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只不過，很快他們就發現這只是錯覺，授課老師雖然無視他們，但這堂課的內容卻十分有存在感，相當讓妖有壓力。

望月，九頭獅子他們雖然在上課前讀了一些符術相關的書籍，填補了一些理論知識，但等溫青玄一開口，他們就知道那些書都白看了。

溫青玄對喻星說道：“這節課，我要和你說說心符，這是在指空畫符之上，對符術更精妙的運用。”

溫青玄說著，抬起手，隨意地畫出一道靈符，然后指給喻星看：“我們的符道，以天地規則化成秘文，再用秘文組成靈符。指空畫符，是以靈氣為墨，以天地為紙書寫靈符。心符，則需要你在心里將靈符書寫出來，以心勾連天地感應，尋到你想要的秘文，自成靈符。”

這話不僅妖族的學生懵，人族那些有基礎的學生也感覺到了相當大的壓力。這強度太大了！雖說他們現在到了指空畫符的能力，但連手都不用，以心念成符，真的是他們這個修為能做到的嗎？

溫青玄沒管其他的學生怎么心中震動，只是問喻星：“你有什么想法嗎？”

喻星問：“這需要動用神識的力量嗎？”

她還沒修神識。

溫青玄道：“因人而異，有的人對天地規則理解深刻，不需要動用神識也能化出秘文。有一些則需要耗費神識來尋找，才能化出秘文。這本該是化神境該接觸的道術，只不過，我不希望我的弟子走那么平凡的路。”

“請老師教我。”喻星認真道。

溫青玄點頭，提點喻星要訣：“閉眼，感受周遭的靈氣，開始體會你所知的道……”

旁聽生們雖然都覺得這個心符難度太大了，幾乎不是他們現在能接觸的，但溫青玄都說要點了，機會難得，于是大家也一同照做，和喻星一樣閉上了眼睛。

修行靠得是自悟，每個修士對道的理解都不同，否則也不會有大道三千之說。

一時間，整個課堂變得極為安靜，只有風吹竹葉的細微聲響。

只不過在溫青玄抬手后，這周遭的風也被他用法力禁錮了，這下四周真的是落針可聞。

感悟自己的道，感悟天地的規則，說來簡單，做起來卻有著重重困難。

因為很多學生忽然發現，他們對自己的道都不甚明晰，閉上眼，周遭的靈氣進入身體，身體已經自行修煉起來，但他們對自己道的理解卻是模糊的，更有甚者，他們才剛剛思考這個問題。

這還不是個小問題，以前他們的修行更像是隨波逐流。

沒有清晰的道，更不可能感受天地的規則了。

他們都卡在了第一步。

喻星也在想著自己的道，但她沒有像是其他學生一樣想得那么遠，她只著眼于當下。她現在的道是尋找天地規則，曾經她為了研究代形符而強行入道，或許那一次執著的嘗試，讓她的記憶很深刻，現在回憶起當時的感覺也并不難。

于是喻星明明閉著眼睛，但是她“看”到了四周的靈氣像是有了生命一般，它們扭曲成不同的模樣，鋪展在她的面前。

它們的形狀在變化，但是喻星從中看出了很多熟悉感，這里有很多她見過的秘文。

用秘文組成靈符……

喻星試著接觸這些秘文，將它們拖拽出來，快速組合著。

……

溫青玄原本一直在注意喻星，但是那些旁聽生有幾個情況明顯卻不太對。

他們五心朝天，額上的汗卻是如密雨一樣滾滾下落，整張臉也是慘白的，全身的靈氣時強時弱，波動異常。

這明顯是走火入魔的趨勢。

竟然有要生心魔的前兆！

這些學生心智脆弱的程度也刷新了溫青玄的三觀。

他蹙著眉，一甩長袖，幾道水柱毫不留情地澆在這些學生的身上。

冰水一激，立刻把學生們從修行中喚醒，十分強硬地斬斷他們之前對自己大道的思考，心中余下的那點波瀾也被消得干干凈凈，他們甚至記不起自己剛才都在想什么了，只覺得渾身都是冷意，有學生甚至接連打了好幾個寒戰。

然后他們也對上了比冰水更冷的目光，溫青玄語中也含著警告：“你們心境不夠，不想廢了修行，就不要修心符。”

“……”

這還是溫青玄第一次露出如此嚴肅的神情，他周身的氣勢迫人，幾個學生都訕訕的，不敢吭聲。

但這也不怪他們，實在是這節課的內容太難了，再去看前面的喻星，她還閉著眼，也沒什么反應。

看來這回正式的學生也沒辦法一節課學會心符了。

他們的心情頓時輕松了很多。

陸續有人醒過來，因為他們感悟半天，糾結半天也想

不清楚自己的道。

望月等妖族也全都醒過來，看看四周，很好，什么也沒學會的不僅是他們。

大家的視線又都不自覺地聚集在喻星的身上，五分鐘，十分鐘……甚至一個小時過去了，喻星也沒有醒來的跡象。

有學生小聲嘀咕：“看來這心符確實是難，正式的學生都不行！”

這也間接證明不是他們太垃圾，是老師布置的任務太超綱了！

還有人美滋滋地說：“這學期可算是能多上兩節課了。”

然而這道話音剛落下，說話的學生就被一道金光晃到了。

那是憑空出現的，像是有一只無形的手，快速而流暢地書寫出一道鎮邪符。

學生震驚著張大了嘴巴，他聽到了有人倒吸氣的聲音，但很快，四周又安靜下來。