意料，就連跳舞都有一種魅惑勁兒。

更巧的是，主題曲的主題中本身就有一種“請選我吧”的含義。

配合著薛春雪的表演，簡直是有種被抓緊心臟的感覺。

“……這個我必須給a?！?

錢憫與和林都有些受不了。

齊修木：“我也給a。”

之前c班有兩位選手表現(xiàn)很好，導師慷慨地給了a，此時b班才剛剛開始，就又給出了a。

“這下a班要更嚴格咯?！?